Školský poriadok

• • • • Školský poriadok - aktuálny

      •  

         

         

         

         

         

                               ŠKOLSKÝ PORIADOK

           Materskej školy- Óvoda Kráľová nad Váhom 237

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Vypracovala:	Martina Emberová
        Vydala:	Martina Emberová
        Prerokované v pedagogickej rade:	03.06.2026
        Prerokované v rade školy:	16.06.2026
        Účinné od:	01.09.2026

         

         

         

        Obsah

        Článok  I       

        Úvodné ustanovenia ................................................................................................................ 5
        
        
        Článok II           

        Výkon práv a povinnosti detí a ich zákonných zástupcov v materskej škole, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami, odbornými zamestnancami a ďalšími zamestnancami materskej školy

        Odsek 1 Práva a povinnosti dieťaťa .......................................................................................... 7

        Odsek 2 Práva a povinnosti zákonných zástupcov ................................................................... 8

        Odsek 3 Postup materskej školy vo vzťahu k napĺňaniu rodičovských práv a povinností zákonných zástupcov pri vzniku nezhôd a sporov sa riadi týmito zásadami, princípmi a pravidlami ............................................................................................................................. 10

        Odsek 4 Práva a povinnosti riaditeľky materskej školy .......................................................... 11

        Odsek 5 Všeobecné vymedzenia práv a povinností zamestnancov materskej školy .............. 12

        Článok III

        Prijímanie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie

        Odsek 1 Podmienky prijímania detí na predprimárne vzdelávanie ........................................ 15

        Odsek 2 Prijatie dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami ......................... 16

        Odsek 3 Prijímanie dieťaťa na adaptačný alebo diagnostický pobyt ..................................... 17

        Odsek 4 Prijímanie dieťaťa prestupom z inej materskej školy ................................................19

        Odsek 5 Prerušenie dochádzky dieťaťa do materskej školy ................................................... 19

        Odsek 6 Podmienky predčasného skončenia dochádzky dieťaťa do materskej školy .............20

        Odsek 7 Zanechanie vzdelávania .............................................................................................21

        Článok IV

        Povinné predprimárne vzdelávanie

        Odsek 1 Povinné predprimárne vzdelávanie ........................................................................... 21

        Odsek 2 Dĺžka trvania a miesto uskutočňovania povinného predprimárneho vzdelávania .... 21

        Odsek 3 Individuálne vzdelávanie dieťaťa v povinnom predprimárnom vzdelávaní ............. 22

        Odsek 4 Pokračovanie v plnení povinného predprimárneho vzdelávania .............................. 23

        Odsek 5 Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania ................ 23

        Článok V

        Prevádzka a vnútorný režim materskej školy

        Odsek 1 Prevádzka materskej školy ........................................................................................ 24

        Odsek 2 Úhrada príspevkov za pobyt dieťaťa v materskej škole ........................................... 25

        Odsek 3 Podmienky úhrady nákladov na stravovanie ............................................................ 26

        Odsek 4 Vnútorná organizácia materskej školy ...................................................................... 27

        Odsek 5 Preberanie detí .......................................................................................................... 27

        Odsek 6  Ospravedlňovanie neprítomnosti v materskej škole ................................................ 30

        Odsek 7 Denný poriadok v triedach ........................................................................................ 31

        Odsek 8 Pitný režim ................................................................................................................ 32

        Odsek 9 Organizácia v šatni ...................................................................................................  32

        Odsek 10 Organizácia v umyvárni .......................................................................................... 32

        Odsek 11 Organizácia podávania stravy ................................................................................ 33

        Odsek 12 Pobyt detí vonku ....................................................................................................  34

        Odsek 13 Organizácia v spálni počas popoludňajšieho odpočinku detí ................................. 35

        Odsek 14 Organizácia krúžkovej činnosti .............................................................................. 35

        Odsek 15 Úsporný režim chodu materskej školy ....................................................................36

        Odsek 16 Informačný systém materskej školy ....................................................................... 37

        Odsek 17 Konzultácie pre informovanie rodičov o výsledkoch dieťaťa ................................37

        Odsek 18 Konzultácia s inými odbornými zamestnancami..................................................... 37

        Odsek 19 Pedagogická prax v materskej škole ....................................................................... 38

        Odsek 20 Triedny učiteľ ......................................................................................................... 38

         

        Článok  VI

        Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ich ochrany pred prejavmi rizikového správania, diskrimináciou alebo násilím  

        Odsek 1 Všeobecné zásady a podmienky ............................................................................... 39

        Odsek 2 Bezpečnosť a ochrana zdravia detí ........................................................................... 40

        Odsek 3 Postup pri zabezpečení úrazov .................................................................................. 41

        Odsek 4 Opatrenia v prípade pedikulózy  (výskyt vši detskej) ............................................... 43

        Odsek 5 Zabezpečovanie hygienických potrieb dieťaťa ........................................................ 43

        Odsek 6 Ochrana pred sociálno-patologickými javmi ............................................................ 44

        Odsek 7 Zásady ochrany osobných údajov ............................................................................. 44  

        Článok VII

        Podmienky zaobchádzania s majetkom materskej školy a ochrana spoločného a osobného majetku

        Odsek 1  Podmienky zaobchádzania s majetkom materskej školy a ochrana spoločného a osobného majetku ................................................................................................................. 45

        Článok VIII

        Ochrana osobných údajov

        Odsek 1 Ochrana osobných údajov ........................................................................................  46

        Článok IX                                                                                                     

        Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní .............................. 47

        Článok X

        Spôsob zaznamenávania zmien v školskom poriadku

        Odsek 1 Spôsob zaznamenávania zmien v školskom poriadku .............................................. 50

        Článok XI

        Záverečné ustanovenia ......................................................................................................... 51

         

         

         

        Adresa: Materská škola – Óvoda                         riaditeľka MŠ: Martina Emberová

        Kráľová nad Váhom 237                                       zástupkyňa: Mgr. Adriana Tóth                        

        925 91 Kráľová nad Váhom

         

                                                           tel. 031 771 3131,  0944 338777

                                                           email: ms.kralova.n.v@gmail.com

         

        Zriaďovateľ: Obec Kráľová nad Váhom

         

                    

                                                                      Článok I.

                                                           Úvodné ustanovenia

         

        1. Školský poriadok upravuje po prerokovaní s pedagogickou radou a radou školy podrobnosti najmä o:

        • výkone práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov v materskej škole, pravidlách vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami materskej školy,
        • prevádzke a vnútornom režime materskej školy,
        • podmienkach na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ich ochrany pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,
        • podmienkami nakladania s majetkom, ktorý materská škola spravuje.

         

        2. Školský poriadok materskej školy vydáva riaditeľka MŠ a je spracovaný na špecifické podmienky Materskej školy- Óvoda, Kráľová nad Váhom, ktorá je v zriaďovateľskej pôsobnosti obce Kráľová nad Váhom. MŠ  bez právnej subjektivity. 
        3. Školský poriadok je vnútorným dokumