ŠKOLSKÝ PORIADOK

   Materskej školy- Óvoda Kráľová nad Váhom

                                    

                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vypracovala : Martina Emberová, riad. MŠ                                                      

 

 

Obsah:

ČASŤ I.         Všeobecné ustanovenia

ČASŤ II:      

Článok 1:       Prijímanie detí na predprimárne vzdelávanie, predprimárne vzdelávanie

1. Zápis a prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie
2. Povinné predprimárne vzdelávanie
3. Zanedbávanie riadneho plnenia predprimárneho vzdelávania
4. Prijatie dieťaťa so ŠVVP
5. Prijímanie dieťaťa na adaptačný alebo diagnostický pobyt
6. Dochádzka detí do MŠ
7. Podmienky predčasného skončenia dochádzky dieťaťa do MŠ
8. Prerušenie dochádzky do materskej školy
1. Zanechanie vzdelávania
10. Úhrada nákladov spojených s predprimárnym vzdelávaním

Článok 2:       Práva a povinnosti detí a ich zákonných zástupcov

1. Práva a povinnosti detí a ich zákonných zástupcov
2. Práva a povinnosti zákonného zástupcu
3. Pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými a nepedagogickými zamestnancami materskej školy

Článok 3:       Charakteristika, prevádzka a vnútorný režim materskej školy

1. Charakteristika materskej školy
2. Prevádzka materskej školy
3. Vnútorná organizácia materskej školy
   1. Organizácia  a prevádzka tried , vekové zloženie detí
   2. Schádzanie a rozchádzanie detí
   3. Preberanie detí
   4. Organizácia v šatni
   5. Organizácia v umyvárni
   6. Organizácia počas podávania stravy
   7. Pitný režim
   8. Organizácia počas pobytu vonku
   9. Organizácia na schodoch
   10. Organizácia  v spálni
   11. Denný poriadok
   12. Organizácia krúžkovej činnosti
   13. Úsporný režim chodu materskej školy
   14. Vykonávanie pedagogickej praxe v materskej škole
   15. Podmienky využívania počítačov v materskej škole

Článok 4:       Bezpečnosť a ochrana zdravia detí a ich ochrana pred sociálno-

                        patologickými  javmi, diskrimináciou a násilím

Článok 5        Organizácia a podmienky výchovy a vzdelávania materských škôl počas

                        pandémie koronavírusu

Článok 6:       Podmienky zaobchádzania s majetkom materskej školy a ochrana 

                        spoločného  a osobného majetku

Článok 7:       Ochrana osobných údajov

Adresa: Materská škola – Óvoda                         riaditeľka MŠ: Martina Emberová

Kráľová nad Váhom 237                         

925 91 Kráľová nad Váhom

 

                                                   tel. 031 771 3131,  0944 338777

                                                   email: ms.kralova.n.v@gmail.com

 

Zriaďovateľ: Obec Kráľová nad Váhom

___________________________________________________________________________

 

            

                                                              ČASŤ I.

                                                   Všeobecné ustanovenia

 

Školský poriadok je súhrn pravidiel spolužitia celého školského kolektívu detí, pedagogických a nepedagogických zamestnancov materskej školy a zákonných zástupcov detí. Jeho uplatňovanie  v praxi v podstatnej miere prispieva k naplneniu poslania materskej školy. Dôsledné rešpektovanie, dodržiavanie a plnenie týchto práv, povinností a zásad  je základnou povinnosťou každého dieťaťa , jeho zákonného zástupcu a každého  zamestnanca materskej školy.

Školský poriadok je vypracovaný v zmysle zákona NR SR  č.596/2003 Z.z o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, §153 zákona NR SR č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov ( ďalej len „ školský zákon“),  vyhlášky MŠ SR č. 541/2021 Z.z. o materskej škole, v znení neskorších predpisov( ďalej len „vyhláška o materskej škole“), Pracovného, Prevádzkového a Organizačného poriadku pre pedagogických a ostatných zamestnancov materskej školy,  s prihliadnutím na špecifické podmienky materskej školy.

Upravuje najmä podrobnosti o:

1.     výkone práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov v materskej škole, pravidlá

        vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými a nepedagogickými zamestnancami

        materskej školy,

2.     prevádzke a vnútornom režime materskej školy,

3.     podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ich ochrany pred sociálno-

        patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,

4.     podmienky nakladania s majetkom, ktorý materská škola spravuje, ak tak rozhodne    

        zriaďovateľ.

 

 

 

 

 

 

                                                   ČASŤ II.

                                                   Článok 1                                                  

  Prijímanie na predprimárne vzdelávanie, predprimárne vzdelávanie

A. Zápis  a prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie

Na predprimárne vzdelávanie v materskej škole (ďalej len MŠ) sa prijíma dieťa od troch rokov veku, výnimočne možno prijať dieťa od dovŕšenia dvoch rokov veku. Na predprimárne vzdelávanie sa prednostne prijímajú deti, pre ktoré je plnenie predprimárneho vzdelávania povinné a následne deti, ktoré majú právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie. Ostatné podmienky prijímania detí riaditeľka MŠ zverejní na webovom sídle MŠ.

Podľa § 59 odst. 4 školského zákona  sa deti prijímajú na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu dieťaťa v mesiaci máji pre nasledujúci školský rok alebo v priebehu školského roka, pokiaľ je voľná kapacita .

Termín pre prijímanie detí na nasledujúci školský rok je  spravidla od 1. mája  do 31. mája  príslušného kalendárneho roka . ( konkrétny termín a miesto určí riaditeľka MŠ po dohode so zriaďovateľom ). Spolu s miestom a termínom zverejní aj podmienky prijímania detí do MŠ.

 Všetky osobné údaje o deťoch a o zákonných zástupcoch sú chránené a zabezpečené proti zneužitiu v zmysle zákona č.428/2002 Z.z. o ochrane osobných údajov v znení neskorších predpisov. Písomnú žiadosť – Žiadosť o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie  si zákonný zástupca dieťaťa vyzdvihne v MŠ,  alebo nájde na webovej stránke MŠ. Žiadosť o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie nepatrí k tlačivám schváleným a zverejneným Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR (ďalej len MŠVVaŠ SR“). Zákonný zástupca dieťaťa ju môže podať na akomkoľvek dostupnom tlačive, príp. môže byť napísaná aj ručne Žiadosť môže podať osobne, písomnou poštou, e-mailom, elektronicky.  Žiadosť sa  predloží riaditeľke  spolu s potvrdením o zdravotnom stave dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast a uvádza sa aj údaj o povinnom očkovaní. Žiadosť podaná bez tohto potvrdenia nie je kompletná, nebude akceptovaná.  

Ak by riaditeľka MŠ dodatočne zistila, že žiadosť o prijatie podala osoba, ktorá na to nemá oprávnenie, bezodkladne vykoná nápravu a požiada zákonného zástupcu, ktorému je dieťa zverené do výlučnej osobnej starostlivosti, o podpísanie žiadosti o prijatie do MŠ.

Pre pokračovanie  PPV predloží zákonný zástupca riaditeľke spravidla do 30. apríla, písomný súhlas príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, písomný súhlas pediatra, informovaný súhlas zákonného zástupcu (vzor inf. súhlasu v prílohe).

Písomné rozhodnutie o prijatí, resp. neprijatí dieťaťa do MŠ pre nasledujúci školský rok dostane zákonný zástupca dieťaťa najneskôr  do 15. júna príslušného kalendárneho roka. V prípade prijímania v priebehu školského roka  do 30. dní od podania žiadosti.

 

 

B. Povinné predprimárne vzdelávanie

Povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa, ktoré dosiahlo 5 rokov veku do 31.8. kalendárneho roka vrátane.

• dovŕši päť rokov veku, t. j. dieťa podľa § 28a ods. 1 školského zákona,

• dovŕši päť rokov veku a povinné predprimárne vzdelávanie plní formou individuálneho vzdelávania, t. j. dieťa podľa § 28b ods. 2 školského zákona,

• dovŕši šesť rokov veku, ale nedosiahlo školskú spôsobilosť, t. j. dieťa podľa § 28a ods. 3 školského zákona bez ohľadu na to, či plnilo povinné predprimárne vzdelávanie formou individuálneho vzdelávania – toto dieťa bude pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania ešte jeden školský rok,

• dovŕši päť rokov veku, ale zo zdravotných dôvodov je oslobodené od povinnosti dochádzať do materskej školy, lebo mu jeho zdravotný stav neumožňuje vzdelávať sa, t. j. dieťa podľa § 28a ods. 6 školského zákona.

• Povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa podľa trvalého bydliska, ak sa rodič nerozhodne inak. Povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa formou pravidelného denného dochádzania v pracovných dňoch v rozsahu najmenej štyri hodiny denne.

Povinné predprimárne vzdelávanie v materskej škole trvá jeden školský rok okrem prípadov uvedených v § 28a ods. 3 školského zákona.

Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roka veku nedosiahlo školskú spôsobilosť,  riaditeľ materskej školy rozhodne¹⁹) o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole na základe:

1.písomného súhlasu príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie,

2. písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast

3.  s informovaným súhlasom zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.

Ak zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia požiada, aby bolo na povinné predprimárne vzdelávanie v materskej škole prijaté dieťa, ktoré nedovŕšilo piaty rok veku do 31. Augusta, je povinný k žiadosti predložiť:

1. súhlasné vyjadrenie príslušného výchovného poradenstva a prevencie
2. súhlasné vyjadrenie všeobecného lekára pre deti a dorast

 Ospravedlnenie neprítomnosti

Podľa rozhodnutia ministra školstva rodič môže svojím rozhodnutím ospravedlniť dieťa s povinným predprimárnym vzdelávaním na 7 po sebe idúcich vyučovacích dní (víkendy a sviatky sa nepočítajú) aj z dôvodu ochorenia. Pri absencii viac ako 7 (dieťa s PPV) po sebe idúcich vyučovacích dní z dôvodu ochorenia musí rodič dieťaťa predložiť „Potvrdenie od lekára“ od všeobecného lekára pre deti a dorast, ktorý má vedomosť o prebiehajúcom ochorení (bez obmedzenia počtu ospravedlnení počas školského roka). Rodičia detí s nepovinným predprimárnym vzdelávaním „Potvrdenie od lekára“ nepredkladajú. Potvrdenie od lekára môže byť škole alebo rodičovi zaslané aj e-mailom.

C. Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania

Nesplnenie  povinnosti zákonného zástupcu  prihlásiť dieťa na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania a tiež neospravedlnené vynechávanie predprimárneho vzdelávania sa s účinnosťou od 1. septembra 2021, podľa § 5 ods. 16 zákona č. 596/2003 Z. z. považuje za nedbanie o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, ktoré môže vyústiť do uplatnenia inštitútu „osobitného príjemcu rodinných prídavkov“ podľa zákona č. 600/2003 Z. z. o prídavku na dieťa a o zmene a doplnení zákona č. 461/2003 Z. z. o sociálnom poistení v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 600/2003 Z. z.“).

Ak zákonný zástupca nebude dbať o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, riaditeľ materskej školy má podľa § 5 ods. 15 zákona č. 596/2003 Z. z. povinnosť oznámiť obci (v ktorej má dieťa trvalý pobyt) a úradu práce, sociálnych vecí a rodiny podľa miesta trvalého pobytu alebo prechodného pobytu oprávnenej osoby (zákonného zástupcu dieťaťa) konkrétne prípady, keď zákonný zástupca dieťaťa nedbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania- 5 neospravedlnených dní v mesiaci. Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania vecne príslušný úrad práce sociálnych vecí a rodiny bude následne posudzovať podľa § 12a ods. 1 písm. a) zákona č. 600/2003 Z. z. uplatnením inštitútu osobitného príjemcu ^])

Zákonný zástupca dieťaťa môže písomne požiadať riaditeľku materskej školy o povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa. Individuálne vzdelávanie sa povoľuje dieťaťu, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné. O povolení individuálneho vzdelávania rozhoduje riaditeľka materskej školy v súlade s § 5 ods. 14 zákona č. 596/2003 Z. z. v znení neskorších predpisov.

Ak zákonný zástupca dieťaťa požiada o povolenie individuálneho vzdelávania podľa odseku 2 písm. a), t. j. zdravotný stav dieťaťu neumožňuje účasť na povinnom predprimárnom vzdelávaní v materskej škole,  prílohou k žiadosti je písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast. V tomto prípade predprimárne vzdelávanie dieťaťa zabezpečuje materská škola v rozsahu najmenej dve hodiny týždenne.

 

D.Prijatie dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

Do MŠ sa môžu prijať aj deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ďalej len ŠVVP) s deti po dovŕšení dvoch rokov, ak sú na to vytvorené vhodné materiálne, personálne a iné podmienky.

1.  V súlade so zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, dieťaťom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ďalej len „ŠVVP“) je dieťa s diagnostikovanými ŠVVP. Túto diagnostiku môžu robiť len školské zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, ktoré sú zaradené v sieti škôl a školských zariadení ministerstva školstva. Deťmi so ŠVVP sú deti:

• so zdravotným znevýhodnením, medzi ktoré patria:

• o deti so zdravotným postihnutím (ktorými sú deti s: mentálnym postihnutím; sluchovým postihnutím; zrakovým postihnutím; telesným postihnutím; s narušenou komunikačnou schopnosťou; s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami; s viacnásobným postihnutím),
• deti choré alebo zdravotne oslabené (medzi ktoré patria napr. aj deti s diabetom)
• deti s vývinovými poruchami,
• deti s poruchou správania

• zo sociálne znevýhodneného prostredia,

• s nadaním.

2. O prijatí dieťaťa so ŠVVP do materskej školy rozhoduje riaditeľka na základe odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast a školského zariadenia výchovného poradenstva a prevencie a informovaného súhlasu zákonného zástupcu
3. Prijímanie detí so ŠVVP zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov aj vyhláška MŠ SR č. 306/2008 Z. z. o materskej škole v znení neskorších predpisov  umožňuje, ale neukladá to ako povinnosť riaditeľke. Riaditeľka materskej školy musí vždy pred svojim rozhodnutím zvážiť, či na prijatie takéhoto dieťaťa má, alebo nemá vytvorené vhodné podmienky (personálne, priestorové, materiálne atď.), resp. či ich bude schopná po prijatí dieťaťa dodatočne vytvoriť.
4. Výkonom práv začleneného dieťaťa so ŠVVP nemôžu byť obmedzené práva ostatných detí, ktoré sú účastníkom výchovy a vzdelávania.

 

E .Prijímanie dieťaťa na adaptačný alebo diagnostický pobyt

Riaditeľka materskej školy, ktorej zriaďovateľom je obec v zmysle § 5 ods. 14 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 596/2003 Z. z.“) rozhoduje o:

· prijatí dieťaťa do materskej školy,

· zaradení na adaptačný alebo diagnostický pobyt dieťaťa v materskej škole,

· prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy,

· predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania

1. Riaditeľka má možnosť rozhodnúť, že buď vydá rozhodnutie o zaradení na adaptačný alebo diagnostický pobyt, alebo v súlade s § 59 ods. 4 zákona č. 245/2008 Z. z. v rozhodnutí o prijatí dieťaťa do materskej školy určí adaptačný pobyt dieťaťa.
2. V § 3 ods. 3 vyhlášky MŠ SR č. 306/2008 Z. z. o materskej škole sú ustanovené podmienky adaptačného pobytu dieťaťa v materskej škole, ktorý môže mať rôznu dĺžku – jednu, dve a najviac štyri hodiny. O adaptačnom pobyte hovoríme najmä vo vzťahu k deťom zdravým, u ktorých je predpoklad, že by mohli mať problémy zadaptovať sa na úplne iné podmienky, než na aké sú zvyknuté z domu .
3. Aj počas adaptačného pobytu môže dieťa začať postupne navštevovať materskú školu celodenne. Môže dôjsť k dohode medzi riaditeľkou materskej školy a rodičom o tom, že sa zmení čas pobytu dieťa v materskej škole z napr. 2 – 3 hodín denne postupne na celý deň.
4. Predpokladom úspešného zvládnutia adaptačného pobytu je spolupráca rodičov/zákonných zástupcov s pedagogickými zamestnancami materskej školy.
5. Po úspešnom ukončení adaptačného pobytu, začne dieťa navštevovať materskú školu pravidelne v dohodnutom čase, t. j. buď na celodennú výchovu a vzdelávanie, alebo na poldennú výchovu a vzdelávanie (na základe dohody zákonného zástupcu s riaditeľom).
6. V súlade s ustanovením § 59 ods. 4 školského zákona nesmie byť adaptačný pobyt dieťaťa dlhší ako tri mesiace. Vyhláškou MŠ SR č. 306/2008 Z. z. (§ 3 ods. 3) má riaditeľ materskej školy ustanovenú kompetenciu, že v prípade zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa môže na základe žiadosti rodiča/zákonného zástupcu rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy na dohodnutý čas.
7. Diagnostický pobyt dieťaťa v materskej škole (pozri § 59 ods. 4 zákona č. 245/2008 Z. z.), nesmie byť dlhší ako tri mesiace. O diagnostickom pobyte hovoríme vo vzťahu k deťom so zdravotným znevýhodnením. Máme na mysli najmä tie deti, ktorých zákonní zástupcovia riaditeľa materskej školy na ich zdravotné znevýhodnenie upozornia už pri podávaní žiadosti o prijatie do materskej školy. Diagnostický pobyt má slúžiť aj na to, aby sa zistilo, či sa u konkrétneho dieťaťa bude môcť výchova a vzdelávanie uskutočňovať ako výchova a vzdelávanie začleneného dieťaťa v bežnej triede, alebo ako výchova a vzdelávanie v špeciálnej triede, resp. v špeciálnej materskej škole
8. Riaditeľka materskej školy rozhoduje aj o prípadnom určení adaptačného alebo diagnostického pobytu a o forme výchovy a vzdelávania (poldennej, alebo celodennej).

 

V prípade zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa  a v záujme jeho zdravého vývinu môže riaditeľka po prerokovaní so zákonným zástupcom alebo na základe jeho písomnej žiadosti rozhodnúť o prerušení  dochádzky dieťaťa do MŠ na dohodnutý čas alebo o ukončení tejto dochádzky.

F.Dochádzka detí do MŠ

Zákonný zástupca privádza dieťa do MŠ spravidla do 8.00 hod. a prevezme spravidla po 15.00 hod. Spôsob, čas dochádzky a spôsob stravovania dieťaťa dohodne zákonný zástupca s riaditeľkou alebo triednou učiteľkou tak, aby nenarušil priebeh činností ostatných detí.

Do MŠ prichádzajú deti zdravé. Zdravotný stav dieťaťa denne overuje učiteľka pri príchode ranným filtrom. Prevzatie dieťaťa môže učiteľka odmietnuť, ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do MŠ (zvýšená teplota, kašeľ, zelený výtok z nosa , infekčné a prenosné choroby, chorobné zmeny na koži, zápal očných spojiviek, zvracanie a pod.) Ak dieťa počas dňa ochorie, učiteľka zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí a informuje zákonného zástupcu dieťaťa. Po chorobe sa dieťa prijíma do MŠ s lekárskym potvrdením, že je zdravé a môže byť v kolektíve detí. Učiteľka nie je kompetentná podávať dieťaťu žiadne lieky (antibiotiká, tabletky, sirup a pod.).

Neprítomnosť dieťaťa a odhlásenie dieťaťa zo stravy oznámi zákonný zástupca vopred, najneskôr do 8.00 h. v deň neprítomnosti dieťaťa. Ak sa tak nestane, uhrádza plnú stravnú jednotku, ktorú dieťa obvykle odoberá (v takomto prípade si zákonný zástupca stravnú jednotku môže vyzdvihnúť v čase od 11.15- 11.30 v školskej kuchyni).

Zákonný zástupca spravidla do 5 pracovných dní, najneskôr do 14 pracovných dní od začiatku neprítomnosti dieťaťa oznámi dôvod a predpokladaný čas jeho neprítomnosti. Ak je neprítomnosť dlhšia ako 30 po sebe nasledujúcich dní, oznámi riaditeľke dôvod neprítomnosti písomne, pričom pri opätovnom nástupe dieťaťa do MŠ predloží vyhlásenie o bezinfekčnosti dieťaťa. Vyhlásenie o bezinfekčnosti dieťaťa predkladá zákonný zástupca pred prvým vstupom dieťaťa do MŠ a vždy po neprítomnosti dieťaťa v MŠ dlhšej ako 5 kalendárnych dní.

Ak zákonný zástupca do 14 pracovných dní neoznámi riaditeľke dôvod neprítomnosti dieťaťa alebo závažným spôsobom opakovane poruší školský poriadok materskej školy, riaditeľka po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu, môže rozhodnúť o skončení dochádzky do MŠ.

V prípade, že zákonný zástupca má súdnym rozhodnutím, príp. predbežným opatrením obmedzené preberanie detí, je potrebné o tom písomne ( fotokópiou úradného rozhodnutia) informovať riaditeľku MŠ. V prípade, že zákonný zástupca bez predchádzajúcej dohody nevyzdvihne svoje dieťa z MŠ do času ukončenia prevádzky MŠ, bude MŠ postupne kontaktovať všetky osoby, ktoré majú poverenie na prevzatie dieťaťa, ak ani jedna z poverených osôb neprevezme dieťa, bude MŠ kontaktovať príslušné okresné riaditeľstvo policajného zboru, ktoré okrem výkonu svojich opatrení disponuje aj kontaktom na príslušný orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, ktorý je dosiahnuteľný aj mimo služobného času zamestnancov.

Ak má MŠ podozrenie, že zákonný zástupca opakovane preberá dieťa pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných látok, alebo ak sa u dieťaťa prejavia zmeny svedčiace o zanedbaní riadnej starostlivosti, bude MŠ po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu v rámci všeobecnej oznamovacej povinnosti vyplývajúcej z § 7 ods. 1 zákona č. 305/2005 Z. z. o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele informovať o tejto skutočnosti príslušný úrad sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately ( ÚPSVaR).

G.Podmienky predčasného skončenia dochádzky dieťaťa do materskej školy ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie

Riaditeľka materskej školy môže rozhodnúť o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, aj nejde o povinné predprimárne vzdelávanie podľa §28d ods.6 školského zákona, ak :

1. Dieťa sústavne alebo závažným spôsobom porušuje školský poriadok,
2. Zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia nedodržiava podmienky predprimárneho vzdelávania dieťaťa určené školským poriadkom,
3. Zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia neinformuje materskú školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,
4. Zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia bezdôvodne odmietne s dieťaťom absolvovať diagnostické vyšetrenie, ak sa špeciálne výchovno – vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do materskej školy a je potrebné zmeniť formu vzdelávania dieťaťa, alebo
5. Predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania odporučí zariadenie poradenstva a prevencie, všeobecný lekár pre deti a dorast alebo lekár so špecializáciou v inom špecializačnom odbore ako všeobecné lekárstvo alebo zubný lekár.

 

Zákonný zástupca dieťaťa je v súlade s § 144 ods.7 písm.d . školského zákona povinný informovať MŠ o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania.  V súlade s § 108 ods.1 školského zákona, ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do MŠ a dieťa naďalej navštevuje  MŠ, jeho vzdelávanie ako vzdelávanie dieťaťa so ŠVVP  sa mu zabezpečuje po predložení písomnej žiadosti o zmenu formy vzdelávania a vyplneného tlačiva podľa §11 ods.10 písm. a)   školského zákona riaditeľke MŠ, ktorú predkladá zákonný zástupca dieťaťa. Ak tak neurobí , riaditeľka  MŠ po zistení okolností ovplyvňujúcich výchovu a vzdelávanie rozhodne o diagnostickom pobyte dieťaťa, počas ktorého sa overí, či dôjde k zmene formy výchovy a vzdelávania §108 školského zákona, prípadne či pristúpi po predchádzajúcom upozornení zákonného zástupcu k vydaniu rozhodnutia buď o prerušení dochádzky dieťaťa do MŠ alebo o predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania z tohto dôvodu , že MŠ nie je schopná vzhľadom na svoje podmienky poskytnúť výchovu a vzdelávanie primerané druhu a stupňu zdravotného znevýhodnenia dieťaťa

   V prípade, že zákonný zástupca dieťaťa zámerne neuvedie v žiadosti a lekár v doklade o zdravotnom stave dieťaťa prípadné ochorenie dieťaťa, považuje sa táto skutočnosť za závažné porušenie školského poriadku a môže viesť k vydaniu rozhodnutia o prerušení dochádzky dieťaťa na dobu, pokiaľ zákonný zástupca nepredloží všetky potrebné lekárske vyjadrenia a iné doklady, z ktorých je možné získať dostatok informácií a rozhodnúť o ďalšom postupe.

  Predprimárne vzdelávanie ukončuje dieťa spravidla v školskom roku, v ktorom do 31.augusta dosiahne šesť rokov a dosiahne školskú zrelosť. Predprimárne vzdelávanie získa dieťa absolvovaním posledného ročníka vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v materskej škole ( §16 ods.2 školského zákona) . Dokladom o získanom stupni vzdelania je osvedčenie o absolvovaní predprimárneho vzdelávania, ktoré vydáva MŠ .

Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roka veku nedosiahne školskú spôsobilosť, riaditeľka materskej školy na základe písomného súhlasu príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast a s informovaným súhlasom zákonného zástupcu, rozhodne o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole.

Zákonný zástupca dieťaťa môže písomne požiadať riaditeľku materskej školy o povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa. Individuálne vzdelávanie sa povoľuje dieťaťu, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné. O povolení individuálneho vzdelávania rozhoduje riaditeľka materskej školy v súlade s § 5 ods. 14 zákona č. 596/2003 Z. z. v znení neskorších predpisov.

Ak zákonný zástupca dieťaťa požiada o povolenie individuálneho vzdelávania podľa odseku 2 písm. a), t. j. zdravotný stav dieťaťu neumožňuje účasť na povinnom predprimárnom vzdelávaní v materskej škole,  prílohou k žiadosti je písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast. V tomto prípade predprimárne vzdelávanie dieťaťa zabezpečuje materská škola v rozsahu najmenej dve hodiny týždenne.

V prípade, že dieťaťu bolo povolené individuálne vzdelávanie podľa odseku 2 písm. b), t. j. na žiadosť zákonného zástupcu, výdavky spojené s individuálnym vzdelávaním znáša zákonný zástupca. Predprimárne vzdelávanie zabezpečuje zákonný zástupca dieťaťa prostredníctvom osoby, ktorá má ukončené najmenej úplné stredné všeobecné vzdelanie alebo úplné stredné odborné vzdelanie. Ďalšie podrobnosti ohľadom individuálneho vzdelávania upravuje § 28b ods. 5 až 10 školského zákona.

 

 

 

 

H. Prerušenie dochádzky dieťaťa do materskej školy

Riaditeľ materskej školy môže vydať rozhodnutie o prerušení dochádzky dieťaťa podľa § 5 ods. 14 písm. d) zákona č.596/2003 Z. z.:

• bez predchádzajúcej žiadosti zákonného zástupcu, aj na to budú existovať dôvody
• na základe žiadosti zákonného zástupcu, ak pôjde o zdravotné dôvody, zníženú adaptačnú schopnosť, rodinné dôvody alebo iné dôvody zo strany zákonného zástupcu

V prípade zvýšeného záujmu zákonných zástupcov o prijatie detí do materskej školy môže riaditeľ materskej školy na miesto dieťaťa, ktoré má prerušenú dochádzku do materskej školy, prijať iné dieťa, na časové obdobie, ktoré je totožné s časom prerušenia dochádzky iného dieťaťa, uvedeným na rozhodnutí o prerušení jeho dochádzky do MŠ.

Zákonný zástupca, ktorý požiadal o prerušenie dochádzky má v dostatočnom časovom predstihu pred uplynutím termínu, dokedy má jeho dieťa prerušenú dochádzku (najneskôr dva týždne pred uplynutím času) písomne oznámi riaditeľovi MŠ, či jeho dieťa bude po uplynutí tohto času pokračovať v predprimárnom vzdelávaní v materskej škole.

Zákonný zástupca dieťaťa, ktoré bolo do materskej školy prijaté na čas počas prerušenia dochádzky iného dieťaťa, v prípade ak má zákonný zástupca naďalej záujem o to, aby jeho dieťa navštevovalo materskú školu, má v dostatočnom časovom predstihu (najneskôr dva týždne pred uplynutím času, ktorý má uvedený v rozhodnutí o prijatí počas prerušenia dochádzky iného dieťaťa do MŠ) podať novú žiadosť o prijatie do materskej školy a spolu s ňou predložiť aj potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti od všeobecného lekára pre deti a dorast, obsahujúce aj údaj o povinnom očkovaní.

I. Zanechanie vzdelávania

Ak nejde o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, zákonný zástupca dieťaťa sa môže rozhodnúť, že dieťa zanechá predprimárne vzdelávanie.

Ak sa zákonný zástupca, či už z objektívnych  alebo subjektívnych dôvodov rozhodne, že jeho dieťa zanechá predprimárne vzdelávanie, musí túto skutočnosť oznámiť písomne riaditeľovi materskej školy.

Ak sa stane, že zákonný zástupca neoznámi (písomne ani inak) riaditeľovi materskej školy zanechanie predprimárneho vzdelávania svojho dieťaťa a dieťa sa neospravedlnene nezúčastňuje na predprimárnom vzdelávaní, uplynutím 30. Dňa od jeho poslednej účasti na predprimárnom vzdelávaní prestáva byť dieťaťom príslušnej materskej školy. 

  

J. Úhrada nákladov spojených s predprimárnym vzdelávaním

Na čiastočnú úhradu nákladov spojených s predprimárnym vzdelávaním prispieva zákonný zástupca dieťaťa alebo iná osoba, ktorá má voči dieťaťu vyživovaciu povinnosť. Výšku mesačného príspevku určuje podľa § 28 ods.5 školského zákona zriaďovateľ Všeobecným záväzným nariadením (ďalej len VZN). Podľa VZN č.3/2022  vydaného Obcou Kráľová nad Váhom prispieva zákonný zástupca dieťaťa sumou 20 € mesačne za dieťa vždy do 15. dňa v mesiaci.

V zmysle §28 ods.7 školského zákona sa príspevok neuhrádza za dieťa :

1. ktoré má jeden rok pred plnením povinnej školskej dochádzky,
2. ak zákonný zástupca dieťaťa predloží riaditeľke MŠ doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi podľa zákona č.599/2003 Z. z. o pomoci v hmotnej núdzi a o zmene a doplnení neskorších predpisov,
3. ktoré je umiestnené v MŠ na základe rozhodnutia súdu.

V zmysle §28 ods.8 školského zákona a § 2 odst. písm. d) a e) VZN č.6/2008 sa príspevok neuhrádza za dieťa:

1. ktoré má prerušenú dochádzku do MŠ na viac ako 30 po sebe nasledujúcich kalendárnych dní z dôvodu choroby alebo rodinných dôvodov preukázateľným spôsobom,
2. ktoré nedochádzalo do MŠ v čase školských prázdnin, alebo bola prerušená prevádzka MŠ zapríčinená zriaďovateľom alebo inými závažnými dôvodmi.

Ak zákonný zástupca uhradí príspevok a nastanú podmienky podľa § 28 ods.8.písm.a) až b) a podľa § 2 odst.2 písm. d) a e) VZN č.1/2019 Obce Kráľová nad Váhom bude príspevok započítaný na ďalší mesiac.

Okrem tohto príspevku je zákonný zástupca povinný uhradiť príspevok na stravovanie dieťaťa, pokiaľ sa v MŠ stravuje. Podmienky úhrady v školskej jedálni určuje podľa § 140 ods.9 školského zákona zriaďovateľ VZN. Podľa VZN Obce Kráľová nad Váhom, prispieva zákonný zástupca 1,70 € za jeden stravný deň a 1,40 € za pol dňa.

Podľa § 140 ods. 12 môže zriaďovateľ školskej jedálne rozhodnúť o znížení alebo odpustení príspevku, ak zákonný zástupca predloží doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi podľa osobitného predpisu. Dotáciu na stravu podľa § 4 ods. 3 písm. c) zákona č. 544/2010 Z. z. o dotáciách v pôsobnosti Ministerstva práce, sociálnych vecí a rodiny Slovenskej republiky v znení neskorších predpisov je možné poskytnúť na:

-          deti v poslednom ročníku MŠ, ktoré nedovŕšili 6 rokov veku (5 ročné deti v poslednom ročníku MŠ), nakoľko na tieto deti nie je možné si uplatniť z dôvodu veku dieťaťa nárok na zvýšený daňový bonus (podľa § 52zzj ods. 2 písm. c) zákona č. 595/2003 Z. z. o dani z príjmov),  ale je možné si uplatniť nárok na tzv. dvojnásobný daňový bonus (podľa § 52zzj ods. 2 písm. b) zákona č. 595/2003 Z. z. o dani z príjmov)

-          deti v poslednom ročníku MŠ, ktoré dovŕšili 6 rokov veku ak žijú v domácnosti, ktorej členovia si neuplatnili (osoby so zdaniteľným príjmom), alebo si nemohli v zmysle zákona o dani z príjmov uplatniť nárok na zvýšený daňový bonus (napr. poberatelia dôchodkov, nezamestnaní);

Nárok na poskytnutie dotácie na stravu podľa § 4 ods. 3 písm. c) zákona o dotáciách preukazuje zákonný zástupca dieťaťa zriaďovateľovi čestným vyhlásením, a to nezávisle od veku dieťaťa, t.j. povinnosť predloženia čestného vyhlásenia sa vzťahuje aj na zákonných zástupcov detí, ktoré nedovŕšili 6 rokov veku a sú v poslednom ročníku MŠ („Čestné vyhlásenie o neuplatnení nároku na sumu daňového zvýhodnenia na vyživované dieťa, ktoré dovŕšilo šesť rokov veku a nedovŕšilo 15 rokov veku, žijúce s daňovníkom v domácnosti“ je čestným vyhlásením aj o skutočnosti, že rodičia si nemôžu z dôvodu veku dieťaťa uplatniť nárok tzv. zvýšený daňový bonus).

V prípade, že zákonný zástupca neuhradí príspevky v stanovenom termíne, riaditeľka môže po predchádzajúcom upozornení zákonného zástupcu rozhodnúť o skončení dochádzky do MŠ.    

                                                              Článok 2

1. Práva a povinnosti detí a ich zákonných zástupcov

 

Dieťa má právo na:

1. meno a štátnu príslušnosť,
2. zdravý duševný a telesný rozvoj,
3. rovnosť bez rozdielu rasy, náboženstva, pôvodu a postavenia,
4. výživu, bývanie a zdravotnícke služby,
5. opateru pri telesnom , duševnom alebo sociálnom postihnutí,
6. lásku, porozumenie a starostlivosť,
7. bezplatné vzdelanie, hru a zotavenie,
8. prednostnú ochranu a pomoc,
9. ochranu pred zanedbávaním, krutosťou, využívaním,
10. ochranu pred diskrimináciou a na výchovu v duchu znášanlivosti, mieru a bratstva.

 

  Podľa § 144 ods.1 a 2 školského  zákona má dieťa právo na :

1. rovnoprávny prístup k vzdelaniu,
2. bezplatné vzdelanie pre päťročné deti pred začiatkom plnenia povinnej školskej dochádzky v materských školách,
3. vzdelanie v štátnom jazyku a materinskom jazyku v rozsahu ustanovenom zákonom,
4. individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav v rozsahu ustanovenom zákonom,
5. úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti,
6. poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním,
7. výchovu a vzdelanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí,
8. organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny,
1. úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu,
10. na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkoch,
11. individuálne vzdelávanie za podmienok ustanovených školským zákonom podľa
    § 24; dieťa so ŠVVP má právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám, a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú; takéto dieťa má právo používať pri výchove a vzdelávaní špeciálne didaktické a kompenzačné pomôcky;

Škola podľa školského zákona nesmie dieťa postihovať alebo znevýhodňovať preto, že uplatňuje svoje práva podľa školského zákona.

 

   Podľa § 144 ods.4 školského zákona je dieťa povinné:

      a)  neobmedzovať svojím konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy 

           a vzdelávania

      b)  dodržiavať školský poriadok  materskej školy  a ďalšie  vnútorné predpisy materskej

            školy

3. chrániť  majetok materskej školy pred poškodením,
4. chrániť pred poškodením didaktické pomôcky, ktoré mu boli bezplatne zapožičané,
5. konať tak, aby neohrozil svoje zdravie a bezpečnosť , ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní,
6. pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní a riadne sa vzdelávať, ak zákon neustanovuje inak,
7. ctiť si v medziach svojich možností a schopností ľudskú dôstojnosť ostatných detí a zamestnancov materskej školy,
8. rešpektovať pokyny zamestnancov  materskej školy, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi materskej školy a dobrými mravmi.

  

  Práva ustanovené školským zákonom sa zaručujú rovnako každému dieťaťu v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelaní ustanovenou osobitým predpisom zákona č. 365/2004 Z.z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov.

 

B. Práva a povinnosti zákonného zástupcu dieťaťa

Zákonný zástupca dieťaťa má právo:

1. žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v materskej škole poskytovali deťom informácie a poznatky vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania,
2. byť informovaný o výchovno- vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa
3. oboznámiť sa so školským vzdelávacím programom materskej školy a školským poriadkom,
4. na poskytnutie poradenstva vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa,
5. zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľky materskej školy
6. vyjadrovať sa ku školskému vzdelávaciemu programu materskej školy prostredníctvom orgánov školskej samosprávy,
7. vybrať pre svoje dieťa MŠ, ktorá poskytuje výchovu a vzdelávanie podľa zákona, 

            zodpovedajúcu schopnostiam, zdravotnému stavu, záujmom a záľubám dieťaťa, jeho    vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti a etnickej príslušnosti.

 

 

 

 

Zákonný zástupca dieťaťa je povinný:

1. dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa učené školským poriadkom,
2. vytvoriť pre dieťa podmienky na výchovu a vzdelávanie v materskej škole ,
3. dbať o sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho výchovno-vzdelávacie potreby,
4. dôsledne informovať materskú školu o akejkoľvek zmene zdravotných spôsobilostí jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémov a iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,
5. nahradiť škodu, ktorú dieťa úmyselne zavinilo,
6. oznámiť bez zbytočného odkladu príčinu neprítomnosti dieťaťa v materskej škole, ak je  neprítomné dieťa v materskej škole dlhšie ako 30 po sebe nasledujúcich dní, je zákonný zástupca povinný oznámiť riaditeľke materskej školy dôvod neprítomnosti písomne. Pri nástupe  dieťaťa do materskej školy po neprítomnosti trvajúcej dlhšie ako 5 dní je zákonný zástupca povinný preložiť opätovne vyhlásenie o bezinfekčnosti,
7. prihlásiť dieťa na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania
8. je povinný rešpektovať, že v čase od odovzdania dieťaťa službu konajúcej učiteľke až po prevzatie dieťaťa zákonným zástupcom (alebo ním splnomocnenou osobou) sa komunikácia s dieťaťom uskutočňuje len prostredníctvom príslušnej učiteľky, alebo riaditeľky materskej školy,
1. je povinný rešpektovať, že počas pobytu v materskej škole dieťa nesmie používať mobilné elektronické zariadenia, prostredníctvom ktorých dochádza k prenosu údajov tretím osobám bez súhlasu osôb o ktorých sa údaje prenášajú (pedagogických zamestnancov aj nepedagogických zamestnancov materskej školy a detí prijatých do materskej školy).
10. Zákonný zástupca je povinný všetky veci súvisiace s poskytovaním predprimárneho vzdelávania jeho dieťaťa riešiť interne, v materskej škole s učiteľkami, ktoré pracujú v triede, v ktorej je zaradené jeho dieťa a podľa potreby s riaditeľkou MŠ.
11. Zákonný zástupca je povinný zdržať sa znevažujúcich vyjadrení, statusov a komentárov na sociálnych sieťach týkajúcich sa pedagogickej činnosti materskej školy a riadenia materskej školy a poškodzovať dobré meno materskej školy na verejnosti.
50. v prípade, ak zákonný zástupca bez predchádzajúcej dohody nevyzdvihne svoje dieťa z materskej školy do času ukončenia prevádzky materskej školy, materská škola bude kontaktovať postupne všetky osoby, ktoré majú poverenie na prevzatie dieťaťa (odporúča sa vyžiadať od zákonných kontakty na viac osôb, ktoré by mohli v prípade tejto situácie prevziať dieťaťa); ak ani žiadna z poverených osôb neprevezme dieťa, bude materská škola kontaktovať príslušné okresné riaditeľstvo policajného zboru, ktoré okrem výkonu svojich oprávnení disponuje aj kontaktom na príslušný orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, ktorý je dosiahnuteľný aj mimo služobné času zamestnancov. Službu konajúca učiteľka nesmie odviesť dieťa k sebe domov, ani ho odovzdať inej osobe ako je zákonný zástupca, alebo ním písomne splnomocnená osoba.

 

    V prípade, ak má materská škola podozrenie, že zákonný zástupca opakovane preberá dieťa pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných látok, alebo ak sa u dieťaťa prejavia zmeny, nasvedčujúce zanedbávaniu riadnej starostlivosti, bude materská škola po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu, v rámci všeobecnej oznamovacej povinnosti vyplývajúcej z § 7 ods. 1 zákona č. 305/2005 Z. z. o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele informovať o tejto skutočnosti príslušný Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately .

Výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského zákona musí byť v súlade s dobrými mravmi a nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého dieťaťa, pretože v súlade s § 145 ods. 1 školského zákona, sa práva ustanovené školským zákonom zaručujú rovnako všetkým deťom v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelávaní ustanovenou zákonom č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov.

    Materská škola dbá o riadne  napĺňanie rodičovských práv a povinností, t.j. počas rozvodového konania o rozvode a úprave výkonu rodičovských práv a povinností bude materská škola dbať o riadne napĺňanie rodičovských práv a povinností až do rozhodnutia súdu tak, ako to bolo do podania návrhu na rozvod manželstva a úpravu výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu. ( každý rodič má právo priviesť dieťa do materskej školy aj ho z nej vyzdvihnúť ).

Materská škola , t.j pedagogický zamestnanci počas prebiehajúceho konania o úprave výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu budú zachovávať neutralitu vo svojich postojoch a vyjadreniach týkajúcich sa dieťaťa a v prípade potreby poskytnú nezaujaté, vecné a objektívne stanovisko len súdu, ak si ho od materskej školy písomne vyžiada , a toto písomné stanovisko neposkytnú žiadnemu z dotknutých zákonných zástupcov.

Pri narušených vzťahoch medzi zákonnými zástupcami, pedagogický zamestnanci rešpektujú rozhodnutie súdu alebo minimálne predbežné rozhodnutie súdu, ktorého zmyslom je dočasná úprava pomerov zákonných zástupcov vo vzťahujú k starostlivosti o dieťa, t.j.MŠ bude rešpektovať to, že vykonateľnosť uznesenia o nariadení predbežného opatrenia nie je viazaná na jeho právoplatnosť, pretože toto uznesenie sa stáva právoplatné jeho doručením a márnym uplynutím lehoty na podanie odvolania, MŠ pritom rešpektuje skutočnosť , že je napriek nariadeniu predbežného opatrenia rodičovské  práva a povinnosti zostávajú zachované.

V prípade zverenia dieťaťa právoplatným rozhodnutím súdu len jednému zo zákonných zástupcov, ktorý zastupuje dieťa v bežných veciach, poskytne informáciu o tom, že MŠ bude riešiť všetky záležitosti týkajúce sa dieťaťa výhradne s rodičom, ktorý má dieťa v bežných veciach zastupovať.

Priestory MŠ nie sú miestom, kde zákonný zástupca, ktorému dieťa nebolo zverené do osobnej starostlivosti, môže kedykoľvek navštevovať maloleté dieťa mimo súdom presne určeného dňa a času obsiahnutého vo výroku rozhodnutia alebo súdom schválenej rodičovskej dohode, ak škola uvedenými dokumentmi disponuje. Priestory MŠ môžu byť miestom styku s maloletým, avšak len v prílohe, ak sa postupuje podľa súdneho rozhodnutia, v ktorom úpravu styku určí súd, resp. podľa súdom schválenej rodičovskej dohody.

Je veľmi dôležité, že výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského zákona musí byť v súlade s dobrými mravmi, a že nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého dieťaťa, pretože v súlade s § 145 ods. 1 školského zákona, sa práva ustanovené školským zákonom zaručujú rovnako všetkým deťom v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelávaní ustanovenou zákonom č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov.

 

C. Pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými a ďalšími zamestnancami školy:

Podľa § 3 a §4 zákona č. 138/2019 o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov pedagogický zamestnanec pri výkone pedagogickej činnosti a odborný zamestnanec pri výkone odbornej činnosti nad rámec základných práv a povinností, v súčinnosti s medzinárodnými zmluvami a dohovormi, ktorými je Slovenská republika viazaná, má právo na:

1. zabezpečenie podmienok potrebných na výkon pracovnej činnosti, najmä na ochranu pred prejavmi násilia zo strany detí, zákonných zástupcov alebo iných osôb, ktoré majú dieťa zverené do starostlivosti na základe rozhodnutia súdu a zo strany ďalších fyzických osôb alebo právnických osôb,
2. ochranu pred sociálno-patologickými prejavmi v správaní vedúcich pedagogických zamestnancov, vedúcich odborných zamestnancov, ďalších zamestnancov, zriaďovateľa, zákonných zástupcov, iných fyzických osôb alebo právnických osôb,
3. ochranu pred neodborným zasahovaním do výkonu pracovnej činnosti,
4. účasť na riadení materskej školy prostredníctvom osobného členstva alebo volených zástupcov v poradných, metodických a samosprávnych orgánoch,
5. predkladanie návrhov na skvalitnenie výchovy a vzdelávania,
6. výber a uplatňovanie pedagogických metód, foriem, didaktických prostriedkov výchovy a vzdelávania a na výber odborných metód,
7. profesijný rozvoj,
8. objektívne hodnotenie výkonu pracovnej činnosti.

 

V zmysle § 3 ods. 3 zákona ako pedagogický  zamestnanec má  v súvislosti s výkonom pracovnej činnosti postavenie chránenej osoby.

 

Pracovná činnosť pedagogického zamestnanca je definovaná v zmysle § 6 ods. 1 ako:

1. priama výchovno-vzdelávacia činnosť, ktorou sa uskutočňuje školský vzdelávací program alebo program vzdelávania pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov (ďalej len „program vzdelávania“),
2. ostatné činnosti súvisiace s priamou výchovno-vzdelávacou činnosťou, ktoré zamestnávateľ upraví v pracovnom poriadku,
3. výkon špecializovaných činností alebo výkon riadiacich činností v materskej škole.

 

V zmysle § 4 zákona ako pedagogický zamestnanec ste povinný:

1. chrániť a rešpektovať práva dieťaťa a jeho zákonného zástupcu,
2. zachovávať mlčanlivosť a chrániť pred zneužitím osobné údaje, informácie o zdravotnom stave a výsledky odborných vyšetrení detí a žiakov, s ktorými prišiel do styku,
3. rešpektovať individuálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa s ohľadom na jeho schopnosti, možnosti, sociálne a kultúrne zázemie a odporúčania odborných zamestnancov,
4. zdržať sa konania, ktoré vedie k porušovaniu práv ostatných zamestnancov,
5. správať sa v súlade s Etickým kódexom pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov (ďalej len „etický kódex“),
6. podieľať sa na vypracúvaní a vedení pedagogickej dokumentácie a ďalšej dokumentácie,
7. usmerňovať a objektívne hodnotiť výchovu a vzdelávanie dieťaťa,
8. podieľať sa na tvorbe a uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu,
1. udržiavať a rozvíjať svoje profesijné kompetencie,
10. absolvovať aktualizačné vzdelávanie,
11. vykonávať pracovnú činnosť prostriedkami, metódami, formami a postupmi, ktoré zodpovedajú súčasným vedeckým poznatkom, hodnotám a cieľom školského vzdelávacieho programu alebo výchovného programu,
50. poskytovať dieťaťu a zákonnému zástupcovi poradenstvo a odbornú pomoc spojenú s výchovou a vzdelávaním,
1000. pravidelne informovať dieťa a zákonného zástupcu o priebehu a výsledkoch výchovy a vzdelávania,

 

Povinnosti zachovávať mlčanlivosť Vás môže zbaviť

1. zákonný zástupca dieťaťa,
2. ministerstvo školstva na žiadosť orgánov činných v trestnom konaní a súdov.

Ďalej ste povinný podľa § 15 ods. 1 zákona

1. oznámiť zamestnávateľovi bezodkladne vznesenie obvinenia voči vašej  osobe vo veci spáchania trestného činu, 
2. oznámiť zamestnávateľovi bezodkladne podanie obžaloby na vašu osobu vo veci spáchania trestného činu.

 

V zmysle 15 ods. 1 sa za bezúhonného považuje ten, kto nebol právoplatne odsúdený za

1. obzvlášť závažný zločin,
2. úmyselný trestný čin proti životu a zdraviu, úmyselný trestný čin proti slobode a ľudskej dôstojnosti, úmyselný trestný čin proti rodine a mládeži, úmyselný trestný čin proti majetku, úmyselný trestný čin všeobecne nebezpečný, úmyselný trestný čin proti republike, úmyselný trestný čin proti poriadku vo verejných veciach, úmyselný trestný čin proti iným právam a slobodám, úmyselný trestný čin proti mieru a ľudskosti, úmyselný trestný čin terorizmu a extrémizmu, úmyselný trestný čin vojnový alebo
3. trestný čin spáchaný z nedbanlivosti priamo pri výkone pracovnej činnosti.

 

Nikto nesmie práva a povinnosti  zneužiť na škodu druhého pedagogického zamestnanca. Pedagogický zamestnanec nesmie byť v súvislosti s výkonom svojich práv prenasledovaný alebo inak postihovaný za to, že podá na iného pedagogického zamestnanca alebo iného nepedagogického zamestnanca sťažnosť.

Pedagogický zamestnanec a odborný zamestnanec je povinný :

1. chrániť a rešpektovať práva dieťaťa a jeho zákonného zástupcu,
2. zachovávať mlčanlivosť a chrániť pred zneužitím osobné údaje, informácie  o zdravotnom stave detí a výsledky psychologických vyšetrení, s ktorými prišiel do styku,
3. rešpektovať individuálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa s ohľadom na ich osobné schopnosti a možnosti, sociálne a kultúrne zázemie
4. podieľať sa na vypracúvaní a vedení pedagogickej dokumentácie a inej dokumentácie ustanovenej osobitným predpisom,
5. usmerňovať a objektívne hodnotiť prácu dieťaťa,
6. pripravovať sa na výkon priamej výchovno-vzdelávacej činnosti alebo na výkon odbornej činnosti,
7. podieľať sa na tvorbe a uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu,
8. udržiavať a rozvíjať svoje profesijné kompetencie prostredníctvom kontinuálneho vzdelávania alebo sebavzdelávania,
1. vykonávať pedagogickú činnosť alebo odbornú činnosť v súlade s aktuálnymi vedeckými poznatkami, hodnotami a cieľmi školského vzdelávacieho programu,
10. poskytovať dieťaťu alebo jeho zákonnému zástupcovi poradenstvo alebo odbornú pomoc spojenú s výchovou a vzdelávaním,
11. pravidelne informovať dieťa alebo jeho zákonného zástupcu o priebehu a výsledkoch výchovy a vzdelávania, ktoré sa ho týkajú, v rozsahu ustanovenom osobitným predpisom.

 

Výkon práv a povinností musí byť v súlade s dobrými mravmi.

Nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať.

 

 

 

 

 

 

 

                      

 

 

 

                                         

 

                                                        Článok 3

CHARAKTERISTIKA, PREVÁDZKA A VNÚTORNÝ REŽIM MATERSKEJ ŠKOLY

 

1. Charakteristika materskej školy

 Materská škola podporuje osobnostný rozvoj detí v oblasti sociálno – emocionálnej, intelektuálnej, telesnej, morálnej, estetickej, rozvíja schopnosti a zručnosti. Utvára predpoklady  na ďalšie vzdelávanie, pripravuje na život v spoločnosti v súlade s individuálnymi a vekovými osobitosťami detí.

       Materská škola pracuje podľa vlastného školského vzdelávacieho programu: „ Hrou poznávame seba a svet“   vypracovaného na základe Štátneho vzdelávacieho programu.                                                                                                                                                                                                              Materská škola je v prevádzke od roku 1969. V roku 2005 bola budova zrekonštruovaná. Je prízemná, čiastočne podpivničená. Priestory materskej školy tvoria : vstupná hala, toaleta pre personál ŠJ, kuchyňa s príslušnými priestormi, kde sa varí aj pre ZŠ, spoločná šatňa, spoločná umyváreň a toalety, jedáleň, riaditeľňa, kancelária vedúcej ŠJ, šatňa pre personál, práčovňa, toalety pre personál a triedy. Jednotlivé priestory spája spojovacia chodba. Materská škola je dvojtriedna: jedna s vyučovacím jazykom slovenským, jedna s vyučovacím jazykom maďarským. Poskytuje predprimárne vzdelávanie celodennou alebo poldennou formou spravidla deťom vo veku od 3 do 6 rokov a deťom, ktoré pokračujú v plnení povinného predprimárneho vzdelávania. Edukáciu zabezpečujú kvalifikovaní pedagogický zamestnanci. Materská škola organizuje výlety s rodičmi a ďalšie aktivity na základe plánu práce školy.  Krúžková činnosť sa realizuje v popoludňajších hodinách: športový krúžok a krúžok anglického jazyka v budove a areáli MŠ.

OBMEDZENIA – v zmysle platnej legislatívy je vydaný zákaz fajčenia v objekte MŠ a zákaz vodenia psov do areálu.

STUPEŇ VZDELANIA – absolvovaním posledného ročníka vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v materskej škole získa dieťa predprimárne vzdelanie. Materská škola vydá osvedčenie o absolvovaní predprimárneho vzdelávania.

 

2. Prevádzka materskej školy

MŠ je v prevádzke od v pracovných dňoch od 6.30 – 16.00 hod.

Riaditeľka MŠ: Martina Emberová

Úradné hodiny : - párny týždeň :     pondelok – štvrtok 9,30 – 12,30 hod.

         - nepárny týždeň : pondelok - štvrtok 10,30 - 12,30 hod

         - podľa dohody

Prevádzka MŠ bola prerokovaná so zákonnými zástupcami detí a odsúhlasená zriaďovateľom, ktorým je Obec Kráľová nad Váhom.

V čase letných prázdnin je prevádzka prerušená na najmenej štyri týždne. V tomto období vykonávajú nepedagogickí zamestnanci upratovanie a dezinfekciu priestorov, pedagogickí zamestnanci si čerpajú náhradné voľno a dovolenky podľa plánu dovoleniek. Termín prerušenia prevádzky oznámi riaditeľka zákonným zástupcom a zriaďovateľovi spravidla dva mesiace vopred.

V čase zimných prázdnin je prevádzka prerušená spravidla medzi sviatkami, prípadne podľa dohovoru a pokynov zriaďovateľa.

V čase jarných prázdnin prevádzka MŠ nebude prerušená, pri zníženom počte detí sa obmedzí na prevádzku jednej triedy.

Prevádzka MŠ môže byť dočasne prerušená aj zo závažných dôvodov, ktoré ohrozujú zdravie zverených detí alebo môžu spôsobiť závažné škody na majetku.

3. Vnútorná organizácia materskej školy

Školský rok sa začína 1.septembra a končí sa 31.augusta nasledujúceho kalendárneho roka.

Obdobie školského vyučovania sa končí 30.júna príslušného kalendárneho roka, po ňom nasledujú školské prázdniny, ktoré sa končia 31. augusta príslušného kalendárneho roka.

 

1.Organizácia tried a vekové zloženie detí:                                                Prevádzka:

Trieda s vých. jazykom slovenským : 2,5 - 6 ročné                                  6.30 – 16.00 hod.

Trieda s vých. jazykom maďarským : 2,5 - 6 ročné                                  6.30 – 16.00 hod.

2.Schádzanie a rozchádzanie detí

Deti sa schádzajú od 6.30-7.30 hod. v triede, v ktorej má učiteľka rannú zmenu od 6.30 h.

V popoludňajších hodinách od 15.30 sa deti rozchádzajú z triedy v ktorej má učiteľka poobednú zmenu.

Ak zákonný zástupca potrebuje dieťa priviesť alebo prevziať v inom čase, je potrebné o tom vopred informovať triednu učiteľku.

3.Preberanie detí

   Dieťa  od zákonného zástupcu preberá pedagogický zamestnanec , ktorý zaň zodpovedá od jeho prevzatia až po odovzdanie zákonnému  zástupcovi, inej splnomocnenej osobe alebo pedagogickému zamestnancovi, ktorý ju v práci strieda. Zákonný zástupca môže podľa § 7 ods.8 vyhlášky  o materskej škole písomne splnomocniť aj svoje maloleté dieťa nie však mladšie ako desať rokov alebo inú pedagogickým zamestnancom  známu osobu. Príslušnú dokumentáciu  poskytne zákonnému zástupcovi  triedna učiteľka a riaditeľka  a svojim podpisom potvrdí  súhlas so splnomocnením.

   Zákonný zástupca privádza dieťa do MŠ spravidla do 8,00 h. prevezme si ho spravidla po 15,00 h. spôsob dochádzky a spôsob stravovania dohodne zákonný zástupca s riaditeľkou alebo s triednou učiteľkou .

    Do MŠ  prichádzajú deti zdravé. Zdravotný stav dieťaťa denne overuje učiteľka pri príchode ranným filtrom. Prevzatie  dieťaťa môže učiteľka  odmietnuť, ak zistí , že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie  do MŠ  (zvýšená teplota, kašeľ, výtok z nosa a očí, chorobné zmeny na koži, zvracanie a ak je dieťa napadnuté parazitmi – vši, mrle, hlísty). A dieťa počas dňa ochorie, učiteľka zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí a informuje zákonného zástupcu dieťaťa. Po chorobe sa dieťa prijíma do materskej školy s lekárskym potvrdením, že  je zdravé a môže byť v kolektíve detí. Učiteľka nie je kompetentná podávať dieťaťu lieky (antibiotiká tabletky, sirup a pod.).

4.Organizácia v šatni

Do šatne majú prístup zákonný zástupcovia detí a splnomocnené osoby spravidla v čase od 6.30 do 8.00 hod. a od 15.00 do 16.00 hod, ktorí pri prezliekaní a odkladaní vecí do skrinky vedú v spolupráci s učiteľkami deti k samostatnosti a poriadkumilovnosti. Za vlastné hračky zodpovedá zákonný zástupca. Voľný pohyb cudzích osôb v priestoroch MŠ je bez sprievodu zamestnanca zakázaný. Učiteľkám pomáha pri prezliekaní mladších detí na pobyt vonku i nepedagogická zamestnankyňa. Za estetickú úroveň šatne zodpovedajú učiteľky, za hygienu určený nepedagogický zamestnanec.

Neprípustné je riešenie detských konfliktov napádaním alebo karhaním dieťaťa zákonným zástupcom iného dieťaťa. Sťažnosť svojho dieťaťa rieši zákonný zástupca s triednou učiteľkou príslušnej triedy.                                                                                  Ak zákonný zástupca ponechá dieťa a šatni bez dozoru a bez odovzdania učiteľke, hrubo porušil školský poriadok.

5.Organizácia v umyvárni

Obe triedy majú spoločnú umyváreň.Za dodržiavanie hygienických a bezpečnostných predpisov v umyvárni zodpovedá nepedagogická zamestnankyňa, a to v rozsahu jej určenej pracovnej náplne. Za organizáciu pobytu detí v umyvárni, vedenie detí k základným hygienickým návykom a sebaobsluhe, za uzatvorenie vody, spláchnutie WC a dodržiavanie príslušných hygienických, zdravotných a bezpečnostných predpisov zodpovedá učiteľka danej triedy. Každé dieťa má svoj uterák a hrebeň označený značkou. Za suchú podlahu zodpovedá nepedagogický zamestnanec, za pravidelnú výmenu uterákov zákonný zástupca.                                                                                                                           Zákonný zástupca nevstupuje do detskej umyvárne a WC, školské WC použije len v nutnom prípade.

6.Organizácia počas podávania stravy

Činnosť a prevádzka školskej jedálne je realizovaná v súlade s ustanoveniami školského zákona. Výroba jedál sa riadi odporúčanými výživovými dávkami potravín podľa vekových  pre školské stravovanie, hygienickými požiadavkami a zásadami správnej výrobnej praxe, vopred zostaveným jedálnym lístkom a dodržiavaním výživovej hodnoty jedál, podmienok nákupu potravín na jedlo, na ktoré prispieva zákonný zástupca  dieťaťa.                            Režim stravovania v MŠ je organizovaný v súlade s § 8 vyhlášky MZ SR č. 527/2007 Z. z. o podrobnostiach a požiadavkách na výchovné a výchovno- vzdelávacie zariadenie pre deti a mládež tak, že zodpovedá veku, zdravotnému stavu a fyzickej záťaži detí. Je zabezpečené podávanie desiatej, obeda a olovrantu. Podávaná strava je zdravotne neškodná, biologicky hodnotná a zodpovedá zásadám zdravej výživy.

Desiata sa podáva v čase od 9.00 hod.

Obed sa podáva v čase od 11.30 hod.

Olovrant sa podáva v čase od 14.30 hod.

Za kvalitu a predpísané množstvo stravy, hygienu a kultúru stolovania zodpovedá vedúca školskej jedálne, hlavná kuchárka a kuchárka. Pitný režim sa dodržiava v priebehu celého dňa v MŠ v súlade s Usmernením k pitnému režimu pre materské školy v územnej pôsobnosti RÚVZ Nitra. Zabezpečuje sa v spolupráci s pedagogickými a nepedagogickými zamestnancami MŠ a zákonnými zástupcami detí.                                                          Učiteľky vedú deti k osvojeniu si základných návykov kultúrneho správania, uplatňujú pri tom individuálny prístup k deťom a podľa želania zákonných zástupcov ich dokrmujú, nenútia ich jesť. Mladšie deti používajú pri jedle lyžičky, najstaršie deti príbor.                                  Ak zákonný zástupca žiada, aby sa dieťaťu nepodávala určitá potravina, musí postupovať nasledovne: odovzdá učiteľke písomnú žiadosť, kde uvedie, na ktorú potravinu je dieťa alergické a k žiadosti priloží stanovisko odborného lekára.

7.Pitný režim

V triedach je deťom počas dňa voľne prístupná uzatvárateľná nádoba s čajom, alebo čistou vodou. Každé dieťa má pohár, ktorý po použití odloží na príslušné miesto. Za pitný režim zodpovedá učiteľka. Za hygienu pohárov je zodpovedná kuchárka. Do MŠ zákonní zástupcovia deťom nápoje nedávajú.

8.Organizácia počas pobytu vonku

Pobyt detí vonku sa realizuje v každom ročnom období, v súlade so Školským vzdelávacím programom „ Hrou poznávame seba a svet.“ Učiteľky zabezpečia, aby trval minimálne 1 hodinu dopoludnia a po 15.00 hod. odpoludnia v závislosti od dĺžky pobytu dieťaťa v MŠ. Pobyt vonku môže byť skrátený alebo vynechaný pri mimoriadne nepriaznivých meteorologických podmienkach, ktorými sú:

• víchrica
• prudký dážď
• teploty pod -10 °C
• pri nadmernom znečistení ovzdušia

Počas pobytu vonku sú učiteľky povinné zabezpečiť deťom plnohodnotnú, organizovanú činnosť, venujú deťom zvýšenú pozornosť, dodržiavajú požiadavky bezpečnosti a ochrany ich zdravia.                                                                                                                                       Na vychádzke ide učiteľka posledná, vždy za deťmi. Deti majú k dispozícii reflexné vesty- najmenej dve prvé a dve posledné. Pri prechádzaní cez cestnú komunikáciu sa učiteľka dôsledne riadi zásadami ochrany zdravia a bezpečnosti detí. Vchádza na vozovku a odchádza posledná. Pedagogický zamestnanec nemôže mať na vychádzke viac ako 21 detí vo veku       3–6 rokov.                                                                                                                      

 V čase jarných a letných mesiacov sa upravuje pobyt vonku vzhľadom na intenzitu slnečného žiarenia. V mesiacoch s vysokými dennými teplotami je potrebné, aby deti mali zabezpečené krytie hlavy šiltovkou, šatkou a pod.

 

 

 

 

9.Organizácia v spálni

Deti odpočívajú vo svojich triedach, kde rozkladá ležadlá nepedagogická zamestnankyňa. Len vo výnimočných prípadoch sa triedy počas odpočinku spájajú. Deti majú vlastné pyžamo, ktoré raz týždenne nosia domov. Posteľnú bielizeň perieme pravidelne v dvojtýždenných intervaloch.                                                                                                                            Počas popoludňajšieho oddychu dbajú učiteľky na primerané oblečenie detí. Zabezpečujú pravidelné vetranie miestnosti tak, aby neohrozili zdravie detí. Pred spánkom deťom čítajú rozprávku alebo počúvajú relaxačnú hudbu. Od odpočívajúcich detí neodchádzajú .U detí, ktoré majú rok pred plnením povinnej školskej dochádzky sa od februára čas odpočinku skracuje.

10.Denný poriadok

Usporiadanie denných činností, pravidelne sa opakujúcich v každej triede formou denného poriadku. Denný poriadok je pre zákonných zástupcov zverejnený na nástenke oznamov pre rodičov pri vstupe do MŠ.

11.Organizácia krúžkovej činnosti

Krúžková činnosť sa realizuje spravidla v odpoludňajších hodinách.  V súlade so školským vzdelávacím programom sa v MŠ realizuje krúžková činnosť na základe prihlášky a informovaného súhlasu  zákonných zástupcov detí (harmonogram krúžkovej činnosti  príloha č.4).“ Za obsah a kvalitu krúžkovej činnosti sú zodpovední vedúci krúžkovej činnosti, ktorí na začiatku školského roka predložia riaditeľke školy na schválenie plán činnosti.  Za bezpečnosť detí počas krúžkovej činnosti zodpovedá  lektor.

12.Úsporný režim chodu materskej školy

Z hľadiska šetrenia finančných prostriedkov v prípade zníženej dochádzky detí do MŠ z dôvodu zvýšenej chorobnosti, riaditeľka môže rozhodnúť o spájaní tried .Nadbytok zamestnancov v takomto prípade rieši riaditeľka udelením náhradného voľna alebo čerpaním dovolenky. V prípade neprítomnosti detí zo zdravotných dôvodov (napr. rozšírený výskyt chrípky ) sa bude MŠ riadiť nariadeniami zriaďovateľa, prípadne príslušného úradu verejného zdravotníctva.

13.Vykonávanie pedagogickej praxe v materskej škole

Študentky vysokých a stredných škôl, ktoré majú záujem o vykonanie pedagogickej praxe počas školského roka, sa nahlásia u riaditeľky materskej školy.

Riaditeľka:

• zabezpečí v spolupráci so zriaďovateľom poučenie študentky o BOZP na pracovisku, o čom pracovník BOZP vyhotoví písomný záznam s podpismi poučených
• oboznámi študentky so Školským poriadkom materskej školy a školskou dokumentáciou
• zaradí študentky do tried a určí im cvičnú učiteľku praxe

 

 

14. Podmienky využívania počítačov v materskej škole

Organizácia:

• jeden počítač na jednu triedu
• maximálny počet detí pri počítači nie vyšší ako dve deti
• pri používaní interaktívnej tabule je možný väčší počet detí
• funkčný monitor umiestnený vo výške očí dieťaťa, vo vzdialenosti asi 50cm,
• interaktívna tabuľa
• psychomotorické podmienky

1. oboznamovanie s obsluhou programu je dostupné, nenásilné
2. netrestať deti odopieraním počítača
3. nepodmieňovať hru na počítači splnením naplánovaných činností, o ktoré deti nemajú záujem

• časový priestor / vychádza z odporúčaného času na sledovanie TV programov deťmi predškolského veku / 10-12 minút denne /
• spolupráca so zákonnými zástupcami detí

15. Základné pravidlá používania digitálnych technológií v MŠ:

1. Digitálne technológie ( ďalej len DT ) by mali vzdelávať- práca s technológiami v prostredí MŠ by mala viesť prirodzenou formou k objavovaniu poznatku, pričom nemožno vylúčiť zábavu a radosť. Edukačný softvér by mal byť tvorivý, otvorený, prispôsobený potrebám a veku dieťaťa.
2. DT by mali podporovať kolaboráciu- počítač veľakrát pomáha pri dosahovaní cieľa, či splnení úlohy, kolaborácia s inými deťmi je však oveľa prínosnejšia ( viac detí za jedným počítačom- striedajú sa, komunikujú a spolupracujú ).
3. DT by mali byť dobre integrovateľné – softvérová aplikácia, či iná technológia by nemala byť cieľom, ale nástrojom na dosiahnutie cieľa
4. DT by mali byť dobre ovládateľné – umožniť, aby si dieťa samo mohlo určiť tempo, stupeň a rozsah oboznamovania sa s novým problémom.
5. DT by mali byť primerané a intuitívne – ovládanie a funkčnosť aplikácie musia byť jasne a intuitívne, t.j. práca v softvérovom prostredí sa má skladať z malého počtu ľahko naučiteľných a už zaužívaných prvkov ovládania, postupov, či techník                ( presúvanie pomocou myši alebo klávesových šípok ).
6. DT by nemali obsahovať násilie.
7. DT by mali dbať na otázky zdravia a bezpečnosti – čas za počítačom u trojročných detí by nemal presiahnuť 10 minút. S vekom tento čas rastie. Ideálne je prácu na počítači prerušovať pohybovou činnosťou.
8. DT by mali počítať aj so zákonnými zástupcami- ich spolupráca pri práci s DT je ďalším oživením, prináša nový rozmer pre rozvoj dieťaťa.

 

 

 

 

                                                       Článok 4

Bezpečnosť a ochrana zdravia detí a ich ochrana pred sociálno- patologickými javmi,                    diskrimináciou a násilím.

V starostlivosti o zdravie, hygienu a bezpečnosť detí sa zamestnanci MŠ riadia všeobecne záväznými právnymi predpismi, § 152 školského zákona, § 8ods.1 vyhlášky o materskej škole, zákonom č.124/2006 o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a o zmene a doplnení niektorých zákonov, zákonom č.355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia, vyhláškou č.527/2007 o podrobnostiach a požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež, § 132 až 135 a § 170 až 175 Zákonníka práce, § 422 Občianskeho zákonníka, organizačným, pracovným a prevádzkovým poriadkom a internými pokynmi riaditeľky.      MŠ je pri výchove a vzdelávaní, pri činnostiach priamo súvisiacich s výchovou a vzdelávaním a pri poskytovaní služieb podľa §152 školského zákona povinná:

• prihliadať na základné fyziologické potreby detí,
• vytvárať podmienky na zdravý vývin detí a na predchádzanie sociálno – patologických javov,
• zaistiť bezpečnosť a ochranu zdravia detí,
• poskytnúť nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí

Za vytvorenie bezpečných  a hygienických podmienok na predprimárne vzdelávanie zodpovedá riaditeľka. Za bezpečnosť a ochranu zdravia dieťaťa zodpovedajú pedagogický zamestnanci MŠ od prevzatia dieťaťa až po jeho prebratie zákonným zástupcom, príp. inou splnomocnenou osobou. Za dodržiavanie hygienických predpisov v priestoroch MŠ a ochranu zdravia detí zodpovedajú aj nepedagogický zamestnanci, a to v rozsahu im určenej pracovnej náplne. Vo výnimočných prípadoch preberajú nepedagogický zamestnanci deti v triedach, v takomto prípade plne zodpovedajú za ich bezpečnosť.

V MŠ môže byť umiestnené iba dieťa, ktoré:

• je spôsobilé na pobyt v kolektíve,
• neprejavuje príznaky prenosného ochorenia,
• nemá nariadené karanténne opatrenie.

Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti vydá zákonnému zástupcovi všeobecný lekár pre deti a dorast a zákonný zástupca dieťaťa ho predloží riaditeľke spolu so žiadosťou o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie. Ostatné vyššie uvedené skutočnosti potvrdí zákonný zástupca dieťaťa vo vyhlásení pred prvým nástupom dieťaťa do MŠ a vždy po jeho neprítomnosti, trvajúcej dlhšie ako päť dní. Vyhlásenie nesmie byť staršie ako jeden deň.    Ak dieťa ochorie v MŠ počas dňa, zabezpečí učiteľka jeho izoláciu od ostatných detí, dozor k dieťaťu a okamžitú informovanosť zákonného zástupcu. V prípade, že je s deťmi  sama         (druhá učiteľka ešte nenastúpila na zmenu ) zabezpečí dozor pri dieťati až do príchodu zákonného zástupcu nepedagogická zamestnankyňa .Každé ochorenie dieťaťa učiteľky zaznamenajú do ranného filtra. Vo výnimočných prípadoch sprevádza dieťa do zdravotníckeho zariadenia nepedagogický zamestnanec (ak nemôže ísť učiteľka alebo riaditeľka).                                                                                                                         V prípade úrazu dieťaťa postupujú pedagogické i nepedagogické zamestnankyne podľa metodického usmernenia č.4/2009- R z 11.februára 2009 k zavedeniu jednotného postupu škôl, školských zariadení a vysokých škôl pri vzniku registrovaného školského úrazu a pri evidencii nebezpečných udalostí. MŠ vedie knihu evidencie registrovaných a neregistrovaných školských úrazov. Záznam do knihy evidencie úrazov spisuje pedagogický zamestnanec, ktorý vykonával v čase úrazu nad dieťaťom dozor. Ak to nie je možné, záznam spíše riaditeľka, príp. učiteľka, ktorú riaditeľka poverí spísaním zápisu, a to v deň kedy sa úraz stal. Školské úrazy sa evidujú aj elektronicky na webovej aplikácii Úr ( MŠ SR ) 1-01, najneskôr do 7 kalendárnych dní. Ak dieťa chýba v MŠ 3 a menej dní, úraz sa považuje za neregistrovaný školský úraz. Ak dieťa na základe stanoviska ošetrujúceho lekára chýba v MŠ viac ako 3 dni, úraz sa považuje za registrovaný školský úraz. MŠ spisuje záznam o registrovanom školskom úraze najneskôr do 4 dní po oznámení vzniku registrovaného školského úrazu. K spísaniu záznamu prizve učiteľka, ktorá záznam spisuje, aj zákonného zástupcu dieťaťa, ktorý ho rovnako ako učiteľka a riaditeľka podpíšu. Záznam o registrovanom školskom úraze dostane zákonný zástupca dieťaťa, MŠ a poisťovňa, v ktorej má škola vybavené úrazové poistenie detí. Vo veci finančného odškodnenia školského úrazu od poisťovne ďalej koná riaditeľka v spolupráci so zákonným zástupcom dieťaťa.

V prípade, že sa u dieťaťa vyskytne pedikulóza, je zákonný zástupca povinný ohlásiť túto skutočnosť ktorejkoľvek učiteľke v triede alebo riaditeľke. Hromadný výskyt pedikulózy hlási riaditeľka na odbor epidemiológie príslušnému RÚVZ. Pôvodcom pedikulózy je voš detská, ktorá parazituje na človeku. Šíri sa hlavne priamym stykom, ale aj prostredníctvom predmetov ako : hrebeň, kefa, čiapka, šál, posteľná bielizeň a pod. Na diagnostiku slúži dôkladná prehliadka vlasatej časti hlavy, hlavne za ušnicami a zátylku. V prípade výskytu je nutná včasná dezinsekcia ( zneškodnenie lezúcich vší a hníd účinným desinsekčným prostriedkom), ktorú je nutné vykonať v celom kolektíve, t. j aj u zdravých členov triedy, rodiny. To znamená, že u všetkých detí a pedagógov v triede a ich rodinných príslušníkov je nutné umyť vlasy desinsekčným šampónom alebo ošetriť desinsekčným sprayom. K zaisteniu spoľahlivého účinku je nutné po 14 dňoch desinsekciu opakovať. Osobnú a posteľnú bielizeň je nutné vyvariť, príp. vyprať minimálne v dvoch cykloch pri doporučených teplotách, dôkladne vysušiť a vyžehliť. Odev, ktorý nie je možné vyvariť, je nutné vyprať minimálne v dvoch cykloch pri doporučených teplotách, dôkladne vysušiť, vystaviť účinkom slnečného žiarenia, príp. postriekať prípravkom Biolit na lezúci hmyz. Matrace a žinenky používané v MŠ je potrebné postriekať prípravkom Biolit na lezúci hmyz, dôkladne vyvetrať, vystaviť účinkom slnečného žiarenia a min. 3-4 dni nepoužívať. Predmety prichádzajúce do priameho styku s vlasatou časťou hlavy je potrebné ošetriť prípravkom na lezúci hmyz, prípadne namočiť do roztoku s obsahom chlóru ( Savo). Zásadné je zabezpečiť vysokú úroveň hygieny.     Pedagogický zamestnanci sú povinný zabezpečovať ochranu zdravia pred sociálno-patologickými javmi, monitorovať zmeny v správaní detí a v prípade dôvodného podozrenia z fyzického alebo psychického týrania, či ohrozovania mravného vývinu dieťaťa, bezodkladne riešiť problém v spolupráci s vedením MŠ, centrom pedagogicko- psychologického poradenstva a prevencie, kontaktovať príslušný odbor sociálnych vecí, pediatra, príslušné oddelenie policajného zboru.

 

Prijaté opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog:

1. Primeranou formou informovať deti o existencii legálnych a nelegálnych drog a ich mimoriadne negatívnych účinkoch na zdravie človeka.
2. V prevencii využívať vhodnú a dostupnú literatúru (Rastieme zdravo).
3. Viesť deti k zdravému spôsobu života, rozlišovaniu zdravých  a nezdravých návykov pre život a zdravie- „Sladkosti závislosťou“.
4. Zákaz fajčenia v celom areáli MŠ.
5. Zákaz užívania alkoholu v celom areáli MŠ.
6. Účasť učiteliek na školeniach s touto tematikou.

 

                                                         Článok 5

Organizácia a podmienky výchovy a vzdelávania materských škôl počas pandémie  

                                                      koronavírusu

Počas mimoriadnej situácie spôsobenej pandémiou nového koronavírusu, sú zamestnanci, rodičia, zákonní zástupcovia detí a iné osoby vstupujúce do budovy materskej školy povinné dodržiavať vždy aktuálne nariadenia hlavného hygienika, pokyny riaditeľky materskej školy a odporúčania MŠVVaŠ. O aktuálnych pokynoch informuje riaditeľka riadne a včas mailom a na webovej stránke MŠ. Materská škola sa pri mimoriadnej situácii riadi pokynmi príslušného RÚVZ a zriaďovateľa, jej prevádzka a organizácia sa riadi vždy aktuálnymi odporúčaniami MŠVVaŠ.

 

 

                                                                Článok 6

Podmienky zaobchádzania s majetkom materskej školy a ochrana spoločného a osobného majetku

 

 Kľúče od budovy   vlastnia okrem riaditeľky i nepedagogickí zamestnanci , ktorí budovu odomykajú a zamykajú v striedavých zmenách.

V budove MŠ  je bez sprievodu zamestnanca  zakázaný akýkoľvek pohyb cudzej osoby.

Vetranie miestností sa uskutočňuje len v prítomnosti zamestnankýň MŠ. Pri odchode z tried je nepedagogická zamestnankyňa povinná prekontrolovať uzatvorenie okien.

Po ukončení dennej prevádzky MŠ   sú učiteľky povinné odložiť didaktickú techniku na vopred určené uzamykateľné miesto.

Jednotliví zamestnanci zodpovedajú za inventár nachádzajúci sa v budove MŠ .

Ďalšie práva a povinnosti súvisiace s ochranou majetku si zamestnanci plnia v zmysle pracovnej náplne.

 Osobné veci si zamestnanci odkladajú na uzamykateľné miesto.

Pri každom svojvoľnom úmyselnom poškodení alebo zničení majetku MŠ bude od zákonného zástupcu dieťaťa, ktoré poškodenie spôsobilo,  požadovaná úhrada alebo náhrada.

Všetky veci dieťaťa zákonný zástupca označí zreteľne menom aj priezviskom. Do MŠ deti nenosia peniaze, šperky a iné cennosti, veci, ktoré by mohli ohroziť zdravie, spôsobiť úraz, propagovať násilie, fajčenie, drogy či alkoholizmus. Je nevhodné, aby deti do MŠ nosili sladkosti, výnimkou sú prípadné oslavy alebo sviatky. Za veci, ktoré si deti donesú z domu a odložia do šatne, zodpovedajú zákonný zástupcovia. Za poškodenie , či stratu hračiek a cenností prinesených deťmi z domu, MŠ nenesie zodpovednosť.

 

Článok 7

Ochrana osobných údajov

Každý zamestnanec školy v zmysle zákona č.18/2018 Z.z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov je povinný zachovávať mlčanlivosť o osobných údajoch, s ktorými príde do styku v pracovných priestoroch. Tie nesmie využívať na osobnú potrebu, nesmie ich zverejňovať, nikomu poskytovať a sprístupňovať.

Osobnými údajmi sú údaje týkajúce sa určenej alebo určiteľnej fyzickej osoby, pričom osobou je osoba, ktorú možno určiť priamo, alebo nepriamo, najmä na základe použiteľného identifikátora alebo na základe jednej, či viacerých charakteristík, alebo znakov, ktoré tvoria jej fyzickú, fyziologickú, psychickú, mentálnu, ekonomickú, či kultúrnu alebo sociálnu identitu. Informácie, ktoré sa dotýkajú osobnosti a súkromia fyzickej osoby písomností osobnej povahy, podobizne, obrazové snímky a zvukové záznamy týkajúce sa fyzickej osoby alebo jej prejavov osobnej povahy, povinná osoba sprístupní len vtedy, ak to ustanovuje osobitný zákon, alebo s predchádzajúcim súhlasom dotknutej osoby.

Ak informácie , ktoré povinná osoba získala od tretej osoby na plnenie úlohy na základe osobitného zákona, podľa ktorého sa na povinnú osobu vzťahuje povinnosť mlčanlivosti alebo iná prekážka ochraňujúca informácie pred zverejnením alebo zneužitím, ktoré však možno podľa tohto zákona sprístupniť, sprístupní povinná osoba len tie informácie, ktoré priamo súvisia s jej úlohami.

Na účely vedenia dokumentácie podľa §161 - l , ods.6 a 7 školského zákona , školy alebo školské zariadenia majú právo získavať a spracúvať osobné údaje

a) o deťoch a žiakoch v rozsahu:

1. meno a priezvisko,

2. dátum a miesto narodenia,

3. adresa trvalého pobytu alebo adresa miesta, kde sa dieťa obvykle zdržiava, ak sa nezdržiava na adrese trvalého pobytu,

4. rodné číslo,

5. štátna príslušnosť,

6. národnosť,

7. fyzické zdravie a duševné zdravie,

8. mentálna úroveň vrátane výsledkov pedagogicko-psychologickej a špeciálnopedagogickej diagnostiky,

 

b) o identifikácii zákonných zástupcov dieťaťa v rozsahu:

1. meno a priezvisko a adresa trvalého pobytu,

2. adresa miesta, kde sa zákonný zástupca obvykle zdržiava, ak sa nezdržiava na adrese trvalého pobytu a kontakt na účely komunikácie.

Všetci pedagogickí zamestnanci, ako oprávnené osoby sú viazaní mlčanlivosťou, poučení o spracúvaní, ochrane osobných údajov detí a ich zákonných zástupcov.

 

 

 

                             Časť III. Záverečné ustanovenia  - Prílohy, dodatok

 

Záverečné ustanovenia

 

Školský poriadok je záväzný pre všetkých zamestnancov MŠ a zákonných zástupcov detí MŠ.

Školský poriadok Materskej školy-Óvoda,Kráľová nad Váhom 237  je vypracovaný v súlade:

 

• so zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov,
• so zákonom č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov,
• so zákonom č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov,
• s vyhláškou MŠ SR č. 306/2008 Z. z. o materskej škole v znení neskorších predpisov,
• s VZN obce Kráľová nad Váhom  o výške príspevku na čiastočnú úhradu nákladov v školách a školských zariadeniach v zriaďovateľskej pôsobnosti,
• s Pracovným, Prevádzkovým a Organizačným poriadkom pre pedagogických a ostatných zamestnancov materskej školy vypracovaných riaditeľkou s prihliadnutím na špecifické podmienky materskej školy.

 

Jeho zmeny a doplnenia sa počas školského roka realizujú formou dodatku, ktorý prerokuje pedagogická rada a rada školy.

 

Zrušovacie ustanovanie:

Derogačná klauzula:

Vydaním tohto školského poriadku sa ruší predchádzajúci školský poriadok z roku 2021.

 

V Kráľovej nad Váhom  30.8.2023                                             .............................................

                                                                                                             riaditeľka MŠ

Prerokované na  Pedagogickej rade dňa 31.8.2023

 

Prerokované v  Rade školy  dňa  12.10.2023                           ..............................................

                                                                                                             predseda RŠ

 

Školský poriadok môže byť zmenený a dopĺňaný na základe legislatívnych a interných zmien.

 

Školský poriadok nadobúda účinnosť 4.9.2023

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Prílohy:

 

č.1   Rozhodnutie o výške sumy na čiastočnú úhradu nákladov spojených s predprimárnym 

        vzdelávaním.

č.2   Rozhodnutie o výške sumy úhrady za stravu.

č.3   Denný poriadok materskej školy.

č.4   Harmonogram krúžkovej činnosti.

č.5 Dodatok č.1 Článok 1, Bod B. povinné predprimárne vzdelávanie- ospravedlnenie    neprítomnosti

č.6  Štandardy dodržiavania zákazu  segregácie vo výchove a vzdelávaní

 

 

 

 

 

 

                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                           Príloha č.1

 

 

MATERSKÁ ŠKOLA-Óvoda, Kráľová nad Váhom 237,

925 91  Kráľová nad Váhom

 

 

ROZHODNUTIE

 

 

Riaditeľka Materskej školy – Óvoda Kráľová nad Váhom 237, ako orgán vecne príslušný na rozhodovanie podľa § 5 ods. 14 písm. h) zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov v nadväznosti na § 28 ods. 4 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „školský zákon“) a podľa § 46 a 47 Správneho poriadku vo veci určenia príspevku zákonného zástupcu dieťaťa na čiastočnú úhradu výdavkov Materskej školy – Óvoda Kráľová nad Váhom 237, (ďalej len „materská škola“) za pobyt dieťaťa v materskej škole,

 

určuje

 

Výška mesačného príspevku zákonného zástupcu na čiastočnú úhradu nákladov za pobyt dieťaťa v materskej škole je určený sumou 20,00 Eur jednotne pre všetky deti navštevujúce materskú školu.

 

Výšku príspevku určil zriaďovateľ  Obec Kráľová nad Váhom svojím  VZN č.3/2022

 

 

 

V Šali dňa: 15.9.2022                                                                               Irena Vargová                    

                                                                                                            poverená riaditeľka MŠ

 

Príloha č.2

 

 

ŠKOLSKÁ JEDÁLEŇ pri MŠ-Óvoda, Kráľová nad Váhom,

92591  Kráľová nad Váhom

 

ROZHODNUTIE

 

Školská jedáleň , pri  Materskej škole - Óvoda , Kráľová nad Váhom , v zmysle zákona č.245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní ( školský zákon ) a o zmene doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov zákonný zástupca dieťaťa uhrádza výšku finančného príspevku na stravovanie vo výške nákladov na nákup potravín podľa vekových kategórií stravníkov v súlade s finančnými pásmami na výrobu, výdaj jedál a nápojov.

 

Denný poplatok 1,70€  za jeden stravný deň

 

Desiata    0,40 €

Obed       1,00 €

Olovrant  0,30 €

 

Výšku príspevku určil zriaďovateľ VZN č. 3/2022

 

 

 

 

V Kráľovej nad Váhom  dňa 4.9.2023                                             Martina Emberová

                                                                                                             riaditeľka MŠ

                                                                                         

 

Príloha č.3

 

DENNÝ  PORIADOK

 

 

6.30 – 9.00 Hry a činnosti podľa výberu detí – príchod detí do MŠ, privítanie, hry a hrové činnosti, individuálne, skupinové, navodené, priamo i nepriamo usmernené , súčasťou môže byť aj vopred naplánovaná edukačná aktivita, ranný kruh, zdravotné cvičenie

 

9.00 – 9.30 Činnosti zabezpečujúce životosprávu -  osobná hygiena, stolovanie, desiata

 

9.30 – 10.15  Vzdelávacie aktivity – individuálne, skupinové, frontálne činnosti a aktivity zabezpečujúce predprimárnu výchovu a vzdelávanie

 

10.15 – 11.30 Pobyt vonku – aktivity na školskom dvore, vychádzka s edukačným zameraním, spontánne činnosti obohatené o pohyb

 

11.30 – 12.30  Činnosti zabezpečujúce životosprávu – osobná hygiena, obed, stolovanie, správne stravovanie

 

1. 30. – 14.20 Odpočinok – literárne, hudobné chvíľky, rozhovory (u starších detí sa

odpočinok od februára postupne skracuje), čítanie rozprávok, uspávanky, spánok s obľúbenou hračkou

 

14.20 – 15.00 Činnosti zabezpečujúcu životosprávu – olovrant, osobná hygiena, úprava zovňajška, správne stolovanie

 

15.00 – 16.00 Hry a činnosti podľa výberu detí /vzdelávacie aktivity – podľa priania detí, priamo i nepriamo usmerňované didaktické hry, projekty, individuálne jazykové chvíľky, hodnotenie dňa, ukončenie prevádzky MŠ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                     

                                                     Príloha č.4

 

Harmonogram krúžkovej činnosti

 

Tanečný krúžok  SALSATION KID: lektorka Laura Forrová

Pondelok: od 15.00 – 15.45 hod.

Krúžok anglického jazyka : lektorka Mgr. Klaudia Jonisová

Streda :  od 15.00 – 15.45 hod.

Športový krúžok : externý zamestnanec  Mgr. Adam Rusznák

Športový krúžok : piatok   od 15.00  – 15.45 hod.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                   Príloha č. 5

 

Dodatok č.1/2024 k Školskému poriadku MŠ

V školskom poriadku platnom od 2024 sa týmto dodatkom upravuje a dopĺňa :

Článok 1, Bod B. povinné predprimárne vzdelávanie- ospravedlnenie neprítomnosti

 

Usmernenie pre materské školy, základné školy a stredné školy na zabezpečenie jednotného postupu pri ospravedlňovaní neprítomnosti detí a žiakov v škole z dôvodu ochorenia   

 

(14. júna 2024)

 

 

1. Východiská

 

Podľa § 144 ods. 10 až 14 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení zákona č. 120/2024 Z. z. s účinnosťou
od 1. júna 2024

„(10) Neprítomnosť dieťaťa alebo neplnoletého žiaka ospravedlňuje škola na základe žiadosti jeho zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.

 

(11) Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca najviac 10 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára. Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich  vyučovacích dní alebo súhrnne počas mesiaca viac ako 10 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára.

 

(12) Ak neprítomnosť dieťaťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie, z dôvodu ochorenia trvá najviac 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca najviac 14 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára. Ak neprítomnosť dieťaťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie, z dôvodu ochorenia trvá viac ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne počas mesiaca viac ako 14 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára. 

 

(13) Vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti, najmä pri opakovanej neprítomnosti; to platí aj ak ide o ospravedlňovanie podľa odseku 11 alebo odseku 12.

 

(14) Plnoletý žiak sa ospravedlňuje sám spôsobom uvedeným v odsekoch 8 až 13.“. 

           

Novelou sa spresnili podmienky ospravedlňovania neprítomnosti detí a žiakov na výchove a vzdelávaní v materských školách, základných školách a stredných školách z dôvodu ochorenia.  

 

 

 

2. Všeobecne – materská škola, základná škola, stredná škola

 

Vo všeobecnosti sa za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka na výchove a vzdelávaní podľa § 144 ods. 9 školského zákona uznáva najmä choroba, prípadne lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, mimoriadne udalosti v rodine alebo účasť dieťaťa alebo žiaka na súťažiach.

 

§ 144 ods. 11 a 12 upravuje podmienky, za ktorých škola ospravedlňuje neprítomnosť dieťaťa alebo žiaka, ktorá vznikla len z dôvodu ochorenia; § 144 ods. 13 sa týka toho, že škola môže vyžadovať doklad odôvodňujúci neprítomnosť dieťaťa alebo žiaka aj v iných prípadoch, t. j. nielen ak ide o neprítomnosť z dôvodu ochorenia (napr. z rodinných dôvodov, nepriaznivých poveternostných podmienok).                      

 

Vzor formulára lekárskeho potvrdenia, ktoré školy vyžadujú na ospravedlnenie neprítomnosti z dôvodu ochorenie dieťaťa/žiaka, je uvedený v prílohe.  

 

Zákonný zástupca / zástupca zariadenia / plnoletý žiak

Zákonný zástupca / zástupca zariadenia / plnoletý žiak vo veci ospravedlňovania neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka:

• dbá o to, aby dieťa alebo žiak dochádzali do školy pravidelne a včas,
• oznamuje škole bez zbytočného odkladu dôvod neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka,
• informuje školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa alebo žiaka, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,
• predkladá doklad preukazujúci dôvod neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka na výchove a vzdelávaní v súlade so školským poriadkom.

 

Triedny učiteľ

Triedny učiteľ vo veci ospravedlňovania neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka:

• spolupracuje so zákonnými zástupcami / zástupcami zariadení / plnoletými žiakmi, pedagogickými zamestnancami a odbornými zamestnancami,
• eviduje dochádzku a neprítomnosť detí alebo žiakov na vyučovaní,
• vyžaduje ospravedlnenie neprítomnosti detí alebo žiakov, ktoré uschováva do konca príslušného školského roka,
• informuje včas plnoletého žiaka / zákonného zástupcu / zástupcu zariadenia alebo príslušného lekára, keď škola postupuje podľa § 144 ods. 13 a v prípade pochybnosti vyžaduje lekárske potvrdenie alebo iný doklad potvrdzujúci dôvod neprítomnosti,        
• oboznamuje zákonných zástupcov / zástupcov zariadení / plnoletých žiakov so spôsobom ospravedlňovania neprítomnosti detí alebo žiakov na vyučovaní,
• navrhuje opatrenia súvisiace s porušením školského poriadku týkajúce sa ospravedlňovania neprítomnosti,
• preukázateľne oboznamuje zákonných zástupcov / zástupcov zariadení / plnoletého žiaka s nedostatkami súvisiacimi s ospravedlňovaním neprítomnosti.

Riaditeľ školy

Riaditeľ školy vo veci ospravedlňovania neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka:

• zodpovedá za vypracovanie a dodržiavanie školského poriadku, v ktorom si škola okrem iného má upraviť interné pravidlá ospravedlňovania, ktoré však musia byť v rámci príslušných ustanovení školského zákona,  
• oznamuje príslušnému orgánu štátnej správy a obci, v ktorej má zákonný zástupca / zástupca zariadenia trvalý pobyt, ak zákonný zástupca / zástupca zariadenia nedbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania alebo povinnej školskej dochádzky.

 

3. Ospravedlňovanie neprítomnosti z dôvodu ochorenia v materskej škole

 

Lehoty uvedené v školskom zákone sa vo vzťahu k materskej škole týkajú len povinného predprimárneho vzdelávania. Teda, ak ide o dieťa materskej školy, ktoré neplní povinné predprimárne vzdelávanie, vo všeobecnosti sa potvrdenie od lekára nevyžaduje bez ohľadu na dĺžku neprítomnosti dieťaťa, okrem situácií podľa § 144 ods. 13 školského zákona.

 

Ak dieťa plní povinné predprimárne vzdelávanie a neprítomnosť z dôvodu ochorenia trvá najviac 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne maximálne 14 vyučovacích dní počas mesiaca, ospravedlňuje ju škola na základe žiadosti zákonného zástupcu / zástupcu zariadenia. Tu je potrebné zdôrazniť, že ide o ospravedlňovanie „z dôvodu ochorenia“, nie z akéhokoľvek dôvodu.

 

Potvrdenie od lekára sa vyžaduje na ospravedlnenie neprítomnosti

1. viac ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, t. j. 8 a viac po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo
2. súhrnne viac ako 14 vyučovacích dní počas mesiaca, t. j. 15  a viac vyučovacích dní.

 

Ak ide o neprítomnosť dieťaťa trvajúcu 8 a viac po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo opakovanú (aj kratšiu) neprítomnosť počas mesiaca, ktorá súhrnne za celý mesiac presahuje 14 vyučovacích dní, 15. vyučovací deň a ďalšie vyučovacie dni neprítomnosti v príslušnom mesiaci ospravedlňuje škola len na základe žiadosti zákonného zástupcu / zástupcu zariadenia, ktorý predloží potvrdenie od lekára.

 

Mesiacom, počas ktorého môže materská škola ospravedlniť súhrnne najviac 14 dní bez predloženia lekárskeho potvrdenia, sa rozumie obdobie od prvého dňa neprítomnosti dieťaťa po deň nasledujúceho kalendárneho mesiaca, ktorý sa svojím označením zhoduje s dňom toho kalendárneho mesiaca, kedy sa začala neprítomnosť dieťaťa, napríklad od 7. októbra do 7. novembra bez ohľadu na to, či sú medzi týmito dňami víkendy, dni pracovného pokoja alebo dni prerušenia prevádzky materskej školy, teda nejde o 28/30/31 kalendárnych dní a ani o kalendárny mesiac (v príslušných ustanoveniach slovo „kalendárny“ nie je uvedené).

 

Ustanovenie vychádza zo štandardného počítania času v práve. Ak mesiac nemá deň, ktorý zodpovedá dňu, kedy začala lehota plynúť, lehota končí v posledný deň tohto mesiaca, napríklad od 30. januára do 28. februára. Obdobie ďalšieho príslušného mesiaca sa určuje začiatkom nasledujúcej neprítomnosti. Avšak, ak následná neprítomnosť trvá napríklad už od 4. novembra do 12. novembra, v súvislosti so sledovaným mesiacom od 7. októbra do 7. novembra, obdobie od 8. novembra sa sleduje ako nový mesiac.

 

Uvedené ospravedlňovanie platí pri ochorení dieťaťa a s tým súvisiacich lekárskych ošetrení alebo vyšetrení. Ak nadväzujúca neprítomnosť je z iného dôvodu, ako je ochorenie, škola môže vyžadovať za vyučovacie dni, ktoré nasledujú po ochorení, vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti podľa § 144 ods. 13.

 

Naďalej platí, že neprítomnosť dieťaťa, ktorá trvá viac ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, ospravedlňuje škola len na základe predloženia potvrdenia od lekára. Po

sebe nasledujúcimi vyučovacími dňami sa na tento účel rozumie aj následnosť prerušená dňami, počas ktorých  sa výchova a vzdelávanie v materských školách neuskutočňuje, t. j. víkendy, dni pracovného pokoja alebo  obdobie prerušenia prevádzky materskej školy  

 

- v prípade víkendu sú piatok a pondelok dva po sebe nasledujúce vyučovacie dni,

- v prípade prerušenia prevádzky materskej školy sú posledný vyučovací deň pred prerušením prevádzky materskej školy a prvý vyučovací deň po prerušení prevádzky materskej školy dva po sebe nasledujúce vyučovacie dni.  

 

Vo výnimočnom a osobitne odôvodnenom prípade môže škola vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe aj ak ide o neprítomnosť z dôvodu ochorenia v trvaní menej ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne menej ako 14 vyučovacích dní počas mesiaca.

 

Medzi výnimočné a osobitne odôvodnené prípady, kedy materská škola môže vyžadovať potvrdenie od lekára v prípade akejkoľvek neprítomnosti z dôvodu ochorenia, teda aj neprítomnosť, ktorá nepresahuje ustanovený počet vyučovacích dní podľa § 144 ods. 11 a 12 školského zákona, patria najmä opakovaná neprítomnosť dieťaťa a okolnosti nasvedčujúce tomu, že ochorenie dieťaťa je účelový dôvod na ospravedlnenie jeho neprítomnosti.

 

Z vyššie uvedeného dôvodu je potrebné, aby materská škola v rámci kontroly riadneho plnenia predprimárneho vzdelávania, v jednotlivých prípadoch dôsledne posudzovala dôvody na vyžiadanie si potvrdenia od lekára na ospravedlnenie neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní.

 

 

Príklady ospravedlňovania neprítomnosti z dôvodu ochorenia:

 

1. Dieťa je neprítomné od 7. októbra do 16. októbra, t. j. 8 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, je potrebné potvrdenie od lekára. Príslušným mesiacom je obdobie od 7. októbra do 7. novembra. Dieťa opakovane ochorie a bude neprítomné od 28. októbra do 6. novembra, t. j. 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, pričom bude tiež potrebné potvrdenie od lekára vzhľadom na to, že počas mesiaca neprítomnosť predstavovala súhrnne 15 vyučovacích dní.
2. Dieťa je neprítomné od 7. októbra do 15. októbra, t. j. 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, nie je potrebné potvrdenie od lekára. Príslušným mesiacom je obdobie od 7. októbra do 7. novembra. Dieťa opakovane ochorie a bude neprítomné od 4. novembra do 15. novembra, t. j. 10 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, čo znamená, že už bude potrebné potvrdenie od lekára.
3. Dieťa je neprítomné od 7. októbra do 15. októbra, t. j. 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, nie je potrebné potvrdenie od lekára. Príslušným mesiacom je obdobie od 7. októbra do 7. novembra. Nasledujúca neprítomnosť bude od 9. decembra do 13. decembra, t. j. 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní. Začiatok tejto neprítomnosti je súčasne začiatkom počítania nového mesiaca na účel posudzovania súhrnnej neprítomnosti, pričom jeho trvanie je do 9. januára.

Dieťa nebude prítomné od 19. februára do 27. februára, t. j. 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní z dôvodu ochorenia, pričom nasledujúci vyučovací deň, t. j. 28.

februára bude neprítomné z iného dôvodu, napr. z rodinných dôvodov; pri ospravedlňovaní 8. dňa tu škola postupuje spôsobom upraveným v školskom  poriadku. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Príloha

 

 

Lekárske potvrdenie o chorobe dieťaťa  

 

 

Meno a priezvisko dieťaťa

 

.......................................................................................................................................................

 

bol v škole neprítomný od ................................... do...................................*

 

 

Názov a adresa zdravotníckeho zariadenia:

 

.......................................................................................................................................................

 

Meno a priezvisko lekára:

 

.......................................................................................................................................................

 

Potvrdzujem, že neprítomnosť dieťaťa v škole v uvedenom období trvala z dôvodu ochorenia.

 

Dátum vystavenia potvrdenia: ....................................

 

 

 

.................................................

podpis a pečiatka lekára

 

 

 

 

 

---------------------------------

*Vyplní škola

 

Podľa § 144 ods. 13 zákona č. 245/2008 Z. z o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti dieťaťa/žiaka.

 

Potvrdenie sa vydáva na žiadosť: Materská škola-Óvoda Kráľová nad Váhom 237

 

 

 

.................................................

 

podpis a pečiatka

 

 

 

                                                                     Príloha č.6

                                                            k  Školskému poriadku

Materskej školy – Óvoda Kráľová nad Váhom 237

 

ŠTANDARDY DORŽIAVANIA ZÁKAZU SEGREGÁCIE

 VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ

 

Článok 1

Všeobecná časť

 

Pri dodržiavaní zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní škola postupuje podľa Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní (ďalej len „Štandardy“), ktoré vydáva MŠVVaM SR a ich znenie je súčasťou dodatku školského poriadku.

 

Štandardy sú základné pravidlá, princípy a postupy predchádzania a eliminácie segregácie vo výchove a vzdelávaní. Ich uplatňovanie prispieva k dodržiavaniu princípov výchovy a vzdelávania podľa školského zákona v školách a školských zariadeniach. Vychádzajú z ustanovení Dohovoru o právach dieťaťa:

 

Článok 2 ods. 1: Zabezpečiť práva ustanovené týmto Dohovorom každému dieťaťu nachádzajúcemu sa pod ich jurisdikciou bez akejkoľvek diskriminácie podľa rasy, farby pleti, pohlavia, jazyka, náboženstva, politického alebo iného zmýšľania, národnostného, etnického alebo sociálneho pôvodu, majetku, telesnej alebo duševnej nespôsobilosti, rodu a iného postavenia dieťaťa alebo jeho rodičov alebo zákonných zástupcov.

 

Článok 2 ods. 2: Urobiť potrebné opatrenia na to, aby bolo dieťa chránené pred všetkými formami diskriminácie alebo trestania, ktoré vyplývajú z postavenia, činnosti, vyjadrených názorov alebo presvedčenia jeho rodičov, zákonných zástupcov alebo členov rodiny.

 

Článok 3 ods. 1: Záujem dieťaťa musí byť prvoradým hľadiskom pri akejkoľvek činnosti týkajúcej sa detí, nech už uskutočňovanej verejnými alebo súkromnými zariadeniami sociálnej starostlivosti, súdmi, správnymi alebo zákonodarnými orgánmi.

 

Článok 29 ods. 1: Výchova a vzdelávanie dieťaťa má smerovať k:

a) rozvoju osobnosti dieťaťa, jeho jedinečných daností a duševných a fyzických schopností v ich najvyššej možnej miere;

b) rozvíjaniu úcty k ľudským právam a základným slobodám a k zásadám zakotveným v Charte Organizácie Spojených národov;

c) rozvíjaniu úcty k rodičom, k vlastnej kultúrnej, jazykovej a hodnotovej identite a k hodnotám krajiny, v ktorej dieťa žije i k hodnotám krajiny svojho pôvodu a k iným kultúram

d) príprave dieťaťa na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlaví a priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými, národnostnými a náboženskými skupinami a osobami domorodého pôvodu;

e) rozvíjaniu úcty k prírodnému prostrediu.

 

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie sú rozpracovaním a realizáciou praktickej časti Metodickej príručky desegregácie vo výchove a vzdelávaní.

Štandardy v prepojení na metodickú príručku napomáhajú naplneniu princípu „zákazu všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie“. Segregáciu vo výchove a vzdelávaní definuje školský zákon nasledovne: „konanie alebo opomenutie konania, ktoré je v rozpore so zásadou rovnakého zaobchádzania podľa osobitného predpisu a v dôsledku ktorého dochádza alebo by mohlo dôjsť k priestorovému, organizačnému alebo sociálnemu vylúčeniu skupiny detí a žiakov alebo účastníkov výchovy a vzdelávania alebo k ich oddelenému vzdelávaniu okrem vzdelávania poskytovaného v súlade s medzinárodnou zmluvou, ktorou je Slovenská republika viazaná pri uplatňovaní práv národnostných  menšín na výchovu a vzdelanie v jazyku príslušnej národnostnej menšiny a pri vytváraní podmienok na vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním a žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo s nadaním so zohľadnením ich vôle a záujmov a vôle a záujmov ich zákonných zástupcov, ak je účasť na takom vzdelávaní voliteľná a zodpovedá úprave podmienok výchovy a vzdelávania podľa tohto zákona, osobitne pre výchovu a vzdelávanie na rovnakom stupni vzdelania.“

 

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní sa týkajú všetkých oblastí, ktoré upravuje školský poriadok podľa školského zákona (Zákon č. 245/2008 Z. z., § 153 ods. 1):

• výkon práv a povinností žiakov a ich zákonných zástupcov v škole, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,
• prevádzka a vnútorný režim školy,
• podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov a ich ochrany pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,
• podmienky nakladania s majetkom, ktorý škola alebo školské zariadenie spravuje, ak tak rozhodne zriaďovateľ.

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní definujeme ako Štandardy postojov a hodnôt a Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní.

 

Článok 2

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

 

Štandardy postojov a hodnôt

 

Základným predpokladom pre úspešné zavedenie štandardov, ktoré zabezpečia proces prevencie, či odstraňovania segregácie vo výchove a vzdelávaní je zásadný posun v oblasti postojového a hodnotového nastavenia, kultivácie verejného diskurzu a medziľudských vzťahov všetkých aktérov vzdelávania, ktorí prichádzajú na pôde škôl do kontaktu s deťmi.

 

Spoločnosť 21. storočia potrebuje občanov, ktorí majú také hodnoty, postoje, schopnosti, poznanie a kritické myslenie, aby mohli fungovať ako demokratickí a interkultúrne kompetentní občania. Postojové a hodnotové štandardy sú definované na základe kľúčových ukazovateľov (deskriptorov), ktoré boli vytvorené Radou Európy v dokumente Referenčný rámec kompetencií pre demokratickú kultúru.

 

Deskriptory sú popisy a vysvetlenia týkajúce sa konkrétneho žiadúceho správania všetkých aktérov vo vzdelávaní:

• Zaobchádzať so všetkými ľuďmi bez rozdielu s rešpektom.
• Vyjadrovať úctu všetkým bez rozdielu a vnímať rozmanitosť ako príležitosť a prínos pre školu pri príprave a realizovaní aktivít výchovno-vzdelávacieho procesu.
• Vyjadrovať druhým ľuďom uznanie ako rovnocenným ľudským bytostiam.
• Rešpektovať ľudí rôzneho vierovyznania.
• Rešpektovať ľudí, ktorí majú odlišné politické názory.
• Prejavovať záujem spoznať presvedčenia, hodnoty, tradície a pohľady druhých ľudí na svet.
• Dávať priestor druhým ľuďom na vyjadrenie sa.
• Preukázať prebratie zodpovednosti za svoje skutky.
• Ospravedlniť sa, pokiaľ niekomu ublížim.
• Vyjadrovať vôľu a záujem spolupracovať a pracovať s druhými ľuďmi na presadzovaní spoločných záujmov.

 

 

 

 

Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní:

• Škola pri uplatňovaní Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vypracuje Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní a využíva Metodickú príručku desegregácie vo výchove a vzdelávaní vydanú Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR .

 

1. Štandardy priestorovej desegregácie:

• Do všetkých priestorov školy, určených pre deti, je umožnený rovný (nediskriminačný) prístup všetkým deťom. Škola nemá priestory a budovy vyhradené pre jednotlivé skupiny detí vytvorené za účelom ich vylučovania alebo neprípustného oddeľovania na základe ktoréhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
• Škola v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu využíva priestory, ktoré spĺňajú normy stanovené regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva, pričom výchovno-vzdelávací proces žiadnej zo skupín neprebieha v priestoroch, ktorých kvalita je výrazne rozdielna oproti iným priestorom.
• Ak má škola v jednotlivých vekových kohortách zastúpenie detí rôzneho etnického, národného alebo sociálneho pôvodu, farby pleti alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona, má vytvorené triedy, v ktorých je vyvážené zastúpenie detí týchto skupín.

 

b)  Štandardy organizačnej desegregácie:

• Škola má nastavenú organizáciu školského vyučovania a denný program tak, aby nedochádzalo k vylučovaniu a neprípustnému oddeľovaniu niektorej skupiny detí.
• Všetky skupiny detí školy majú stanovené rovnaké vzdelávacie štandardy, na základe ktorých pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci a ďalší zamestnanci vytvárajú učebné plány školského vzdelávacieho programu. Úpravy je možné realizovať len u detí, ktorým to určuje individuálny vzdelávací program, individuálny plán alebo poskytnuté podporné opatrenia.
• Všetky skupiny detí majú umožnený rovný prístup k materiálno-technickému vybaveniu, učebným materiálom a iným vzdelávacím pomôckam výchovno-vzdelávacieho procesu prislúchajúcemu danému ročníku alebo stupňu vzdelávania.
• Škola je povinná využiť všetky dostupné prostriedky, nástroje a metódy, aby umožnila prístup ku vzdelávaniu v maximálnej miere všetkým skupinám detí aj v prípade krízových udalostí v škole. Po ukončení krízovej udalosti je škola povinná realizovať príslušné podporné opatrenia na kompenzáciu prípadných výpadkov vo výchove a vzdelávaní, ktoré nemohli byť v maximálnej miere riešené počas krízovej situácie.

 

3. Štandardy sociálnej desegregácie

• Škola využíva potrebné a dostupné inkluzívne podporné opatrenia na podporu sociálneho začlenenia detí a vytváranie pozitívnej podporujúcej sociálnej klímy v škole, ktorá prispieva k destigmatizácii a odstraňovaniu stereotypov a predsudkov.
• Škola organizuje a podporuje programy neformálneho vzdelávania a mimoškolské aktivity smerujúce k vytvoreniu priaznivej sociálnej klímy a interkultúrneho porozumenia v rámci školy, medzi deťmi ako aj rodičmi.
• Škola prijíma, vzdeláva a vychováva všetky skupiny detí  podľa platných právnych predpisov bez vylučovania a neprípustného oddeľovania na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
• V škole neexistujú procesy, postupy a usporiadania (ani na úrovni tried), ktoré vylučujú alebo neprípustne oddeľujú skupiny detí na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
• Škola umožňuje všetkým skupinám detí, aby sa pre napĺňanie a rozvoj svojho potenciálu zapájali do aktivít a súťaží, ktoré sama organizuje, alebo sú škole sprostredkované, a aktívne ich k tomu motivuje a podporuje.
• Škola pri hodnotení detí nekoná diskriminačne len na základe ich príslušnosti k niektorej sociálnej alebo etnickej skupine alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona.

 

                                                    Článok 3

                                                    Záverečné ustanovenie

Tento dodatok je platný v plnom rozsahu od 14. februára 2025.

 

 

                                                          

V Kráľovej nad Váhom  15.1.2025

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

                                                                                                                     ..................................         

                                                                                                                        Martina Emberová

                                       riaditeľka školy

 

Prerokované v pedagogickej rade dňa: 17.1.2025

Prerokované s radou školy dňa: 13.2.2025

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Svojím podpisom potvrdzujem oboznámenie sa  so  Školským  poriadkom

MŠ-Óvoda,Kráľová nad Váhom a som si vedomý práv a povinností z neho vyplývajúcich

 v školskom roku  2024/2025

 

 

 

 

                       ŠKOLSKÝ PORIADOK

   Materskej školy- Óvoda Kráľová nad Váhom

                                    

                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vypracovala : Martina Emberová, riad. MŠ                                                      

 

 

Obsah:

ČASŤ I.         Všeobecné ustanovenia

ČASŤ II:      

Článok 1:       Prijímanie detí na predprimárne vzdelávanie, predprimárne vzdelávanie

1. Zápis a prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie
2. Povinné predprimárne vzdelávanie
3. Zanedbávanie riadneho plnenia predprimárneho vzdelávania
4. Prijatie dieťaťa so ŠVVP
5. Prijímanie dieťaťa na adaptačný alebo diagnostický pobyt
6. Dochádzka detí do MŠ
7. Podmienky predčasného skončenia dochádzky dieťaťa do MŠ
8. Prerušenie dochádzky do materskej školy
1. Zanechanie vzdelávania
10. Úhrada nákladov spojených s predprimárnym vzdelávaním

Článok 2:       Práva a povinnosti detí a ich zákonných zástupcov

1. Práva a povinnosti detí a ich zákonných zástupcov
2. Práva a povinnosti zákonného zástupcu
3. Pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými a nepedagogickými zamestnancami materskej školy

Článok 3:       Charakteristika, prevádzka a vnútorný režim materskej školy

1. Charakteristika materskej školy
2. Prevádzka materskej školy
3. Vnútorná organizácia materskej školy
   1. Organizácia  a prevádzka tried , vekové zloženie detí
   2. Schádzanie a rozchádzanie detí
   3. Preberanie detí
   4. Organizácia v šatni
   5. Organizácia v umyvárni
   6. Organizácia počas podávania stravy
   7. Pitný režim
   8. Organizácia počas pobytu vonku
   9. Organizácia na schodoch
   10. Organizácia  v spálni
   11. Denný poriadok
   12. Organizácia krúžkovej činnosti
   13. Úsporný režim chodu materskej školy
   14. Vykonávanie pedagogickej praxe v materskej škole
   15. Podmienky využívania počítačov v materskej škole

Článok 4:       Bezpečnosť a ochrana zdravia detí a ich ochrana pred sociálno-

                        patologickými  javmi, diskrimináciou a násilím

Článok 5        Organizácia a podmienky výchovy a vzdelávania materských škôl počas

                        pandémie koronavírusu

Článok 6:       Podmienky zaobchádzania s majetkom materskej školy a ochrana 

                        spoločného  a osobného majetku

Článok 7:       Ochrana osobných údajov

Adresa: Materská škola – Óvoda                         riaditeľka MŠ: Martina Emberová

Kráľová nad Váhom 237                         

925 91 Kráľová nad Váhom

 

                                                   tel. 031 771 3131,  0944 338777

                                                   email: ms.kralova.n.v@gmail.com

 

Zriaďovateľ: Obec Kráľová nad Váhom

___________________________________________________________________________

 

            

                                                              ČASŤ I.

                                                   Všeobecné ustanovenia

 

Školský poriadok je súhrn pravidiel spolužitia celého školského kolektívu detí, pedagogických a nepedagogických zamestnancov materskej školy a zákonných zástupcov detí. Jeho uplatňovanie  v praxi v podstatnej miere prispieva k naplneniu poslania materskej školy. Dôsledné rešpektovanie, dodržiavanie a plnenie týchto práv, povinností a zásad  je základnou povinnosťou každého dieťaťa , jeho zákonného zástupcu a každého  zamestnanca materskej školy.

Školský poriadok je vypracovaný v zmysle zákona NR SR  č.596/2003 Z.z o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, §153 zákona NR SR č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov ( ďalej len „ školský zákon“),  vyhlášky MŠ SR č. 541/2021 Z.z. o materskej škole, v znení neskorších predpisov( ďalej len „vyhláška o materskej škole“), Pracovného, Prevádzkového a Organizačného poriadku pre pedagogických a ostatných zamestnancov materskej školy,  s prihliadnutím na špecifické podmienky materskej školy.

Upravuje najmä podrobnosti o:

1.     výkone práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov v materskej škole, pravidlá

        vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými a nepedagogickými zamestnancami

        materskej školy,

2.     prevádzke a vnútornom režime materskej školy,

3.     podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ich ochrany pred sociálno-

        patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,

4.     podmienky nakladania s majetkom, ktorý materská škola spravuje, ak tak rozhodne    

        zriaďovateľ.

 

 

 

 

 

 

                                                   ČASŤ II.

                                                   Článok 1                                                  

  Prijímanie na predprimárne vzdelávanie, predprimárne vzdelávanie

A. Zápis  a prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie

Na predprimárne vzdelávanie v materskej škole (ďalej len MŠ) sa prijíma dieťa od troch rokov veku, výnimočne možno prijať dieťa od dovŕšenia dvoch rokov veku. Na predprimárne vzdelávanie sa prednostne prijímajú deti, pre ktoré je plnenie predprimárneho vzdelávania povinné a následne deti, ktoré majú právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie. Ostatné podmienky prijímania detí riaditeľka MŠ zverejní na webovom sídle MŠ.

Podľa § 59 odst. 4 školského zákona  sa deti prijímajú na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu dieťaťa v mesiaci máji pre nasledujúci školský rok alebo v priebehu školského roka, pokiaľ je voľná kapacita .

Termín pre prijímanie detí na nasledujúci školský rok je  spravidla od 1. mája  do 31. mája  príslušného kalendárneho roka . ( konkrétny termín a miesto určí riaditeľka MŠ po dohode so zriaďovateľom ). Spolu s miestom a termínom zverejní aj podmienky prijímania detí do MŠ.

 Všetky osobné údaje o deťoch a o zákonných zástupcoch sú chránené a zabezpečené proti zneužitiu v zmysle zákona č.428/2002 Z.z. o ochrane osobných údajov v znení neskorších predpisov. Písomnú žiadosť – Žiadosť o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie  si zákonný zástupca dieťaťa vyzdvihne v MŠ,  alebo nájde na webovej stránke MŠ. Žiadosť o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie nepatrí k tlačivám schváleným a zverejneným Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR (ďalej len MŠVVaŠ SR“). Zákonný zástupca dieťaťa ju môže podať na akomkoľvek dostupnom tlačive, príp. môže byť napísaná aj ručne Žiadosť môže podať osobne, písomnou poštou, e-mailom, elektronicky.  Žiadosť sa  predloží riaditeľke  spolu s potvrdením o zdravotnom stave dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast a uvádza sa aj údaj o povinnom očkovaní. Žiadosť podaná bez tohto potvrdenia nie je kompletná, nebude akceptovaná.  

Ak by riaditeľka MŠ dodatočne zistila, že žiadosť o prijatie podala osoba, ktorá na to nemá oprávnenie, bezodkladne vykoná nápravu a požiada zákonného zástupcu, ktorému je dieťa zverené do výlučnej osobnej starostlivosti, o podpísanie žiadosti o prijatie do MŠ.

Pre pokračovanie  PPV predloží zákonný zástupca riaditeľke spravidla do 30. apríla, písomný súhlas príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, písomný súhlas pediatra, informovaný súhlas zákonného zástupcu (vzor inf. súhlasu v prílohe).

Písomné rozhodnutie o prijatí, resp. neprijatí dieťaťa do MŠ pre nasledujúci školský rok dostane zákonný zástupca dieťaťa najneskôr  do 15. júna príslušného kalendárneho roka. V prípade prijímania v priebehu školského roka  do 30. dní od podania žiadosti.

 

 

B. Povinné predprimárne vzdelávanie

Povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa, ktoré dosiahlo 5 rokov veku do 31.8. kalendárneho roka vrátane.

• dovŕši päť rokov veku, t. j. dieťa podľa § 28a ods. 1 školského zákona,

• dovŕši päť rokov veku a povinné predprimárne vzdelávanie plní formou individuálneho vzdelávania, t. j. dieťa podľa § 28b ods. 2 školského zákona,

• dovŕši šesť rokov veku, ale nedosiahlo školskú spôsobilosť, t. j. dieťa podľa § 28a ods. 3 školského zákona bez ohľadu na to, či plnilo povinné predprimárne vzdelávanie formou individuálneho vzdelávania – toto dieťa bude pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania ešte jeden školský rok,

• dovŕši päť rokov veku, ale zo zdravotných dôvodov je oslobodené od povinnosti dochádzať do materskej školy, lebo mu jeho zdravotný stav neumožňuje vzdelávať sa, t. j. dieťa podľa § 28a ods. 6 školského zákona.

• Povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa podľa trvalého bydliska, ak sa rodič nerozhodne inak. Povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa formou pravidelného denného dochádzania v pracovných dňoch v rozsahu najmenej štyri hodiny denne.

Povinné predprimárne vzdelávanie v materskej škole trvá jeden školský rok okrem prípadov uvedených v § 28a ods. 3 školského zákona.

Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roka veku nedosiahlo školskú spôsobilosť,  riaditeľ materskej školy rozhodne¹⁹) o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole na základe:

1.písomného súhlasu príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie,

2. písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast

3.  s informovaným súhlasom zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.

Ak zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia požiada, aby bolo na povinné predprimárne vzdelávanie v materskej škole prijaté dieťa, ktoré nedovŕšilo piaty rok veku do 31. Augusta, je povinný k žiadosti predložiť:

1. súhlasné vyjadrenie príslušného výchovného poradenstva a prevencie
2. súhlasné vyjadrenie všeobecného lekára pre deti a dorast

 Ospravedlnenie neprítomnosti

Podľa rozhodnutia ministra školstva rodič môže svojím rozhodnutím ospravedlniť dieťa s povinným predprimárnym vzdelávaním na 7 po sebe idúcich vyučovacích dní (víkendy a sviatky sa nepočítajú) aj z dôvodu ochorenia. Pri absencii viac ako 7 (dieťa s PPV) po sebe idúcich vyučovacích dní z dôvodu ochorenia musí rodič dieťaťa predložiť „Potvrdenie od lekára“ od všeobecného lekára pre deti a dorast, ktorý má vedomosť o prebiehajúcom ochorení (bez obmedzenia počtu ospravedlnení počas školského roka). Rodičia detí s nepovinným predprimárnym vzdelávaním „Potvrdenie od lekára“ nepredkladajú. Potvrdenie od lekára môže byť škole alebo rodičovi zaslané aj e-mailom.

C. Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania

Nesplnenie  povinnosti zákonného zástupcu  prihlásiť dieťa na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania a tiež neospravedlnené vynechávanie predprimárneho vzdelávania sa s účinnosťou od 1. septembra 2021, podľa § 5 ods. 16 zákona č. 596/2003 Z. z. považuje za nedbanie o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, ktoré môže vyústiť do uplatnenia inštitútu „osobitného príjemcu rodinných prídavkov“ podľa zákona č. 600/2003 Z. z. o prídavku na dieťa a o zmene a doplnení zákona č. 461/2003 Z. z. o sociálnom poistení v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 600/2003 Z. z.“).

Ak zákonný zástupca nebude dbať o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, riaditeľ materskej školy má podľa § 5 ods. 15 zákona č. 596/2003 Z. z. povinnosť oznámiť obci (v ktorej má dieťa trvalý pobyt) a úradu práce, sociálnych vecí a rodiny podľa miesta trvalého pobytu alebo prechodného pobytu oprávnenej osoby (zákonného zástupcu dieťaťa) konkrétne prípady, keď zákonný zástupca dieťaťa nedbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania- 5 neospravedlnených dní v mesiaci. Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania vecne príslušný úrad práce sociálnych vecí a rodiny bude následne posudzovať podľa § 12a ods. 1 písm. a) zákona č. 600/2003 Z. z. uplatnením inštitútu osobitného príjemcu ^])

Zákonný zástupca dieťaťa môže písomne požiadať riaditeľku materskej školy o povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa. Individuálne vzdelávanie sa povoľuje dieťaťu, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné. O povolení individuálneho vzdelávania rozhoduje riaditeľka materskej školy v súlade s § 5 ods. 14 zákona č. 596/2003 Z. z. v znení neskorších predpisov.

Ak zákonný zástupca dieťaťa požiada o povolenie individuálneho vzdelávania podľa odseku 2 písm. a), t. j. zdravotný stav dieťaťu neumožňuje účasť na povinnom predprimárnom vzdelávaní v materskej škole,  prílohou k žiadosti je písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast. V tomto prípade predprimárne vzdelávanie dieťaťa zabezpečuje materská škola v rozsahu najmenej dve hodiny týždenne.

 

D.Prijatie dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

Do MŠ sa môžu prijať aj deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ďalej len ŠVVP) s deti po dovŕšení dvoch rokov, ak sú na to vytvorené vhodné materiálne, personálne a iné podmienky.

1.  V súlade so zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, dieťaťom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ďalej len „ŠVVP“) je dieťa s diagnostikovanými ŠVVP. Túto diagnostiku môžu robiť len školské zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, ktoré sú zaradené v sieti škôl a školských zariadení ministerstva školstva. Deťmi so ŠVVP sú deti:

• so zdravotným znevýhodnením, medzi ktoré patria:

• o deti so zdravotným postihnutím (ktorými sú deti s: mentálnym postihnutím; sluchovým postihnutím; zrakovým postihnutím; telesným postihnutím; s narušenou komunikačnou schopnosťou; s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami; s viacnásobným postihnutím),
• deti choré alebo zdravotne oslabené (medzi ktoré patria napr. aj deti s diabetom)
• deti s vývinovými poruchami,
• deti s poruchou správania

• zo sociálne znevýhodneného prostredia,

• s nadaním.

2. O prijatí dieťaťa so ŠVVP do materskej školy rozhoduje riaditeľka na základe odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast a školského zariadenia výchovného poradenstva a prevencie a informovaného súhlasu zákonného zástupcu
3. Prijímanie detí so ŠVVP zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov aj vyhláška MŠ SR č. 306/2008 Z. z. o materskej škole v znení neskorších predpisov  umožňuje, ale neukladá to ako povinnosť riaditeľke. Riaditeľka materskej školy musí vždy pred svojim rozhodnutím zvážiť, či na prijatie takéhoto dieťaťa má, alebo nemá vytvorené vhodné podmienky (personálne, priestorové, materiálne atď.), resp. či ich bude schopná po prijatí dieťaťa dodatočne vytvoriť.
4. Výkonom práv začleneného dieťaťa so ŠVVP nemôžu byť obmedzené práva ostatných detí, ktoré sú účastníkom výchovy a vzdelávania.

 

E .Prijímanie dieťaťa na adaptačný alebo diagnostický pobyt

Riaditeľka materskej školy, ktorej zriaďovateľom je obec v zmysle § 5 ods. 14 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 596/2003 Z. z.“) rozhoduje o:

· prijatí dieťaťa do materskej školy,

· zaradení na adaptačný alebo diagnostický pobyt dieťaťa v materskej škole,

· prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy,

· predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania

1. Riaditeľka má možnosť rozhodnúť, že buď vydá rozhodnutie o zaradení na adaptačný alebo diagnostický pobyt, alebo v súlade s § 59 ods. 4 zákona č. 245/2008 Z. z. v rozhodnutí o prijatí dieťaťa do materskej školy určí adaptačný pobyt dieťaťa.
2. V § 3 ods. 3 vyhlášky MŠ SR č. 306/2008 Z. z. o materskej škole sú ustanovené podmienky adaptačného pobytu dieťaťa v materskej škole, ktorý môže mať rôznu dĺžku – jednu, dve a najviac štyri hodiny. O adaptačnom pobyte hovoríme najmä vo vzťahu k deťom zdravým, u ktorých je predpoklad, že by mohli mať problémy zadaptovať sa na úplne iné podmienky, než na aké sú zvyknuté z domu .
3. Aj počas adaptačného pobytu môže dieťa začať postupne navštevovať materskú školu celodenne. Môže dôjsť k dohode medzi riaditeľkou materskej školy a rodičom o tom, že sa zmení čas pobytu dieťa v materskej škole z napr. 2 – 3 hodín denne postupne na celý deň.
4. Predpokladom úspešného zvládnutia adaptačného pobytu je spolupráca rodičov/zákonných zástupcov s pedagogickými zamestnancami materskej školy.
5. Po úspešnom ukončení adaptačného pobytu, začne dieťa navštevovať materskú školu pravidelne v dohodnutom čase, t. j. buď na celodennú výchovu a vzdelávanie, alebo na poldennú výchovu a vzdelávanie (na základe dohody zákonného zástupcu s riaditeľom).
6. V súlade s ustanovením § 59 ods. 4 školského zákona nesmie byť adaptačný pobyt dieťaťa dlhší ako tri mesiace. Vyhláškou MŠ SR č. 306/2008 Z. z. (§ 3 ods. 3) má riaditeľ materskej školy ustanovenú kompetenciu, že v prípade zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa môže na základe žiadosti rodiča/zákonného zástupcu rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy na dohodnutý čas.
7. Diagnostický pobyt dieťaťa v materskej škole (pozri § 59 ods. 4 zákona č. 245/2008 Z. z.), nesmie byť dlhší ako tri mesiace. O diagnostickom pobyte hovoríme vo vzťahu k deťom so zdravotným znevýhodnením. Máme na mysli najmä tie deti, ktorých zákonní zástupcovia riaditeľa materskej školy na ich zdravotné znevýhodnenie upozornia už pri podávaní žiadosti o prijatie do materskej školy. Diagnostický pobyt má slúžiť aj na to, aby sa zistilo, či sa u konkrétneho dieťaťa bude môcť výchova a vzdelávanie uskutočňovať ako výchova a vzdelávanie začleneného dieťaťa v bežnej triede, alebo ako výchova a vzdelávanie v špeciálnej triede, resp. v špeciálnej materskej škole
8. Riaditeľka materskej školy rozhoduje aj o prípadnom určení adaptačného alebo diagnostického pobytu a o forme výchovy a vzdelávania (poldennej, alebo celodennej).

 

V prípade zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa  a v záujme jeho zdravého vývinu môže riaditeľka po prerokovaní so zákonným zástupcom alebo na základe jeho písomnej žiadosti rozhodnúť o prerušení  dochádzky dieťaťa do MŠ na dohodnutý čas alebo o ukončení tejto dochádzky.

F.Dochádzka detí do MŠ

Zákonný zástupca privádza dieťa do MŠ spravidla do 8.00 hod. a prevezme spravidla po 15.00 hod. Spôsob, čas dochádzky a spôsob stravovania dieťaťa dohodne zákonný zástupca s riaditeľkou alebo triednou učiteľkou tak, aby nenarušil priebeh činností ostatných detí.

Do MŠ prichádzajú deti zdravé. Zdravotný stav dieťaťa denne overuje učiteľka pri príchode ranným filtrom. Prevzatie dieťaťa môže učiteľka odmietnuť, ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do MŠ (zvýšená teplota, kašeľ, zelený výtok z nosa , infekčné a prenosné choroby, chorobné zmeny na koži, zápal očných spojiviek, zvracanie a pod.) Ak dieťa počas dňa ochorie, učiteľka zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí a informuje zákonného zástupcu dieťaťa. Po chorobe sa dieťa prijíma do MŠ s lekárskym potvrdením, že je zdravé a môže byť v kolektíve detí. Učiteľka nie je kompetentná podávať dieťaťu žiadne lieky (antibiotiká, tabletky, sirup a pod.).

Neprítomnosť dieťaťa a odhlásenie dieťaťa zo stravy oznámi zákonný zástupca vopred, najneskôr do 8.00 h. v deň neprítomnosti dieťaťa. Ak sa tak nestane, uhrádza plnú stravnú jednotku, ktorú dieťa obvykle odoberá (v takomto prípade si zákonný zástupca stravnú jednotku môže vyzdvihnúť v čase od 11.15- 11.30 v školskej kuchyni).

Zákonný zástupca spravidla do 5 pracovných dní, najneskôr do 14 pracovných dní od začiatku neprítomnosti dieťaťa oznámi dôvod a predpokladaný čas jeho neprítomnosti. Ak je neprítomnosť dlhšia ako 30 po sebe nasledujúcich dní, oznámi riaditeľke dôvod neprítomnosti písomne, pričom pri opätovnom nástupe dieťaťa do MŠ predloží vyhlásenie o bezinfekčnosti dieťaťa. Vyhlásenie o bezinfekčnosti dieťaťa predkladá zákonný zástupca pred prvým vstupom dieťaťa do MŠ a vždy po neprítomnosti dieťaťa v MŠ dlhšej ako 5 kalendárnych dní.

Ak zákonný zástupca do 14 pracovných dní neoznámi riaditeľke dôvod neprítomnosti dieťaťa alebo závažným spôsobom opakovane poruší školský poriadok materskej školy, riaditeľka po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu, môže rozhodnúť o skončení dochádzky do MŠ.

V prípade, že zákonný zástupca má súdnym rozhodnutím, príp. predbežným opatrením obmedzené preberanie detí, je potrebné o tom písomne ( fotokópiou úradného rozhodnutia) informovať riaditeľku MŠ. V prípade, že zákonný zástupca bez predchádzajúcej dohody nevyzdvihne svoje dieťa z MŠ do času ukončenia prevádzky MŠ, bude MŠ postupne kontaktovať všetky osoby, ktoré majú poverenie na prevzatie dieťaťa, ak ani jedna z poverených osôb neprevezme dieťa, bude MŠ kontaktovať príslušné okresné riaditeľstvo policajného zboru, ktoré okrem výkonu svojich opatrení disponuje aj kontaktom na príslušný orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, ktorý je dosiahnuteľný aj mimo služobného času zamestnancov.

Ak má MŠ podozrenie, že zákonný zástupca opakovane preberá dieťa pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných látok, alebo ak sa u dieťaťa prejavia zmeny svedčiace o zanedbaní riadnej starostlivosti, bude MŠ po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu v rámci všeobecnej oznamovacej povinnosti vyplývajúcej z § 7 ods. 1 zákona č. 305/2005 Z. z. o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele informovať o tejto skutočnosti príslušný úrad sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately ( ÚPSVaR).

G.Podmienky predčasného skončenia dochádzky dieťaťa do materskej školy ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie

Riaditeľka materskej školy môže rozhodnúť o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, aj nejde o povinné predprimárne vzdelávanie podľa §28d ods.6 školského zákona, ak :

1. Dieťa sústavne alebo závažným spôsobom porušuje školský poriadok,
2. Zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia nedodržiava podmienky predprimárneho vzdelávania dieťaťa určené školským poriadkom,
3. Zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia neinformuje materskú školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,
4. Zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia bezdôvodne odmietne s dieťaťom absolvovať diagnostické vyšetrenie, ak sa špeciálne výchovno – vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do materskej školy a je potrebné zmeniť formu vzdelávania dieťaťa, alebo
5. Predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania odporučí zariadenie poradenstva a prevencie, všeobecný lekár pre deti a dorast alebo lekár so špecializáciou v inom špecializačnom odbore ako všeobecné lekárstvo alebo zubný lekár.

 

Zákonný zástupca dieťaťa je v súlade s § 144 ods.7 písm.d . školského zákona povinný informovať MŠ o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania.  V súlade s § 108 ods.1 školského zákona, ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do MŠ a dieťa naďalej navštevuje  MŠ, jeho vzdelávanie ako vzdelávanie dieťaťa so ŠVVP  sa mu zabezpečuje po predložení písomnej žiadosti o zmenu formy vzdelávania a vyplneného tlačiva podľa §11 ods.10 písm. a)   školského zákona riaditeľke MŠ, ktorú predkladá zákonný zástupca dieťaťa. Ak tak neurobí , riaditeľka  MŠ po zistení okolností ovplyvňujúcich výchovu a vzdelávanie rozhodne o diagnostickom pobyte dieťaťa, počas ktorého sa overí, či dôjde k zmene formy výchovy a vzdelávania §108 školského zákona, prípadne či pristúpi po predchádzajúcom upozornení zákonného zástupcu k vydaniu rozhodnutia buď o prerušení dochádzky dieťaťa do MŠ alebo o predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania z tohto dôvodu , že MŠ nie je schopná vzhľadom na svoje podmienky poskytnúť výchovu a vzdelávanie primerané druhu a stupňu zdravotného znevýhodnenia dieťaťa

   V prípade, že zákonný zástupca dieťaťa zámerne neuvedie v žiadosti a lekár v doklade o zdravotnom stave dieťaťa prípadné ochorenie dieťaťa, považuje sa táto skutočnosť za závažné porušenie školského poriadku a môže viesť k vydaniu rozhodnutia o prerušení dochádzky dieťaťa na dobu, pokiaľ zákonný zástupca nepredloží všetky potrebné lekárske vyjadrenia a iné doklady, z ktorých je možné získať dostatok informácií a rozhodnúť o ďalšom postupe.

  Predprimárne vzdelávanie ukončuje dieťa spravidla v školskom roku, v ktorom do 31.augusta dosiahne šesť rokov a dosiahne školskú zrelosť. Predprimárne vzdelávanie získa dieťa absolvovaním posledného ročníka vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v materskej škole ( §16 ods.2 školského zákona) . Dokladom o získanom stupni vzdelania je osvedčenie o absolvovaní predprimárneho vzdelávania, ktoré vydáva MŠ .

Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roka veku nedosiahne školskú spôsobilosť, riaditeľka materskej školy na základe písomného súhlasu príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast a s informovaným súhlasom zákonného zástupcu, rozhodne o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole.

Zákonný zástupca dieťaťa môže písomne požiadať riaditeľku materskej školy o povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa. Individuálne vzdelávanie sa povoľuje dieťaťu, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné. O povolení individuálneho vzdelávania rozhoduje riaditeľka materskej školy v súlade s § 5 ods. 14 zákona č. 596/2003 Z. z. v znení neskorších predpisov.

Ak zákonný zástupca dieťaťa požiada o povolenie individuálneho vzdelávania podľa odseku 2 písm. a), t. j. zdravotný stav dieťaťu neumožňuje účasť na povinnom predprimárnom vzdelávaní v materskej škole,  prílohou k žiadosti je písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast. V tomto prípade predprimárne vzdelávanie dieťaťa zabezpečuje materská škola v rozsahu najmenej dve hodiny týždenne.

V prípade, že dieťaťu bolo povolené individuálne vzdelávanie podľa odseku 2 písm. b), t. j. na žiadosť zákonného zástupcu, výdavky spojené s individuálnym vzdelávaním znáša zákonný zástupca. Predprimárne vzdelávanie zabezpečuje zákonný zástupca dieťaťa prostredníctvom osoby, ktorá má ukončené najmenej úplné stredné všeobecné vzdelanie alebo úplné stredné odborné vzdelanie. Ďalšie podrobnosti ohľadom individuálneho vzdelávania upravuje § 28b ods. 5 až 10 školského zákona.

 

 

 

 

H. Prerušenie dochádzky dieťaťa do materskej školy

Riaditeľ materskej školy môže vydať rozhodnutie o prerušení dochádzky dieťaťa podľa § 5 ods. 14 písm. d) zákona č.596/2003 Z. z.:

• bez predchádzajúcej žiadosti zákonného zástupcu, aj na to budú existovať dôvody
• na základe žiadosti zákonného zástupcu, ak pôjde o zdravotné dôvody, zníženú adaptačnú schopnosť, rodinné dôvody alebo iné dôvody zo strany zákonného zástupcu

V prípade zvýšeného záujmu zákonných zástupcov o prijatie detí do materskej školy môže riaditeľ materskej školy na miesto dieťaťa, ktoré má prerušenú dochádzku do materskej školy, prijať iné dieťa, na časové obdobie, ktoré je totožné s časom prerušenia dochádzky iného dieťaťa, uvedeným na rozhodnutí o prerušení jeho dochádzky do MŠ.

Zákonný zástupca, ktorý požiadal o prerušenie dochádzky má v dostatočnom časovom predstihu pred uplynutím termínu, dokedy má jeho dieťa prerušenú dochádzku (najneskôr dva týždne pred uplynutím času) písomne oznámi riaditeľovi MŠ, či jeho dieťa bude po uplynutí tohto času pokračovať v predprimárnom vzdelávaní v materskej škole.

Zákonný zástupca dieťaťa, ktoré bolo do materskej školy prijaté na čas počas prerušenia dochádzky iného dieťaťa, v prípade ak má zákonný zástupca naďalej záujem o to, aby jeho dieťa navštevovalo materskú školu, má v dostatočnom časovom predstihu (najneskôr dva týždne pred uplynutím času, ktorý má uvedený v rozhodnutí o prijatí počas prerušenia dochádzky iného dieťaťa do MŠ) podať novú žiadosť o prijatie do materskej školy a spolu s ňou predložiť aj potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti od všeobecného lekára pre deti a dorast, obsahujúce aj údaj o povinnom očkovaní.

I. Zanechanie vzdelávania

Ak nejde o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, zákonný zástupca dieťaťa sa môže rozhodnúť, že dieťa zanechá predprimárne vzdelávanie.

Ak sa zákonný zástupca, či už z objektívnych  alebo subjektívnych dôvodov rozhodne, že jeho dieťa zanechá predprimárne vzdelávanie, musí túto skutočnosť oznámiť písomne riaditeľovi materskej školy.

Ak sa stane, že zákonný zástupca neoznámi (písomne ani inak) riaditeľovi materskej školy zanechanie predprimárneho vzdelávania svojho dieťaťa a dieťa sa neospravedlnene nezúčastňuje na predprimárnom vzdelávaní, uplynutím 30. Dňa od jeho poslednej účasti na predprimárnom vzdelávaní prestáva byť dieťaťom príslušnej materskej školy. 

  

J. Úhrada nákladov spojených s predprimárnym vzdelávaním

Na čiastočnú úhradu nákladov spojených s predprimárnym vzdelávaním prispieva zákonný zástupca dieťaťa alebo iná osoba, ktorá má voči dieťaťu vyživovaciu povinnosť. Výšku mesačného príspevku určuje podľa § 28 ods.5 školského zákona zriaďovateľ Všeobecným záväzným nariadením (ďalej len VZN). Podľa VZN č.3/2022  vydaného Obcou Kráľová nad Váhom prispieva zákonný zástupca dieťaťa sumou 20 € mesačne za dieťa vždy do 15. dňa v mesiaci.

V zmysle §28 ods.7 školského zákona sa príspevok neuhrádza za dieťa :

1. ktoré má jeden rok pred plnením povinnej školskej dochádzky,
2. ak zákonný zástupca dieťaťa predloží riaditeľke MŠ doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi podľa zákona č.599/2003 Z. z. o pomoci v hmotnej núdzi a o zmene a doplnení neskorších predpisov,
3. ktoré je umiestnené v MŠ na základe rozhodnutia súdu.

V zmysle §28 ods.8 školského zákona a § 2 odst. písm. d) a e) VZN č.6/2008 sa príspevok neuhrádza za dieťa:

1. ktoré má prerušenú dochádzku do MŠ na viac ako 30 po sebe nasledujúcich kalendárnych dní z dôvodu choroby alebo rodinných dôvodov preukázateľným spôsobom,
2. ktoré nedochádzalo do MŠ v čase školských prázdnin, alebo bola prerušená prevádzka MŠ zapríčinená zriaďovateľom alebo inými závažnými dôvodmi.

Ak zákonný zástupca uhradí príspevok a nastanú podmienky podľa § 28 ods.8.písm.a) až b) a podľa § 2 odst.2 písm. d) a e) VZN č.1/2019 Obce Kráľová nad Váhom bude príspevok započítaný na ďalší mesiac.

Okrem tohto príspevku je zákonný zástupca povinný uhradiť príspevok na stravovanie dieťaťa, pokiaľ sa v MŠ stravuje. Podmienky úhrady v školskej jedálni určuje podľa § 140 ods.9 školského zákona zriaďovateľ VZN. Podľa VZN Obce Kráľová nad Váhom, prispieva zákonný zástupca 1,70 € za jeden stravný deň a 1,40 € za pol dňa.

Podľa § 140 ods. 12 môže zriaďovateľ školskej jedálne rozhodnúť o znížení alebo odpustení príspevku, ak zákonný zástupca predloží doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi podľa osobitného predpisu. Dotáciu na stravu podľa § 4 ods. 3 písm. c) zákona č. 544/2010 Z. z. o dotáciách v pôsobnosti Ministerstva práce, sociálnych vecí a rodiny Slovenskej republiky v znení neskorších predpisov je možné poskytnúť na:

-          deti v poslednom ročníku MŠ, ktoré nedovŕšili 6 rokov veku (5 ročné deti v poslednom ročníku MŠ), nakoľko na tieto deti nie je možné si uplatniť z dôvodu veku dieťaťa nárok na zvýšený daňový bonus (podľa § 52zzj ods. 2 písm. c) zákona č. 595/2003 Z. z. o dani z príjmov),  ale je možné si uplatniť nárok na tzv. dvojnásobný daňový bonus (podľa § 52zzj ods. 2 písm. b) zákona č. 595/2003 Z. z. o dani z príjmov)

-          deti v poslednom ročníku MŠ, ktoré dovŕšili 6 rokov veku ak žijú v domácnosti, ktorej členovia si neuplatnili (osoby so zdaniteľným príjmom), alebo si nemohli v zmysle zákona o dani z príjmov uplatniť nárok na zvýšený daňový bonus (napr. poberatelia dôchodkov, nezamestnaní);

Nárok na poskytnutie dotácie na stravu podľa § 4 ods. 3 písm. c) zákona o dotáciách preukazuje zákonný zástupca dieťaťa zriaďovateľovi čestným vyhlásením, a to nezávisle od veku dieťaťa, t.j. povinnosť predloženia čestného vyhlásenia sa vzťahuje aj na zákonných zástupcov detí, ktoré nedovŕšili 6 rokov veku a sú v poslednom ročníku MŠ („Čestné vyhlásenie o neuplatnení nároku na sumu daňového zvýhodnenia na vyživované dieťa, ktoré dovŕšilo šesť rokov veku a nedovŕšilo 15 rokov veku, žijúce s daňovníkom v domácnosti“ je čestným vyhlásením aj o skutočnosti, že rodičia si nemôžu z dôvodu veku dieťaťa uplatniť nárok tzv. zvýšený daňový bonus).

V prípade, že zákonný zástupca neuhradí príspevky v stanovenom termíne, riaditeľka môže po predchádzajúcom upozornení zákonného zástupcu rozhodnúť o skončení dochádzky do MŠ.    

                                                              Článok 2

1. Práva a povinnosti detí a ich zákonných zástupcov

 

Dieťa má právo na:

1. meno a štátnu príslušnosť,
2. zdravý duševný a telesný rozvoj,
3. rovnosť bez rozdielu rasy, náboženstva, pôvodu a postavenia,
4. výživu, bývanie a zdravotnícke služby,
5. opateru pri telesnom , duševnom alebo sociálnom postihnutí,
6. lásku, porozumenie a starostlivosť,
7. bezplatné vzdelanie, hru a zotavenie,
8. prednostnú ochranu a pomoc,
9. ochranu pred zanedbávaním, krutosťou, využívaním,
10. ochranu pred diskrimináciou a na výchovu v duchu znášanlivosti, mieru a bratstva.

 

  Podľa § 144 ods.1 a 2 školského  zákona má dieťa právo na :

1. rovnoprávny prístup k vzdelaniu,
2. bezplatné vzdelanie pre päťročné deti pred začiatkom plnenia povinnej školskej dochádzky v materských školách,
3. vzdelanie v štátnom jazyku a materinskom jazyku v rozsahu ustanovenom zákonom,
4. individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav v rozsahu ustanovenom zákonom,
5. úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti,
6. poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním,
7. výchovu a vzdelanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí,
8. organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny,
1. úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu,
10. na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkoch,
11. individuálne vzdelávanie za podmienok ustanovených školským zákonom podľa
    § 24; dieťa so ŠVVP má právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám, a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú; takéto dieťa má právo používať pri výchove a vzdelávaní špeciálne didaktické a kompenzačné pomôcky;

Škola podľa školského zákona nesmie dieťa postihovať alebo znevýhodňovať preto, že uplatňuje svoje práva podľa školského zákona.

 

   Podľa § 144 ods.4 školského zákona je dieťa povinné:

      a)  neobmedzovať svojím konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy 

           a vzdelávania

      b)  dodržiavať školský poriadok  materskej školy  a ďalšie  vnútorné predpisy materskej

            školy

3. chrániť  majetok materskej školy pred poškodením,
4. chrániť pred poškodením didaktické pomôcky, ktoré mu boli bezplatne zapožičané,
5. konať tak, aby neohrozil svoje zdravie a bezpečnosť , ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní,
6. pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní a riadne sa vzdelávať, ak zákon neustanovuje inak,
7. ctiť si v medziach svojich možností a schopností ľudskú dôstojnosť ostatných detí a zamestnancov materskej školy,
8. rešpektovať pokyny zamestnancov  materskej školy, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi materskej školy a dobrými mravmi.

  

  Práva ustanovené školským zákonom sa zaručujú rovnako každému dieťaťu v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelaní ustanovenou osobitým predpisom zákona č. 365/2004 Z.z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov.

 

B. Práva a povinnosti zákonného zástupcu dieťaťa

Zákonný zástupca dieťaťa má právo:

1. žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v materskej škole poskytovali deťom informácie a poznatky vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania,
2. byť informovaný o výchovno- vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa
3. oboznámiť sa so školským vzdelávacím programom materskej školy a školským poriadkom,
4. na poskytnutie poradenstva vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa,
5. zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľky materskej školy
6. vyjadrovať sa ku školskému vzdelávaciemu programu materskej školy prostredníctvom orgánov školskej samosprávy,
7. vybrať pre svoje dieťa MŠ, ktorá poskytuje výchovu a vzdelávanie podľa zákona, 

            zodpovedajúcu schopnostiam, zdravotnému stavu, záujmom a záľubám dieťaťa, jeho    vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti a etnickej príslušnosti.

 

 

 

 

Zákonný zástupca dieťaťa je povinný:

1. dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa učené školským poriadkom,
2. vytvoriť pre dieťa podmienky na výchovu a vzdelávanie v materskej škole ,
3. dbať o sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho výchovno-vzdelávacie potreby,
4. dôsledne informovať materskú školu o akejkoľvek zmene zdravotných spôsobilostí jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémov a iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,
5. nahradiť škodu, ktorú dieťa úmyselne zavinilo,
6. oznámiť bez zbytočného odkladu príčinu neprítomnosti dieťaťa v materskej škole, ak je  neprítomné dieťa v materskej škole dlhšie ako 30 po sebe nasledujúcich dní, je zákonný zástupca povinný oznámiť riaditeľke materskej školy dôvod neprítomnosti písomne. Pri nástupe  dieťaťa do materskej školy po neprítomnosti trvajúcej dlhšie ako 5 dní je zákonný zástupca povinný preložiť opätovne vyhlásenie o bezinfekčnosti,
7. prihlásiť dieťa na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania
8. je povinný rešpektovať, že v čase od odovzdania dieťaťa službu konajúcej učiteľke až po prevzatie dieťaťa zákonným zástupcom (alebo ním splnomocnenou osobou) sa komunikácia s dieťaťom uskutočňuje len prostredníctvom príslušnej učiteľky, alebo riaditeľky materskej školy,
1. je povinný rešpektovať, že počas pobytu v materskej škole dieťa nesmie používať mobilné elektronické zariadenia, prostredníctvom ktorých dochádza k prenosu údajov tretím osobám bez súhlasu osôb o ktorých sa údaje prenášajú (pedagogických zamestnancov aj nepedagogických zamestnancov materskej školy a detí prijatých do materskej školy).
10. Zákonný zástupca je povinný všetky veci súvisiace s poskytovaním predprimárneho vzdelávania jeho dieťaťa riešiť interne, v materskej škole s učiteľkami, ktoré pracujú v triede, v ktorej je zaradené jeho dieťa a podľa potreby s riaditeľkou MŠ.
11. Zákonný zástupca je povinný zdržať sa znevažujúcich vyjadrení, statusov a komentárov na sociálnych sieťach týkajúcich sa pedagogickej činnosti materskej školy a riadenia materskej školy a poškodzovať dobré meno materskej školy na verejnosti.
50. v prípade, ak zákonný zástupca bez predchádzajúcej dohody nevyzdvihne svoje dieťa z materskej školy do času ukončenia prevádzky materskej školy, materská škola bude kontaktovať postupne všetky osoby, ktoré majú poverenie na prevzatie dieťaťa (odporúča sa vyžiadať od zákonných kontakty na viac osôb, ktoré by mohli v prípade tejto situácie prevziať dieťaťa); ak ani žiadna z poverených osôb neprevezme dieťa, bude materská škola kontaktovať príslušné okresné riaditeľstvo policajného zboru, ktoré okrem výkonu svojich oprávnení disponuje aj kontaktom na príslušný orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, ktorý je dosiahnuteľný aj mimo služobné času zamestnancov. Službu konajúca učiteľka nesmie odviesť dieťa k sebe domov, ani ho odovzdať inej osobe ako je zákonný zástupca, alebo ním písomne splnomocnená osoba.

 

    V prípade, ak má materská škola podozrenie, že zákonný zástupca opakovane preberá dieťa pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných látok, alebo ak sa u dieťaťa prejavia zmeny, nasvedčujúce zanedbávaniu riadnej starostlivosti, bude materská škola po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu, v rámci všeobecnej oznamovacej povinnosti vyplývajúcej z § 7 ods. 1 zákona č. 305/2005 Z. z. o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele informovať o tejto skutočnosti príslušný Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately .

Výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského zákona musí byť v súlade s dobrými mravmi a nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého dieťaťa, pretože v súlade s § 145 ods. 1 školského zákona, sa práva ustanovené školským zákonom zaručujú rovnako všetkým deťom v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelávaní ustanovenou zákonom č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov.

    Materská škola dbá o riadne  napĺňanie rodičovských práv a povinností, t.j. počas rozvodového konania o rozvode a úprave výkonu rodičovských práv a povinností bude materská škola dbať o riadne napĺňanie rodičovských práv a povinností až do rozhodnutia súdu tak, ako to bolo do podania návrhu na rozvod manželstva a úpravu výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu. ( každý rodič má právo priviesť dieťa do materskej školy aj ho z nej vyzdvihnúť ).

Materská škola , t.j pedagogický zamestnanci počas prebiehajúceho konania o úprave výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu budú zachovávať neutralitu vo svojich postojoch a vyjadreniach týkajúcich sa dieťaťa a v prípade potreby poskytnú nezaujaté, vecné a objektívne stanovisko len súdu, ak si ho od materskej školy písomne vyžiada , a toto písomné stanovisko neposkytnú žiadnemu z dotknutých zákonných zástupcov.

Pri narušených vzťahoch medzi zákonnými zástupcami, pedagogický zamestnanci rešpektujú rozhodnutie súdu alebo minimálne predbežné rozhodnutie súdu, ktorého zmyslom je dočasná úprava pomerov zákonných zástupcov vo vzťahujú k starostlivosti o dieťa, t.j.MŠ bude rešpektovať to, že vykonateľnosť uznesenia o nariadení predbežného opatrenia nie je viazaná na jeho právoplatnosť, pretože toto uznesenie sa stáva právoplatné jeho doručením a márnym uplynutím lehoty na podanie odvolania, MŠ pritom rešpektuje skutočnosť , že je napriek nariadeniu predbežného opatrenia rodičovské  práva a povinnosti zostávajú zachované.

V prípade zverenia dieťaťa právoplatným rozhodnutím súdu len jednému zo zákonných zástupcov, ktorý zastupuje dieťa v bežných veciach, poskytne informáciu o tom, že MŠ bude riešiť všetky záležitosti týkajúce sa dieťaťa výhradne s rodičom, ktorý má dieťa v bežných veciach zastupovať.

Priestory MŠ nie sú miestom, kde zákonný zástupca, ktorému dieťa nebolo zverené do osobnej starostlivosti, môže kedykoľvek navštevovať maloleté dieťa mimo súdom presne určeného dňa a času obsiahnutého vo výroku rozhodnutia alebo súdom schválenej rodičovskej dohode, ak škola uvedenými dokumentmi disponuje. Priestory MŠ môžu byť miestom styku s maloletým, avšak len v prílohe, ak sa postupuje podľa súdneho rozhodnutia, v ktorom úpravu styku určí súd, resp. podľa súdom schválenej rodičovskej dohody.

Je veľmi dôležité, že výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského zákona musí byť v súlade s dobrými mravmi, a že nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého dieťaťa, pretože v súlade s § 145 ods. 1 školského zákona, sa práva ustanovené školským zákonom zaručujú rovnako všetkým deťom v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelávaní ustanovenou zákonom č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov.

 

C. Pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými a ďalšími zamestnancami školy:

Podľa § 3 a §4 zákona č. 138/2019 o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov pedagogický zamestnanec pri výkone pedagogickej činnosti a odborný zamestnanec pri výkone odbornej činnosti nad rámec základných práv a povinností, v súčinnosti s medzinárodnými zmluvami a dohovormi, ktorými je Slovenská republika viazaná, má právo na:

1. zabezpečenie podmienok potrebných na výkon pracovnej činnosti, najmä na ochranu pred prejavmi násilia zo strany detí, zákonných zástupcov alebo iných osôb, ktoré majú dieťa zverené do starostlivosti na základe rozhodnutia súdu a zo strany ďalších fyzických osôb alebo právnických osôb,
2. ochranu pred sociálno-patologickými prejavmi v správaní vedúcich pedagogických zamestnancov, vedúcich odborných zamestnancov, ďalších zamestnancov, zriaďovateľa, zákonných zástupcov, iných fyzických osôb alebo právnických osôb,
3. ochranu pred neodborným zasahovaním do výkonu pracovnej činnosti,
4. účasť na riadení materskej školy prostredníctvom osobného členstva alebo volených zástupcov v poradných, metodických a samosprávnych orgánoch,
5. predkladanie návrhov na skvalitnenie výchovy a vzdelávania,
6. výber a uplatňovanie pedagogických metód, foriem, didaktických prostriedkov výchovy a vzdelávania a na výber odborných metód,
7. profesijný rozvoj,
8. objektívne hodnotenie výkonu pracovnej činnosti.

 

V zmysle § 3 ods. 3 zákona ako pedagogický  zamestnanec má  v súvislosti s výkonom pracovnej činnosti postavenie chránenej osoby.

 

Pracovná činnosť pedagogického zamestnanca je definovaná v zmysle § 6 ods. 1 ako:

1. priama výchovno-vzdelávacia činnosť, ktorou sa uskutočňuje školský vzdelávací program alebo program vzdelávania pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov (ďalej len „program vzdelávania“),
2. ostatné činnosti súvisiace s priamou výchovno-vzdelávacou činnosťou, ktoré zamestnávateľ upraví v pracovnom poriadku,
3. výkon špecializovaných činností alebo výkon riadiacich činností v materskej škole.

 

V zmysle § 4 zákona ako pedagogický zamestnanec ste povinný:

1. chrániť a rešpektovať práva dieťaťa a jeho zákonného zástupcu,
2. zachovávať mlčanlivosť a chrániť pred zneužitím osobné údaje, informácie o zdravotnom stave a výsledky odborných vyšetrení detí a žiakov, s ktorými prišiel do styku,
3. rešpektovať individuálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa s ohľadom na jeho schopnosti, možnosti, sociálne a kultúrne zázemie a odporúčania odborných zamestnancov,
4. zdržať sa konania, ktoré vedie k porušovaniu práv ostatných zamestnancov,
5. správať sa v súlade s Etickým kódexom pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov (ďalej len „etický kódex“),
6. podieľať sa na vypracúvaní a vedení pedagogickej dokumentácie a ďalšej dokumentácie,
7. usmerňovať a objektívne hodnotiť výchovu a vzdelávanie dieťaťa,
8. podieľať sa na tvorbe a uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu,
1. udržiavať a rozvíjať svoje profesijné kompetencie,
10. absolvovať aktualizačné vzdelávanie,
11. vykonávať pracovnú činnosť prostriedkami, metódami, formami a postupmi, ktoré zodpovedajú súčasným vedeckým poznatkom, hodnotám a cieľom školského vzdelávacieho programu alebo výchovného programu,
50. poskytovať dieťaťu a zákonnému zástupcovi poradenstvo a odbornú pomoc spojenú s výchovou a vzdelávaním,
1000. pravidelne informovať dieťa a zákonného zástupcu o priebehu a výsledkoch výchovy a vzdelávania,

 

Povinnosti zachovávať mlčanlivosť Vás môže zbaviť

1. zákonný zástupca dieťaťa,
2. ministerstvo školstva na žiadosť orgánov činných v trestnom konaní a súdov.

Ďalej ste povinný podľa § 15 ods. 1 zákona

1. oznámiť zamestnávateľovi bezodkladne vznesenie obvinenia voči vašej  osobe vo veci spáchania trestného činu, 
2. oznámiť zamestnávateľovi bezodkladne podanie obžaloby na vašu osobu vo veci spáchania trestného činu.

 

V zmysle 15 ods. 1 sa za bezúhonného považuje ten, kto nebol právoplatne odsúdený za

1. obzvlášť závažný zločin,
2. úmyselný trestný čin proti životu a zdraviu, úmyselný trestný čin proti slobode a ľudskej dôstojnosti, úmyselný trestný čin proti rodine a mládeži, úmyselný trestný čin proti majetku, úmyselný trestný čin všeobecne nebezpečný, úmyselný trestný čin proti republike, úmyselný trestný čin proti poriadku vo verejných veciach, úmyselný trestný čin proti iným právam a slobodám, úmyselný trestný čin proti mieru a ľudskosti, úmyselný trestný čin terorizmu a extrémizmu, úmyselný trestný čin vojnový alebo
3. trestný čin spáchaný z nedbanlivosti priamo pri výkone pracovnej činnosti.

 

Nikto nesmie práva a povinnosti  zneužiť na škodu druhého pedagogického zamestnanca. Pedagogický zamestnanec nesmie byť v súvislosti s výkonom svojich práv prenasledovaný alebo inak postihovaný za to, že podá na iného pedagogického zamestnanca alebo iného nepedagogického zamestnanca sťažnosť.

Pedagogický zamestnanec a odborný zamestnanec je povinný :

1. chrániť a rešpektovať práva dieťaťa a jeho zákonného zástupcu,
2. zachovávať mlčanlivosť a chrániť pred zneužitím osobné údaje, informácie  o zdravotnom stave detí a výsledky psychologických vyšetrení, s ktorými prišiel do styku,
3. rešpektovať individuálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa s ohľadom na ich osobné schopnosti a možnosti, sociálne a kultúrne zázemie
4. podieľať sa na vypracúvaní a vedení pedagogickej dokumentácie a inej dokumentácie ustanovenej osobitným predpisom,
5. usmerňovať a objektívne hodnotiť prácu dieťaťa,
6. pripravovať sa na výkon priamej výchovno-vzdelávacej činnosti alebo na výkon odbornej činnosti,
7. podieľať sa na tvorbe a uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu,
8. udržiavať a rozvíjať svoje profesijné kompetencie prostredníctvom kontinuálneho vzdelávania alebo sebavzdelávania,
1. vykonávať pedagogickú činnosť alebo odbornú činnosť v súlade s aktuálnymi vedeckými poznatkami, hodnotami a cieľmi školského vzdelávacieho programu,
10. poskytovať dieťaťu alebo jeho zákonnému zástupcovi poradenstvo alebo odbornú pomoc spojenú s výchovou a vzdelávaním,
11. pravidelne informovať dieťa alebo jeho zákonného zástupcu o priebehu a výsledkoch výchovy a vzdelávania, ktoré sa ho týkajú, v rozsahu ustanovenom osobitným predpisom.

 

Výkon práv a povinností musí byť v súlade s dobrými mravmi.

Nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať.

 

 

 

 

 

 

 

                      

 

 

 

                                         

 

                                                        Článok 3

CHARAKTERISTIKA, PREVÁDZKA A VNÚTORNÝ REŽIM MATERSKEJ ŠKOLY

 

1. Charakteristika materskej školy

 Materská škola podporuje osobnostný rozvoj detí v oblasti sociálno – emocionálnej, intelektuálnej, telesnej, morálnej, estetickej, rozvíja schopnosti a zručnosti. Utvára predpoklady  na ďalšie vzdelávanie, pripravuje na život v spoločnosti v súlade s individuálnymi a vekovými osobitosťami detí.

       Materská škola pracuje podľa vlastného školského vzdelávacieho programu: „ Hrou poznávame seba a svet“   vypracovaného na základe Štátneho vzdelávacieho programu.                                                                                                                                                                                                              Materská škola je v prevádzke od roku 1969. V roku 2005 bola budova zrekonštruovaná. Je prízemná, čiastočne podpivničená. Priestory materskej školy tvoria : vstupná hala, toaleta pre personál ŠJ, kuchyňa s príslušnými priestormi, kde sa varí aj pre ZŠ, spoločná šatňa, spoločná umyváreň a toalety, jedáleň, riaditeľňa, kancelária vedúcej ŠJ, šatňa pre personál, práčovňa, toalety pre personál a triedy. Jednotlivé priestory spája spojovacia chodba. Materská škola je dvojtriedna: jedna s vyučovacím jazykom slovenským, jedna s vyučovacím jazykom maďarským. Poskytuje predprimárne vzdelávanie celodennou alebo poldennou formou spravidla deťom vo veku od 3 do 6 rokov a deťom, ktoré pokračujú v plnení povinného predprimárneho vzdelávania. Edukáciu zabezpečujú kvalifikovaní pedagogický zamestnanci. Materská škola organizuje výlety s rodičmi a ďalšie aktivity na základe plánu práce školy.  Krúžková činnosť sa realizuje v popoludňajších hodinách: športový krúžok a krúžok anglického jazyka v budove a areáli MŠ.

OBMEDZENIA – v zmysle platnej legislatívy je vydaný zákaz fajčenia v objekte MŠ a zákaz vodenia psov do areálu.

STUPEŇ VZDELANIA – absolvovaním posledného ročníka vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v materskej škole získa dieťa predprimárne vzdelanie. Materská škola vydá osvedčenie o absolvovaní predprimárneho vzdelávania.

 

2. Prevádzka materskej školy

MŠ je v prevádzke od v pracovných dňoch od 6.30 – 16.00 hod.

Riaditeľka MŠ: Martina Emberová

Úradné hodiny : - párny týždeň :     pondelok – štvrtok 9,30 – 12,30 hod.

         - nepárny týždeň : pondelok - štvrtok 10,30 - 12,30 hod

         - podľa dohody

Prevádzka MŠ bola prerokovaná so zákonnými zástupcami detí a odsúhlasená zriaďovateľom, ktorým je Obec Kráľová nad Váhom.

V čase letných prázdnin je prevádzka prerušená na najmenej štyri týždne. V tomto období vykonávajú nepedagogickí zamestnanci upratovanie a dezinfekciu priestorov, pedagogickí zamestnanci si čerpajú náhradné voľno a dovolenky podľa plánu dovoleniek. Termín prerušenia prevádzky oznámi riaditeľka zákonným zástupcom a zriaďovateľovi spravidla dva mesiace vopred.

V čase zimných prázdnin je prevádzka prerušená spravidla medzi sviatkami, prípadne podľa dohovoru a pokynov zriaďovateľa.

V čase jarných prázdnin prevádzka MŠ nebude prerušená, pri zníženom počte detí sa obmedzí na prevádzku jednej triedy.

Prevádzka MŠ môže byť dočasne prerušená aj zo závažných dôvodov, ktoré ohrozujú zdravie zverených detí alebo môžu spôsobiť závažné škody na majetku.

3. Vnútorná organizácia materskej školy

Školský rok sa začína 1.septembra a končí sa 31.augusta nasledujúceho kalendárneho roka.

Obdobie školského vyučovania sa končí 30.júna príslušného kalendárneho roka, po ňom nasledujú školské prázdniny, ktoré sa končia 31. augusta príslušného kalendárneho roka.

 

1.Organizácia tried a vekové zloženie detí:                                                Prevádzka:

Trieda s vých. jazykom slovenským : 2,5 - 6 ročné                                  6.30 – 16.00 hod.

Trieda s vých. jazykom maďarským : 2,5 - 6 ročné                                  6.30 – 16.00 hod.

2.Schádzanie a rozchádzanie detí

Deti sa schádzajú od 6.30-7.30 hod. v triede, v ktorej má učiteľka rannú zmenu od 6.30 h.

V popoludňajších hodinách od 15.30 sa deti rozchádzajú z triedy v ktorej má učiteľka poobednú zmenu.

Ak zákonný zástupca potrebuje dieťa priviesť alebo prevziať v inom čase, je potrebné o tom vopred informovať triednu učiteľku.

3.Preberanie detí

   Dieťa  od zákonného zástupcu preberá pedagogický zamestnanec , ktorý zaň zodpovedá od jeho prevzatia až po odovzdanie zákonnému  zástupcovi, inej splnomocnenej osobe alebo pedagogickému zamestnancovi, ktorý ju v práci strieda. Zákonný zástupca môže podľa § 7 ods.8 vyhlášky  o materskej škole písomne splnomocniť aj svoje maloleté dieťa nie však mladšie ako desať rokov alebo inú pedagogickým zamestnancom  známu osobu. Príslušnú dokumentáciu  poskytne zákonnému zástupcovi  triedna učiteľka a riaditeľka  a svojim podpisom potvrdí  súhlas so splnomocnením.

   Zákonný zástupca privádza dieťa do MŠ spravidla do 8,00 h. prevezme si ho spravidla po 15,00 h. spôsob dochádzky a spôsob stravovania dohodne zákonný zástupca s riaditeľkou alebo s triednou učiteľkou .

    Do MŠ  prichádzajú deti zdravé. Zdravotný stav dieťaťa denne overuje učiteľka pri príchode ranným filtrom. Prevzatie  dieťaťa môže učiteľka  odmietnuť, ak zistí , že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie  do MŠ  (zvýšená teplota, kašeľ, výtok z nosa a očí, chorobné zmeny na koži, zvracanie a ak je dieťa napadnuté parazitmi – vši, mrle, hlísty). A dieťa počas dňa ochorie, učiteľka zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí a informuje zákonného zástupcu dieťaťa. Po chorobe sa dieťa prijíma do materskej školy s lekárskym potvrdením, že  je zdravé a môže byť v kolektíve detí. Učiteľka nie je kompetentná podávať dieťaťu lieky (antibiotiká tabletky, sirup a pod.).

4.Organizácia v šatni

Do šatne majú prístup zákonný zástupcovia detí a splnomocnené osoby spravidla v čase od 6.30 do 8.00 hod. a od 15.00 do 16.00 hod, ktorí pri prezliekaní a odkladaní vecí do skrinky vedú v spolupráci s učiteľkami deti k samostatnosti a poriadkumilovnosti. Za vlastné hračky zodpovedá zákonný zástupca. Voľný pohyb cudzích osôb v priestoroch MŠ je bez sprievodu zamestnanca zakázaný. Učiteľkám pomáha pri prezliekaní mladších detí na pobyt vonku i nepedagogická zamestnankyňa. Za estetickú úroveň šatne zodpovedajú učiteľky, za hygienu určený nepedagogický zamestnanec.

Neprípustné je riešenie detských konfliktov napádaním alebo karhaním dieťaťa zákonným zástupcom iného dieťaťa. Sťažnosť svojho dieťaťa rieši zákonný zástupca s triednou učiteľkou príslušnej triedy.                                                                                  Ak zákonný zástupca ponechá dieťa a šatni bez dozoru a bez odovzdania učiteľke, hrubo porušil školský poriadok.

5.Organizácia v umyvárni

Obe triedy majú spoločnú umyváreň.Za dodržiavanie hygienických a bezpečnostných predpisov v umyvárni zodpovedá nepedagogická zamestnankyňa, a to v rozsahu jej určenej pracovnej náplne. Za organizáciu pobytu detí v umyvárni, vedenie detí k základným hygienickým návykom a sebaobsluhe, za uzatvorenie vody, spláchnutie WC a dodržiavanie príslušných hygienických, zdravotných a bezpečnostných predpisov zodpovedá učiteľka danej triedy. Každé dieťa má svoj uterák a hrebeň označený značkou. Za suchú podlahu zodpovedá nepedagogický zamestnanec, za pravidelnú výmenu uterákov zákonný zástupca.                                                                                                                           Zákonný zástupca nevstupuje do detskej umyvárne a WC, školské WC použije len v nutnom prípade.

6.Organizácia počas podávania stravy

Činnosť a prevádzka školskej jedálne je realizovaná v súlade s ustanoveniami školského zákona. Výroba jedál sa riadi odporúčanými výživovými dávkami potravín podľa vekových  pre školské stravovanie, hygienickými požiadavkami a zásadami správnej výrobnej praxe, vopred zostaveným jedálnym lístkom a dodržiavaním výživovej hodnoty jedál, podmienok nákupu potravín na jedlo, na ktoré prispieva zákonný zástupca  dieťaťa.                            Režim stravovania v MŠ je organizovaný v súlade s § 8 vyhlášky MZ SR č. 527/2007 Z. z. o podrobnostiach a požiadavkách na výchovné a výchovno- vzdelávacie zariadenie pre deti a mládež tak, že zodpovedá veku, zdravotnému stavu a fyzickej záťaži detí. Je zabezpečené podávanie desiatej, obeda a olovrantu. Podávaná strava je zdravotne neškodná, biologicky hodnotná a zodpovedá zásadám zdravej výživy.

Desiata sa podáva v čase od 9.00 hod.

Obed sa podáva v čase od 11.30 hod.

Olovrant sa podáva v čase od 14.30 hod.

Za kvalitu a predpísané množstvo stravy, hygienu a kultúru stolovania zodpovedá vedúca školskej jedálne, hlavná kuchárka a kuchárka. Pitný režim sa dodržiava v priebehu celého dňa v MŠ v súlade s Usmernením k pitnému režimu pre materské školy v územnej pôsobnosti RÚVZ Nitra. Zabezpečuje sa v spolupráci s pedagogickými a nepedagogickými zamestnancami MŠ a zákonnými zástupcami detí.                                                          Učiteľky vedú deti k osvojeniu si základných návykov kultúrneho správania, uplatňujú pri tom individuálny prístup k deťom a podľa želania zákonných zástupcov ich dokrmujú, nenútia ich jesť. Mladšie deti používajú pri jedle lyžičky, najstaršie deti príbor.                                  Ak zákonný zástupca žiada, aby sa dieťaťu nepodávala určitá potravina, musí postupovať nasledovne: odovzdá učiteľke písomnú žiadosť, kde uvedie, na ktorú potravinu je dieťa alergické a k žiadosti priloží stanovisko odborného lekára.

7.Pitný režim

V triedach je deťom počas dňa voľne prístupná uzatvárateľná nádoba s čajom, alebo čistou vodou. Každé dieťa má pohár, ktorý po použití odloží na príslušné miesto. Za pitný režim zodpovedá učiteľka. Za hygienu pohárov je zodpovedná kuchárka. Do MŠ zákonní zástupcovia deťom nápoje nedávajú.

8.Organizácia počas pobytu vonku

Pobyt detí vonku sa realizuje v každom ročnom období, v súlade so Školským vzdelávacím programom „ Hrou poznávame seba a svet.“ Učiteľky zabezpečia, aby trval minimálne 1 hodinu dopoludnia a po 15.00 hod. odpoludnia v závislosti od dĺžky pobytu dieťaťa v MŠ. Pobyt vonku môže byť skrátený alebo vynechaný pri mimoriadne nepriaznivých meteorologických podmienkach, ktorými sú:

• víchrica
• prudký dážď
• teploty pod -10 °C
• pri nadmernom znečistení ovzdušia

Počas pobytu vonku sú učiteľky povinné zabezpečiť deťom plnohodnotnú, organizovanú činnosť, venujú deťom zvýšenú pozornosť, dodržiavajú požiadavky bezpečnosti a ochrany ich zdravia.                                                                                                                                       Na vychádzke ide učiteľka posledná, vždy za deťmi. Deti majú k dispozícii reflexné vesty- najmenej dve prvé a dve posledné. Pri prechádzaní cez cestnú komunikáciu sa učiteľka dôsledne riadi zásadami ochrany zdravia a bezpečnosti detí. Vchádza na vozovku a odchádza posledná. Pedagogický zamestnanec nemôže mať na vychádzke viac ako 21 detí vo veku       3–6 rokov.                                                                                                                      

 V čase jarných a letných mesiacov sa upravuje pobyt vonku vzhľadom na intenzitu slnečného žiarenia. V mesiacoch s vysokými dennými teplotami je potrebné, aby deti mali zabezpečené krytie hlavy šiltovkou, šatkou a pod.

 

 

 

 

9.Organizácia v spálni

Deti odpočívajú vo svojich triedach, kde rozkladá ležadlá nepedagogická zamestnankyňa. Len vo výnimočných prípadoch sa triedy počas odpočinku spájajú. Deti majú vlastné pyžamo, ktoré raz týždenne nosia domov. Posteľnú bielizeň perieme pravidelne v dvojtýždenných intervaloch.                                                                                                                            Počas popoludňajšieho oddychu dbajú učiteľky na primerané oblečenie detí. Zabezpečujú pravidelné vetranie miestnosti tak, aby neohrozili zdravie detí. Pred spánkom deťom čítajú rozprávku alebo počúvajú relaxačnú hudbu. Od odpočívajúcich detí neodchádzajú .U detí, ktoré majú rok pred plnením povinnej školskej dochádzky sa od februára čas odpočinku skracuje.

10.Denný poriadok

Usporiadanie denných činností, pravidelne sa opakujúcich v každej triede formou denného poriadku. Denný poriadok je pre zákonných zástupcov zverejnený na nástenke oznamov pre rodičov pri vstupe do MŠ.

11.Organizácia krúžkovej činnosti

Krúžková činnosť sa realizuje spravidla v odpoludňajších hodinách.  V súlade so školským vzdelávacím programom sa v MŠ realizuje krúžková činnosť na základe prihlášky a informovaného súhlasu  zákonných zástupcov detí (harmonogram krúžkovej činnosti  príloha č.4).“ Za obsah a kvalitu krúžkovej činnosti sú zodpovední vedúci krúžkovej činnosti, ktorí na začiatku školského roka predložia riaditeľke školy na schválenie plán činnosti.  Za bezpečnosť detí počas krúžkovej činnosti zodpovedá  lektor.

12.Úsporný režim chodu materskej školy

Z hľadiska šetrenia finančných prostriedkov v prípade zníženej dochádzky detí do MŠ z dôvodu zvýšenej chorobnosti, riaditeľka môže rozhodnúť o spájaní tried .Nadbytok zamestnancov v takomto prípade rieši riaditeľka udelením náhradného voľna alebo čerpaním dovolenky. V prípade neprítomnosti detí zo zdravotných dôvodov (napr. rozšírený výskyt chrípky ) sa bude MŠ riadiť nariadeniami zriaďovateľa, prípadne príslušného úradu verejného zdravotníctva.

13.Vykonávanie pedagogickej praxe v materskej škole

Študentky vysokých a stredných škôl, ktoré majú záujem o vykonanie pedagogickej praxe počas školského roka, sa nahlásia u riaditeľky materskej školy.

Riaditeľka:

• zabezpečí v spolupráci so zriaďovateľom poučenie študentky o BOZP na pracovisku, o čom pracovník BOZP vyhotoví písomný záznam s podpismi poučených
• oboznámi študentky so Školským poriadkom materskej školy a školskou dokumentáciou
• zaradí študentky do tried a určí im cvičnú učiteľku praxe

 

 

14. Podmienky využívania počítačov v materskej škole

Organizácia:

• jeden počítač na jednu triedu
• maximálny počet detí pri počítači nie vyšší ako dve deti
• pri používaní interaktívnej tabule je možný väčší počet detí
• funkčný monitor umiestnený vo výške očí dieťaťa, vo vzdialenosti asi 50cm,
• interaktívna tabuľa
• psychomotorické podmienky

1. oboznamovanie s obsluhou programu je dostupné, nenásilné
2. netrestať deti odopieraním počítača
3. nepodmieňovať hru na počítači splnením naplánovaných činností, o ktoré deti nemajú záujem

• časový priestor / vychádza z odporúčaného času na sledovanie TV programov deťmi predškolského veku / 10-12 minút denne /
• spolupráca so zákonnými zástupcami detí

15. Základné pravidlá používania digitálnych technológií v MŠ:

1. Digitálne technológie ( ďalej len DT ) by mali vzdelávať- práca s technológiami v prostredí MŠ by mala viesť prirodzenou formou k objavovaniu poznatku, pričom nemožno vylúčiť zábavu a radosť. Edukačný softvér by mal byť tvorivý, otvorený, prispôsobený potrebám a veku dieťaťa.
2. DT by mali podporovať kolaboráciu- počítač veľakrát pomáha pri dosahovaní cieľa, či splnení úlohy, kolaborácia s inými deťmi je však oveľa prínosnejšia ( viac detí za jedným počítačom- striedajú sa, komunikujú a spolupracujú ).
3. DT by mali byť dobre integrovateľné – softvérová aplikácia, či iná technológia by nemala byť cieľom, ale nástrojom na dosiahnutie cieľa
4. DT by mali byť dobre ovládateľné – umožniť, aby si dieťa samo mohlo určiť tempo, stupeň a rozsah oboznamovania sa s novým problémom.
5. DT by mali byť primerané a intuitívne – ovládanie a funkčnosť aplikácie musia byť jasne a intuitívne, t.j. práca v softvérovom prostredí sa má skladať z malého počtu ľahko naučiteľných a už zaužívaných prvkov ovládania, postupov, či techník                ( presúvanie pomocou myši alebo klávesových šípok ).
6. DT by nemali obsahovať násilie.
7. DT by mali dbať na otázky zdravia a bezpečnosti – čas za počítačom u trojročných detí by nemal presiahnuť 10 minút. S vekom tento čas rastie. Ideálne je prácu na počítači prerušovať pohybovou činnosťou.
8. DT by mali počítať aj so zákonnými zástupcami- ich spolupráca pri práci s DT je ďalším oživením, prináša nový rozmer pre rozvoj dieťaťa.

 

 

 

 

                                                       Článok 4

Bezpečnosť a ochrana zdravia detí a ich ochrana pred sociálno- patologickými javmi,                    diskrimináciou a násilím.

V starostlivosti o zdravie, hygienu a bezpečnosť detí sa zamestnanci MŠ riadia všeobecne záväznými právnymi predpismi, § 152 školského zákona, § 8ods.1 vyhlášky o materskej škole, zákonom č.124/2006 o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a o zmene a doplnení niektorých zákonov, zákonom č.355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia, vyhláškou č.527/2007 o podrobnostiach a požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež, § 132 až 135 a § 170 až 175 Zákonníka práce, § 422 Občianskeho zákonníka, organizačným, pracovným a prevádzkovým poriadkom a internými pokynmi riaditeľky.      MŠ je pri výchove a vzdelávaní, pri činnostiach priamo súvisiacich s výchovou a vzdelávaním a pri poskytovaní služieb podľa §152 školského zákona povinná:

• prihliadať na základné fyziologické potreby detí,
• vytvárať podmienky na zdravý vývin detí a na predchádzanie sociálno – patologických javov,
• zaistiť bezpečnosť a ochranu zdravia detí,
• poskytnúť nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí

Za vytvorenie bezpečných  a hygienických podmienok na predprimárne vzdelávanie zodpovedá riaditeľka. Za bezpečnosť a ochranu zdravia dieťaťa zodpovedajú pedagogický zamestnanci MŠ od prevzatia dieťaťa až po jeho prebratie zákonným zástupcom, príp. inou splnomocnenou osobou. Za dodržiavanie hygienických predpisov v priestoroch MŠ a ochranu zdravia detí zodpovedajú aj nepedagogický zamestnanci, a to v rozsahu im určenej pracovnej náplne. Vo výnimočných prípadoch preberajú nepedagogický zamestnanci deti v triedach, v takomto prípade plne zodpovedajú za ich bezpečnosť.

V MŠ môže byť umiestnené iba dieťa, ktoré:

• je spôsobilé na pobyt v kolektíve,
• neprejavuje príznaky prenosného ochorenia,
• nemá nariadené karanténne opatrenie.

Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti vydá zákonnému zástupcovi všeobecný lekár pre deti a dorast a zákonný zástupca dieťaťa ho predloží riaditeľke spolu so žiadosťou o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie. Ostatné vyššie uvedené skutočnosti potvrdí zákonný zástupca dieťaťa vo vyhlásení pred prvým nástupom dieťaťa do MŠ a vždy po jeho neprítomnosti, trvajúcej dlhšie ako päť dní. Vyhlásenie nesmie byť staršie ako jeden deň.    Ak dieťa ochorie v MŠ počas dňa, zabezpečí učiteľka jeho izoláciu od ostatných detí, dozor k dieťaťu a okamžitú informovanosť zákonného zástupcu. V prípade, že je s deťmi  sama         (druhá učiteľka ešte nenastúpila na zmenu ) zabezpečí dozor pri dieťati až do príchodu zákonného zástupcu nepedagogická zamestnankyňa .Každé ochorenie dieťaťa učiteľky zaznamenajú do ranného filtra. Vo výnimočných prípadoch sprevádza dieťa do zdravotníckeho zariadenia nepedagogický zamestnanec (ak nemôže ísť učiteľka alebo riaditeľka).                                                                                                                         V prípade úrazu dieťaťa postupujú pedagogické i nepedagogické zamestnankyne podľa metodického usmernenia č.4/2009- R z 11.februára 2009 k zavedeniu jednotného postupu škôl, školských zariadení a vysokých škôl pri vzniku registrovaného školského úrazu a pri evidencii nebezpečných udalostí. MŠ vedie knihu evidencie registrovaných a neregistrovaných školských úrazov. Záznam do knihy evidencie úrazov spisuje pedagogický zamestnanec, ktorý vykonával v čase úrazu nad dieťaťom dozor. Ak to nie je možné, záznam spíše riaditeľka, príp. učiteľka, ktorú riaditeľka poverí spísaním zápisu, a to v deň kedy sa úraz stal. Školské úrazy sa evidujú aj elektronicky na webovej aplikácii Úr ( MŠ SR ) 1-01, najneskôr do 7 kalendárnych dní. Ak dieťa chýba v MŠ 3 a menej dní, úraz sa považuje za neregistrovaný školský úraz. Ak dieťa na základe stanoviska ošetrujúceho lekára chýba v MŠ viac ako 3 dni, úraz sa považuje za registrovaný školský úraz. MŠ spisuje záznam o registrovanom školskom úraze najneskôr do 4 dní po oznámení vzniku registrovaného školského úrazu. K spísaniu záznamu prizve učiteľka, ktorá záznam spisuje, aj zákonného zástupcu dieťaťa, ktorý ho rovnako ako učiteľka a riaditeľka podpíšu. Záznam o registrovanom školskom úraze dostane zákonný zástupca dieťaťa, MŠ a poisťovňa, v ktorej má škola vybavené úrazové poistenie detí. Vo veci finančného odškodnenia školského úrazu od poisťovne ďalej koná riaditeľka v spolupráci so zákonným zástupcom dieťaťa.

V prípade, že sa u dieťaťa vyskytne pedikulóza, je zákonný zástupca povinný ohlásiť túto skutočnosť ktorejkoľvek učiteľke v triede alebo riaditeľke. Hromadný výskyt pedikulózy hlási riaditeľka na odbor epidemiológie príslušnému RÚVZ. Pôvodcom pedikulózy je voš detská, ktorá parazituje na človeku. Šíri sa hlavne priamym stykom, ale aj prostredníctvom predmetov ako : hrebeň, kefa, čiapka, šál, posteľná bielizeň a pod. Na diagnostiku slúži dôkladná prehliadka vlasatej časti hlavy, hlavne za ušnicami a zátylku. V prípade výskytu je nutná včasná dezinsekcia ( zneškodnenie lezúcich vší a hníd účinným desinsekčným prostriedkom), ktorú je nutné vykonať v celom kolektíve, t. j aj u zdravých členov triedy, rodiny. To znamená, že u všetkých detí a pedagógov v triede a ich rodinných príslušníkov je nutné umyť vlasy desinsekčným šampónom alebo ošetriť desinsekčným sprayom. K zaisteniu spoľahlivého účinku je nutné po 14 dňoch desinsekciu opakovať. Osobnú a posteľnú bielizeň je nutné vyvariť, príp. vyprať minimálne v dvoch cykloch pri doporučených teplotách, dôkladne vysušiť a vyžehliť. Odev, ktorý nie je možné vyvariť, je nutné vyprať minimálne v dvoch cykloch pri doporučených teplotách, dôkladne vysušiť, vystaviť účinkom slnečného žiarenia, príp. postriekať prípravkom Biolit na lezúci hmyz. Matrace a žinenky používané v MŠ je potrebné postriekať prípravkom Biolit na lezúci hmyz, dôkladne vyvetrať, vystaviť účinkom slnečného žiarenia a min. 3-4 dni nepoužívať. Predmety prichádzajúce do priameho styku s vlasatou časťou hlavy je potrebné ošetriť prípravkom na lezúci hmyz, prípadne namočiť do roztoku s obsahom chlóru ( Savo). Zásadné je zabezpečiť vysokú úroveň hygieny.     Pedagogický zamestnanci sú povinný zabezpečovať ochranu zdravia pred sociálno-patologickými javmi, monitorovať zmeny v správaní detí a v prípade dôvodného podozrenia z fyzického alebo psychického týrania, či ohrozovania mravného vývinu dieťaťa, bezodkladne riešiť problém v spolupráci s vedením MŠ, centrom pedagogicko- psychologického poradenstva a prevencie, kontaktovať príslušný odbor sociálnych vecí, pediatra, príslušné oddelenie policajného zboru.

 

Prijaté opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog:

1. Primeranou formou informovať deti o existencii legálnych a nelegálnych drog a ich mimoriadne negatívnych účinkoch na zdravie človeka.
2. V prevencii využívať vhodnú a dostupnú literatúru (Rastieme zdravo).
3. Viesť deti k zdravému spôsobu života, rozlišovaniu zdravých  a nezdravých návykov pre život a zdravie- „Sladkosti závislosťou“.
4. Zákaz fajčenia v celom areáli MŠ.
5. Zákaz užívania alkoholu v celom areáli MŠ.
6. Účasť učiteliek na školeniach s touto tematikou.

 

                                                         Článok 5

Organizácia a podmienky výchovy a vzdelávania materských škôl počas pandémie  

                                                      koronavírusu

Počas mimoriadnej situácie spôsobenej pandémiou nového koronavírusu, sú zamestnanci, rodičia, zákonní zástupcovia detí a iné osoby vstupujúce do budovy materskej školy povinné dodržiavať vždy aktuálne nariadenia hlavného hygienika, pokyny riaditeľky materskej školy a odporúčania MŠVVaŠ. O aktuálnych pokynoch informuje riaditeľka riadne a včas mailom a na webovej stránke MŠ. Materská škola sa pri mimoriadnej situácii riadi pokynmi príslušného RÚVZ a zriaďovateľa, jej prevádzka a organizácia sa riadi vždy aktuálnymi odporúčaniami MŠVVaŠ.

 

 

                                                                Článok 6

Podmienky zaobchádzania s majetkom materskej školy a ochrana spoločného a osobného majetku

 

 Kľúče od budovy   vlastnia okrem riaditeľky i nepedagogickí zamestnanci , ktorí budovu odomykajú a zamykajú v striedavých zmenách.

V budove MŠ  je bez sprievodu zamestnanca  zakázaný akýkoľvek pohyb cudzej osoby.

Vetranie miestností sa uskutočňuje len v prítomnosti zamestnankýň MŠ. Pri odchode z tried je nepedagogická zamestnankyňa povinná prekontrolovať uzatvorenie okien.

Po ukončení dennej prevádzky MŠ   sú učiteľky povinné odložiť didaktickú techniku na vopred určené uzamykateľné miesto.

Jednotliví zamestnanci zodpovedajú za inventár nachádzajúci sa v budove MŠ .

Ďalšie práva a povinnosti súvisiace s ochranou majetku si zamestnanci plnia v zmysle pracovnej náplne.

 Osobné veci si zamestnanci odkladajú na uzamykateľné miesto.

Pri každom svojvoľnom úmyselnom poškodení alebo zničení majetku MŠ bude od zákonného zástupcu dieťaťa, ktoré poškodenie spôsobilo,  požadovaná úhrada alebo náhrada.

Všetky veci dieťaťa zákonný zástupca označí zreteľne menom aj priezviskom. Do MŠ deti nenosia peniaze, šperky a iné cennosti, veci, ktoré by mohli ohroziť zdravie, spôsobiť úraz, propagovať násilie, fajčenie, drogy či alkoholizmus. Je nevhodné, aby deti do MŠ nosili sladkosti, výnimkou sú prípadné oslavy alebo sviatky. Za veci, ktoré si deti donesú z domu a odložia do šatne, zodpovedajú zákonný zástupcovia. Za poškodenie , či stratu hračiek a cenností prinesených deťmi z domu, MŠ nenesie zodpovednosť.

 

Článok 7

Ochrana osobných údajov

Každý zamestnanec školy v zmysle zákona č.18/2018 Z.z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov je povinný zachovávať mlčanlivosť o osobných údajoch, s ktorými príde do styku v pracovných priestoroch. Tie nesmie využívať na osobnú potrebu, nesmie ich zverejňovať, nikomu poskytovať a sprístupňovať.

Osobnými údajmi sú údaje týkajúce sa určenej alebo určiteľnej fyzickej osoby, pričom osobou je osoba, ktorú možno určiť priamo, alebo nepriamo, najmä na základe použiteľného identifikátora alebo na základe jednej, či viacerých charakteristík, alebo znakov, ktoré tvoria jej fyzickú, fyziologickú, psychickú, mentálnu, ekonomickú, či kultúrnu alebo sociálnu identitu. Informácie, ktoré sa dotýkajú osobnosti a súkromia fyzickej osoby písomností osobnej povahy, podobizne, obrazové snímky a zvukové záznamy týkajúce sa fyzickej osoby alebo jej prejavov osobnej povahy, povinná osoba sprístupní len vtedy, ak to ustanovuje osobitný zákon, alebo s predchádzajúcim súhlasom dotknutej osoby.

Ak informácie , ktoré povinná osoba získala od tretej osoby na plnenie úlohy na základe osobitného zákona, podľa ktorého sa na povinnú osobu vzťahuje povinnosť mlčanlivosti alebo iná prekážka ochraňujúca informácie pred zverejnením alebo zneužitím, ktoré však možno podľa tohto zákona sprístupniť, sprístupní povinná osoba len tie informácie, ktoré priamo súvisia s jej úlohami.

Na účely vedenia dokumentácie podľa §161 - l , ods.6 a 7 školského zákona , školy alebo školské zariadenia majú právo získavať a spracúvať osobné údaje

a) o deťoch a žiakoch v rozsahu:

1. meno a priezvisko,

2. dátum a miesto narodenia,

3. adresa trvalého pobytu alebo adresa miesta, kde sa dieťa obvykle zdržiava, ak sa nezdržiava na adrese trvalého pobytu,

4. rodné číslo,

5. štátna príslušnosť,

6. národnosť,

7. fyzické zdravie a duševné zdravie,

8. mentálna úroveň vrátane výsledkov pedagogicko-psychologickej a špeciálnopedagogickej diagnostiky,

 

b) o identifikácii zákonných zástupcov dieťaťa v rozsahu:

1. meno a priezvisko a adresa trvalého pobytu,

2. adresa miesta, kde sa zákonný zástupca obvykle zdržiava, ak sa nezdržiava na adrese trvalého pobytu a kontakt na účely komunikácie.

Všetci pedagogickí zamestnanci, ako oprávnené osoby sú viazaní mlčanlivosťou, poučení o spracúvaní, ochrane osobných údajov detí a ich zákonných zástupcov.

 

 

 

                             Časť III. Záverečné ustanovenia  - Prílohy, dodatok

 

Záverečné ustanovenia

 

Školský poriadok je záväzný pre všetkých zamestnancov MŠ a zákonných zástupcov detí MŠ.

Školský poriadok Materskej školy-Óvoda,Kráľová nad Váhom 237  je vypracovaný v súlade:

 

• so zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov,
• so zákonom č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov,
• so zákonom č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov,
• s vyhláškou MŠ SR č. 306/2008 Z. z. o materskej škole v znení neskorších predpisov,
• s VZN obce Kráľová nad Váhom  o výške príspevku na čiastočnú úhradu nákladov v školách a školských zariadeniach v zriaďovateľskej pôsobnosti,
• s Pracovným, Prevádzkovým a Organizačným poriadkom pre pedagogických a ostatných zamestnancov materskej školy vypracovaných riaditeľkou s prihliadnutím na špecifické podmienky materskej školy.

 

Jeho zmeny a doplnenia sa počas školského roka realizujú formou dodatku, ktorý prerokuje pedagogická rada a rada školy.

 

Zrušovacie ustanovanie:

Derogačná klauzula:

Vydaním tohto školského poriadku sa ruší predchádzajúci školský poriadok z roku 2021.

 

V Kráľovej nad Váhom  30.8.2023                                             .............................................

                                                                                                             riaditeľka MŠ

Prerokované na  Pedagogickej rade dňa 31.8.2023

 

Prerokované v  Rade školy  dňa  12.10.2023                           ..............................................

                                                                                                             predseda RŠ

 

Školský poriadok môže byť zmenený a dopĺňaný na základe legislatívnych a interných zmien.

 

Školský poriadok nadobúda účinnosť 4.9.2023

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Prílohy:

 

č.1   Rozhodnutie o výške sumy na čiastočnú úhradu nákladov spojených s predprimárnym 

        vzdelávaním.

č.2   Rozhodnutie o výške sumy úhrady za stravu.

č.3   Denný poriadok materskej školy.

č.4   Harmonogram krúžkovej činnosti.

č.5 Dodatok č.1 Článok 1, Bod B. povinné predprimárne vzdelávanie- ospravedlnenie    neprítomnosti

č.6  Štandardy dodržiavania zákazu  segregácie vo výchove a vzdelávaní

 

 

 

 

 

 

                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                           Príloha č.1

 

 

MATERSKÁ ŠKOLA-Óvoda, Kráľová nad Váhom 237,

925 91  Kráľová nad Váhom

 

 

ROZHODNUTIE

 

 

Riaditeľka Materskej školy – Óvoda Kráľová nad Váhom 237, ako orgán vecne príslušný na rozhodovanie podľa § 5 ods. 14 písm. h) zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov v nadväznosti na § 28 ods. 4 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „školský zákon“) a podľa § 46 a 47 Správneho poriadku vo veci určenia príspevku zákonného zástupcu dieťaťa na čiastočnú úhradu výdavkov Materskej školy – Óvoda Kráľová nad Váhom 237, (ďalej len „materská škola“) za pobyt dieťaťa v materskej škole,

 

určuje

 

Výška mesačného príspevku zákonného zástupcu na čiastočnú úhradu nákladov za pobyt dieťaťa v materskej škole je určený sumou 20,00 Eur jednotne pre všetky deti navštevujúce materskú školu.

 

Výšku príspevku určil zriaďovateľ  Obec Kráľová nad Váhom svojím  VZN č.3/2022

 

 

 

V Šali dňa: 15.9.2022                                                                               Irena Vargová                    

                                                                                                            poverená riaditeľka MŠ

 

Príloha č.2

 

 

ŠKOLSKÁ JEDÁLEŇ pri MŠ-Óvoda, Kráľová nad Váhom,

92591  Kráľová nad Váhom

 

ROZHODNUTIE

 

Školská jedáleň , pri  Materskej škole - Óvoda , Kráľová nad Váhom , v zmysle zákona č.245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní ( školský zákon ) a o zmene doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov zákonný zástupca dieťaťa uhrádza výšku finančného príspevku na stravovanie vo výške nákladov na nákup potravín podľa vekových kategórií stravníkov v súlade s finančnými pásmami na výrobu, výdaj jedál a nápojov.

 

Denný poplatok 1,70€  za jeden stravný deň

 

Desiata    0,40 €

Obed       1,00 €

Olovrant  0,30 €

 

Výšku príspevku určil zriaďovateľ VZN č. 3/2022

 

 

 

 

V Kráľovej nad Váhom  dňa 4.9.2023                                             Martina Emberová

                                                                                                             riaditeľka MŠ

                                                                                         

 

Príloha č.3

 

DENNÝ  PORIADOK

 

 

6.30 – 9.00 Hry a činnosti podľa výberu detí – príchod detí do MŠ, privítanie, hry a hrové činnosti, individuálne, skupinové, navodené, priamo i nepriamo usmernené , súčasťou môže byť aj vopred naplánovaná edukačná aktivita, ranný kruh, zdravotné cvičenie

 

9.00 – 9.30 Činnosti zabezpečujúce životosprávu -  osobná hygiena, stolovanie, desiata

 

9.30 – 10.15  Vzdelávacie aktivity – individuálne, skupinové, frontálne činnosti a aktivity zabezpečujúce predprimárnu výchovu a vzdelávanie

 

10.15 – 11.30 Pobyt vonku – aktivity na školskom dvore, vychádzka s edukačným zameraním, spontánne činnosti obohatené o pohyb

 

11.30 – 12.30  Činnosti zabezpečujúce životosprávu – osobná hygiena, obed, stolovanie, správne stravovanie

 

1. 30. – 14.20 Odpočinok – literárne, hudobné chvíľky, rozhovory (u starších detí sa

odpočinok od februára postupne skracuje), čítanie rozprávok, uspávanky, spánok s obľúbenou hračkou

 

14.20 – 15.00 Činnosti zabezpečujúcu životosprávu – olovrant, osobná hygiena, úprava zovňajška, správne stolovanie

 

15.00 – 16.00 Hry a činnosti podľa výberu detí /vzdelávacie aktivity – podľa priania detí, priamo i nepriamo usmerňované didaktické hry, projekty, individuálne jazykové chvíľky, hodnotenie dňa, ukončenie prevádzky MŠ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                     

                                                     Príloha č.4

 

Harmonogram krúžkovej činnosti

 

Tanečný krúžok  SALSATION KID: lektorka Laura Forrová

Pondelok: od 15.00 – 15.45 hod.

Krúžok anglického jazyka : lektorka Mgr. Klaudia Jonisová

Streda :  od 15.00 – 15.45 hod.

Športový krúžok : externý zamestnanec  Mgr. Adam Rusznák

Športový krúžok : piatok   od 15.00  – 15.45 hod.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                   Príloha č. 5

 

Dodatok č.1/2024 k Školskému poriadku MŠ

V školskom poriadku platnom od 2024 sa týmto dodatkom upravuje a dopĺňa :

Článok 1, Bod B. povinné predprimárne vzdelávanie- ospravedlnenie neprítomnosti

 

Usmernenie pre materské školy, základné školy a stredné školy na zabezpečenie jednotného postupu pri ospravedlňovaní neprítomnosti detí a žiakov v škole z dôvodu ochorenia   

 

(14. júna 2024)

 

 

1. Východiská

 

Podľa § 144 ods. 10 až 14 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení zákona č. 120/2024 Z. z. s účinnosťou
od 1. júna 2024

„(10) Neprítomnosť dieťaťa alebo neplnoletého žiaka ospravedlňuje škola na základe žiadosti jeho zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia.

 

(11) Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca najviac 10 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára. Ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich  vyučovacích dní alebo súhrnne počas mesiaca viac ako 10 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára.

 

(12) Ak neprítomnosť dieťaťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie, z dôvodu ochorenia trvá najviac 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca najviac 14 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára. Ak neprítomnosť dieťaťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie, z dôvodu ochorenia trvá viac ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne počas mesiaca viac ako 14 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára. 

 

(13) Vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti, najmä pri opakovanej neprítomnosti; to platí aj ak ide o ospravedlňovanie podľa odseku 11 alebo odseku 12.

 

(14) Plnoletý žiak sa ospravedlňuje sám spôsobom uvedeným v odsekoch 8 až 13.“. 

           

Novelou sa spresnili podmienky ospravedlňovania neprítomnosti detí a žiakov na výchove a vzdelávaní v materských školách, základných školách a stredných školách z dôvodu ochorenia.  

 

 

 

2. Všeobecne – materská škola, základná škola, stredná škola

 

Vo všeobecnosti sa za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka na výchove a vzdelávaní podľa § 144 ods. 9 školského zákona uznáva najmä choroba, prípadne lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, mimoriadne udalosti v rodine alebo účasť dieťaťa alebo žiaka na súťažiach.

 

§ 144 ods. 11 a 12 upravuje podmienky, za ktorých škola ospravedlňuje neprítomnosť dieťaťa alebo žiaka, ktorá vznikla len z dôvodu ochorenia; § 144 ods. 13 sa týka toho, že škola môže vyžadovať doklad odôvodňujúci neprítomnosť dieťaťa alebo žiaka aj v iných prípadoch, t. j. nielen ak ide o neprítomnosť z dôvodu ochorenia (napr. z rodinných dôvodov, nepriaznivých poveternostných podmienok).                      

 

Vzor formulára lekárskeho potvrdenia, ktoré školy vyžadujú na ospravedlnenie neprítomnosti z dôvodu ochorenie dieťaťa/žiaka, je uvedený v prílohe.  

 

Zákonný zástupca / zástupca zariadenia / plnoletý žiak

Zákonný zástupca / zástupca zariadenia / plnoletý žiak vo veci ospravedlňovania neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka:

• dbá o to, aby dieťa alebo žiak dochádzali do školy pravidelne a včas,
• oznamuje škole bez zbytočného odkladu dôvod neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka,
• informuje školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa alebo žiaka, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,
• predkladá doklad preukazujúci dôvod neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka na výchove a vzdelávaní v súlade so školským poriadkom.

 

Triedny učiteľ

Triedny učiteľ vo veci ospravedlňovania neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka:

• spolupracuje so zákonnými zástupcami / zástupcami zariadení / plnoletými žiakmi, pedagogickými zamestnancami a odbornými zamestnancami,
• eviduje dochádzku a neprítomnosť detí alebo žiakov na vyučovaní,
• vyžaduje ospravedlnenie neprítomnosti detí alebo žiakov, ktoré uschováva do konca príslušného školského roka,
• informuje včas plnoletého žiaka / zákonného zástupcu / zástupcu zariadenia alebo príslušného lekára, keď škola postupuje podľa § 144 ods. 13 a v prípade pochybnosti vyžaduje lekárske potvrdenie alebo iný doklad potvrdzujúci dôvod neprítomnosti,        
• oboznamuje zákonných zástupcov / zástupcov zariadení / plnoletých žiakov so spôsobom ospravedlňovania neprítomnosti detí alebo žiakov na vyučovaní,
• navrhuje opatrenia súvisiace s porušením školského poriadku týkajúce sa ospravedlňovania neprítomnosti,
• preukázateľne oboznamuje zákonných zástupcov / zástupcov zariadení / plnoletého žiaka s nedostatkami súvisiacimi s ospravedlňovaním neprítomnosti.

Riaditeľ školy

Riaditeľ školy vo veci ospravedlňovania neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka:

• zodpovedá za vypracovanie a dodržiavanie školského poriadku, v ktorom si škola okrem iného má upraviť interné pravidlá ospravedlňovania, ktoré však musia byť v rámci príslušných ustanovení školského zákona,  
• oznamuje príslušnému orgánu štátnej správy a obci, v ktorej má zákonný zástupca / zástupca zariadenia trvalý pobyt, ak zákonný zástupca / zástupca zariadenia nedbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania alebo povinnej školskej dochádzky.

 

3. Ospravedlňovanie neprítomnosti z dôvodu ochorenia v materskej škole

 

Lehoty uvedené v školskom zákone sa vo vzťahu k materskej škole týkajú len povinného predprimárneho vzdelávania. Teda, ak ide o dieťa materskej školy, ktoré neplní povinné predprimárne vzdelávanie, vo všeobecnosti sa potvrdenie od lekára nevyžaduje bez ohľadu na dĺžku neprítomnosti dieťaťa, okrem situácií podľa § 144 ods. 13 školského zákona.

 

Ak dieťa plní povinné predprimárne vzdelávanie a neprítomnosť z dôvodu ochorenia trvá najviac 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne maximálne 14 vyučovacích dní počas mesiaca, ospravedlňuje ju škola na základe žiadosti zákonného zástupcu / zástupcu zariadenia. Tu je potrebné zdôrazniť, že ide o ospravedlňovanie „z dôvodu ochorenia“, nie z akéhokoľvek dôvodu.

 

Potvrdenie od lekára sa vyžaduje na ospravedlnenie neprítomnosti

1. viac ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, t. j. 8 a viac po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo
2. súhrnne viac ako 14 vyučovacích dní počas mesiaca, t. j. 15  a viac vyučovacích dní.

 

Ak ide o neprítomnosť dieťaťa trvajúcu 8 a viac po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo opakovanú (aj kratšiu) neprítomnosť počas mesiaca, ktorá súhrnne za celý mesiac presahuje 14 vyučovacích dní, 15. vyučovací deň a ďalšie vyučovacie dni neprítomnosti v príslušnom mesiaci ospravedlňuje škola len na základe žiadosti zákonného zástupcu / zástupcu zariadenia, ktorý predloží potvrdenie od lekára.

 

Mesiacom, počas ktorého môže materská škola ospravedlniť súhrnne najviac 14 dní bez predloženia lekárskeho potvrdenia, sa rozumie obdobie od prvého dňa neprítomnosti dieťaťa po deň nasledujúceho kalendárneho mesiaca, ktorý sa svojím označením zhoduje s dňom toho kalendárneho mesiaca, kedy sa začala neprítomnosť dieťaťa, napríklad od 7. októbra do 7. novembra bez ohľadu na to, či sú medzi týmito dňami víkendy, dni pracovného pokoja alebo dni prerušenia prevádzky materskej školy, teda nejde o 28/30/31 kalendárnych dní a ani o kalendárny mesiac (v príslušných ustanoveniach slovo „kalendárny“ nie je uvedené).

 

Ustanovenie vychádza zo štandardného počítania času v práve. Ak mesiac nemá deň, ktorý zodpovedá dňu, kedy začala lehota plynúť, lehota končí v posledný deň tohto mesiaca, napríklad od 30. januára do 28. februára. Obdobie ďalšieho príslušného mesiaca sa určuje začiatkom nasledujúcej neprítomnosti. Avšak, ak následná neprítomnosť trvá napríklad už od 4. novembra do 12. novembra, v súvislosti so sledovaným mesiacom od 7. októbra do 7. novembra, obdobie od 8. novembra sa sleduje ako nový mesiac.

 

Uvedené ospravedlňovanie platí pri ochorení dieťaťa a s tým súvisiacich lekárskych ošetrení alebo vyšetrení. Ak nadväzujúca neprítomnosť je z iného dôvodu, ako je ochorenie, škola môže vyžadovať za vyučovacie dni, ktoré nasledujú po ochorení, vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti podľa § 144 ods. 13.

 

Naďalej platí, že neprítomnosť dieťaťa, ktorá trvá viac ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, ospravedlňuje škola len na základe predloženia potvrdenia od lekára. Po

sebe nasledujúcimi vyučovacími dňami sa na tento účel rozumie aj následnosť prerušená dňami, počas ktorých  sa výchova a vzdelávanie v materských školách neuskutočňuje, t. j. víkendy, dni pracovného pokoja alebo  obdobie prerušenia prevádzky materskej školy  

 

- v prípade víkendu sú piatok a pondelok dva po sebe nasledujúce vyučovacie dni,

- v prípade prerušenia prevádzky materskej školy sú posledný vyučovací deň pred prerušením prevádzky materskej školy a prvý vyučovací deň po prerušení prevádzky materskej školy dva po sebe nasledujúce vyučovacie dni.  

 

Vo výnimočnom a osobitne odôvodnenom prípade môže škola vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe aj ak ide o neprítomnosť z dôvodu ochorenia v trvaní menej ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne menej ako 14 vyučovacích dní počas mesiaca.

 

Medzi výnimočné a osobitne odôvodnené prípady, kedy materská škola môže vyžadovať potvrdenie od lekára v prípade akejkoľvek neprítomnosti z dôvodu ochorenia, teda aj neprítomnosť, ktorá nepresahuje ustanovený počet vyučovacích dní podľa § 144 ods. 11 a 12 školského zákona, patria najmä opakovaná neprítomnosť dieťaťa a okolnosti nasvedčujúce tomu, že ochorenie dieťaťa je účelový dôvod na ospravedlnenie jeho neprítomnosti.

 

Z vyššie uvedeného dôvodu je potrebné, aby materská škola v rámci kontroly riadneho plnenia predprimárneho vzdelávania, v jednotlivých prípadoch dôsledne posudzovala dôvody na vyžiadanie si potvrdenia od lekára na ospravedlnenie neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní.

 

 

Príklady ospravedlňovania neprítomnosti z dôvodu ochorenia:

 

1. Dieťa je neprítomné od 7. októbra do 16. októbra, t. j. 8 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, je potrebné potvrdenie od lekára. Príslušným mesiacom je obdobie od 7. októbra do 7. novembra. Dieťa opakovane ochorie a bude neprítomné od 28. októbra do 6. novembra, t. j. 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, pričom bude tiež potrebné potvrdenie od lekára vzhľadom na to, že počas mesiaca neprítomnosť predstavovala súhrnne 15 vyučovacích dní.
2. Dieťa je neprítomné od 7. októbra do 15. októbra, t. j. 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, nie je potrebné potvrdenie od lekára. Príslušným mesiacom je obdobie od 7. októbra do 7. novembra. Dieťa opakovane ochorie a bude neprítomné od 4. novembra do 15. novembra, t. j. 10 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, čo znamená, že už bude potrebné potvrdenie od lekára.
3. Dieťa je neprítomné od 7. októbra do 15. októbra, t. j. 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, nie je potrebné potvrdenie od lekára. Príslušným mesiacom je obdobie od 7. októbra do 7. novembra. Nasledujúca neprítomnosť bude od 9. decembra do 13. decembra, t. j. 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní. Začiatok tejto neprítomnosti je súčasne začiatkom počítania nového mesiaca na účel posudzovania súhrnnej neprítomnosti, pričom jeho trvanie je do 9. januára.

Dieťa nebude prítomné od 19. februára do 27. februára, t. j. 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní z dôvodu ochorenia, pričom nasledujúci vyučovací deň, t. j. 28.

februára bude neprítomné z iného dôvodu, napr. z rodinných dôvodov; pri ospravedlňovaní 8. dňa tu škola postupuje spôsobom upraveným v školskom  poriadku. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Príloha

 

 

Lekárske potvrdenie o chorobe dieťaťa  

 

 

Meno a priezvisko dieťaťa

 

.......................................................................................................................................................

 

bol v škole neprítomný od ................................... do...................................*

 

 

Názov a adresa zdravotníckeho zariadenia:

 

.......................................................................................................................................................

 

Meno a priezvisko lekára:

 

.......................................................................................................................................................

 

Potvrdzujem, že neprítomnosť dieťaťa v škole v uvedenom období trvala z dôvodu ochorenia.

 

Dátum vystavenia potvrdenia: ....................................

 

 

 

.................................................

podpis a pečiatka lekára

 

 

 

 

 

---------------------------------

*Vyplní škola

 

Podľa § 144 ods. 13 zákona č. 245/2008 Z. z o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti dieťaťa/žiaka.

 

Potvrdenie sa vydáva na žiadosť: Materská škola-Óvoda Kráľová nad Váhom 237

 

 

 

.................................................

 

podpis a pečiatka

 

 

 

                                                                     Príloha č.6

                                                            k  Školskému poriadku

Materskej školy – Óvoda Kráľová nad Váhom 237

 

ŠTANDARDY DORŽIAVANIA ZÁKAZU SEGREGÁCIE

 VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ

 

Článok 1

Všeobecná časť

 

Pri dodržiavaní zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní škola postupuje podľa Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní (ďalej len „Štandardy“), ktoré vydáva MŠVVaM SR a ich znenie je súčasťou dodatku školského poriadku.

 

Štandardy sú základné pravidlá, princípy a postupy predchádzania a eliminácie segregácie vo výchove a vzdelávaní. Ich uplatňovanie prispieva k dodržiavaniu princípov výchovy a vzdelávania podľa školského zákona v školách a školských zariadeniach. Vychádzajú z ustanovení Dohovoru o právach dieťaťa:

 

Článok 2 ods. 1: Zabezpečiť práva ustanovené týmto Dohovorom každému dieťaťu nachádzajúcemu sa pod ich jurisdikciou bez akejkoľvek diskriminácie podľa rasy, farby pleti, pohlavia, jazyka, náboženstva, politického alebo iného zmýšľania, národnostného, etnického alebo sociálneho pôvodu, majetku, telesnej alebo duševnej nespôsobilosti, rodu a iného postavenia dieťaťa alebo jeho rodičov alebo zákonných zástupcov.

 

Článok 2 ods. 2: Urobiť potrebné opatrenia na to, aby bolo dieťa chránené pred všetkými formami diskriminácie alebo trestania, ktoré vyplývajú z postavenia, činnosti, vyjadrených názorov alebo presvedčenia jeho rodičov, zákonných zástupcov alebo členov rodiny.

 

Článok 3 ods. 1: Záujem dieťaťa musí byť prvoradým hľadiskom pri akejkoľvek činnosti týkajúcej sa detí, nech už uskutočňovanej verejnými alebo súkromnými zariadeniami sociálnej starostlivosti, súdmi, správnymi alebo zákonodarnými orgánmi.

 

Článok 29 ods. 1: Výchova a vzdelávanie dieťaťa má smerovať k:

a) rozvoju osobnosti dieťaťa, jeho jedinečných daností a duševných a fyzických schopností v ich najvyššej možnej miere;

b) rozvíjaniu úcty k ľudským právam a základným slobodám a k zásadám zakotveným v Charte Organizácie Spojených národov;

c) rozvíjaniu úcty k rodičom, k vlastnej kultúrnej, jazykovej a hodnotovej identite a k hodnotám krajiny, v ktorej dieťa žije i k hodnotám krajiny svojho pôvodu a k iným kultúram

d) príprave dieťaťa na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlaví a priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými, národnostnými a náboženskými skupinami a osobami domorodého pôvodu;

e) rozvíjaniu úcty k prírodnému prostrediu.

 

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie sú rozpracovaním a realizáciou praktickej časti Metodickej príručky desegregácie vo výchove a vzdelávaní.

Štandardy v prepojení na metodickú príručku napomáhajú naplneniu princípu „zákazu všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie“. Segregáciu vo výchove a vzdelávaní definuje školský zákon nasledovne: „konanie alebo opomenutie konania, ktoré je v rozpore so zásadou rovnakého zaobchádzania podľa osobitného predpisu a v dôsledku ktorého dochádza alebo by mohlo dôjsť k priestorovému, organizačnému alebo sociálnemu vylúčeniu skupiny detí a žiakov alebo účastníkov výchovy a vzdelávania alebo k ich oddelenému vzdelávaniu okrem vzdelávania poskytovaného v súlade s medzinárodnou zmluvou, ktorou je Slovenská republika viazaná pri uplatňovaní práv národnostných  menšín na výchovu a vzdelanie v jazyku príslušnej národnostnej menšiny a pri vytváraní podmienok na vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním a žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo s nadaním so zohľadnením ich vôle a záujmov a vôle a záujmov ich zákonných zástupcov, ak je účasť na takom vzdelávaní voliteľná a zodpovedá úprave podmienok výchovy a vzdelávania podľa tohto zákona, osobitne pre výchovu a vzdelávanie na rovnakom stupni vzdelania.“

 

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní sa týkajú všetkých oblastí, ktoré upravuje školský poriadok podľa školského zákona (Zákon č. 245/2008 Z. z., § 153 ods. 1):

• výkon práv a povinností žiakov a ich zákonných zástupcov v škole, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,
• prevádzka a vnútorný režim školy,
• podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov a ich ochrany pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,
• podmienky nakladania s majetkom, ktorý škola alebo školské zariadenie spravuje, ak tak rozhodne zriaďovateľ.

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní definujeme ako Štandardy postojov a hodnôt a Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní.

 

Článok 2

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

 

Štandardy postojov a hodnôt

 

Základným predpokladom pre úspešné zavedenie štandardov, ktoré zabezpečia proces prevencie, či odstraňovania segregácie vo výchove a vzdelávaní je zásadný posun v oblasti postojového a hodnotového nastavenia, kultivácie verejného diskurzu a medziľudských vzťahov všetkých aktérov vzdelávania, ktorí prichádzajú na pôde škôl do kontaktu s deťmi.

 

Spoločnosť 21. storočia potrebuje občanov, ktorí majú také hodnoty, postoje, schopnosti, poznanie a kritické myslenie, aby mohli fungovať ako demokratickí a interkultúrne kompetentní občania. Postojové a hodnotové štandardy sú definované na základe kľúčových ukazovateľov (deskriptorov), ktoré boli vytvorené Radou Európy v dokumente Referenčný rámec kompetencií pre demokratickú kultúru.

 

Deskriptory sú popisy a vysvetlenia týkajúce sa konkrétneho žiadúceho správania všetkých aktérov vo vzdelávaní:

• Zaobchádzať so všetkými ľuďmi bez rozdielu s rešpektom.
• Vyjadrovať úctu všetkým bez rozdielu a vnímať rozmanitosť ako príležitosť a prínos pre školu pri príprave a realizovaní aktivít výchovno-vzdelávacieho procesu.
• Vyjadrovať druhým ľuďom uznanie ako rovnocenným ľudským bytostiam.
• Rešpektovať ľudí rôzneho vierovyznania.
• Rešpektovať ľudí, ktorí majú odlišné politické názory.
• Prejavovať záujem spoznať presvedčenia, hodnoty, tradície a pohľady druhých ľudí na svet.
• Dávať priestor druhým ľuďom na vyjadrenie sa.
• Preukázať prebratie zodpovednosti za svoje skutky.
• Ospravedlniť sa, pokiaľ niekomu ublížim.
• Vyjadrovať vôľu a záujem spolupracovať a pracovať s druhými ľuďmi na presadzovaní spoločných záujmov.

 

 

 

 

Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní:

• Škola pri uplatňovaní Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vypracuje Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní a využíva Metodickú príručku desegregácie vo výchove a vzdelávaní vydanú Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR .

 

1. Štandardy priestorovej desegregácie:

• Do všetkých priestorov školy, určených pre deti, je umožnený rovný (nediskriminačný) prístup všetkým deťom. Škola nemá priestory a budovy vyhradené pre jednotlivé skupiny detí vytvorené za účelom ich vylučovania alebo neprípustného oddeľovania na základe ktoréhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
• Škola v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu využíva priestory, ktoré spĺňajú normy stanovené regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva, pričom výchovno-vzdelávací proces žiadnej zo skupín neprebieha v priestoroch, ktorých kvalita je výrazne rozdielna oproti iným priestorom.
• Ak má škola v jednotlivých vekových kohortách zastúpenie detí rôzneho etnického, národného alebo sociálneho pôvodu, farby pleti alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona, má vytvorené triedy, v ktorých je vyvážené zastúpenie detí týchto skupín.

 

b)  Štandardy organizačnej desegregácie:

• Škola má nastavenú organizáciu školského vyučovania a denný program tak, aby nedochádzalo k vylučovaniu a neprípustnému oddeľovaniu niektorej skupiny detí.
• Všetky skupiny detí školy majú stanovené rovnaké vzdelávacie štandardy, na základe ktorých pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci a ďalší zamestnanci vytvárajú učebné plány školského vzdelávacieho programu. Úpravy je možné realizovať len u detí, ktorým to určuje individuálny vzdelávací program, individuálny plán alebo poskytnuté podporné opatrenia.
• Všetky skupiny detí majú umožnený rovný prístup k materiálno-technickému vybaveniu, učebným materiálom a iným vzdelávacím pomôckam výchovno-vzdelávacieho procesu prislúchajúcemu danému ročníku alebo stupňu vzdelávania.
• Škola je povinná využiť všetky dostupné prostriedky, nástroje a metódy, aby umožnila prístup ku vzdelávaniu v maximálnej miere všetkým skupinám detí aj v prípade krízových udalostí v škole. Po ukončení krízovej udalosti je škola povinná realizovať príslušné podporné opatrenia na kompenzáciu prípadných výpadkov vo výchove a vzdelávaní, ktoré nemohli byť v maximálnej miere riešené počas krízovej situácie.

 

3. Štandardy sociálnej desegregácie

• Škola využíva potrebné a dostupné inkluzívne podporné opatrenia na podporu sociálneho začlenenia detí a vytváranie pozitívnej podporujúcej sociálnej klímy v škole, ktorá prispieva k destigmatizácii a odstraňovaniu stereotypov a predsudkov.
• Škola organizuje a podporuje programy neformálneho vzdelávania a mimoškolské aktivity smerujúce k vytvoreniu priaznivej sociálnej klímy a interkultúrneho porozumenia v rámci školy, medzi deťmi ako aj rodičmi.
• Škola prijíma, vzdeláva a vychováva všetky skupiny detí  podľa platných právnych predpisov bez vylučovania a neprípustného oddeľovania na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
• V škole neexistujú procesy, postupy a usporiadania (ani na úrovni tried), ktoré vylučujú alebo neprípustne oddeľujú skupiny detí na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
• Škola umožňuje všetkým skupinám detí, aby sa pre napĺňanie a rozvoj svojho potenciálu zapájali do aktivít a súťaží, ktoré sama organizuje, alebo sú škole sprostredkované, a aktívne ich k tomu motivuje a podporuje.
• Škola pri hodnotení detí nekoná diskriminačne len na základe ich príslušnosti k niektorej sociálnej alebo etnickej skupine alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona.

 

                                                    Článok 3

                                                    Záverečné ustanovenie

Tento dodatok je platný v plnom rozsahu od 14. februára 2025.

 

 

                                                          

V Kráľovej nad Váhom  15.1.2025

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

                                                                                                                     ..................................         

                                                                                                                        Martina Emberová

                                       riaditeľka školy

 

Prerokované v pedagogickej rade dňa: 17.1.2025

Prerokované s radou školy dňa: 13.2.2025

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Svojím podpisom potvrdzujem oboznámenie sa  so  Školským  poriadkom

MŠ-Óvoda,Kráľová nad Váhom a som si vedomý práv a povinností z neho vyplývajúcich

 v školskom roku  2024/2025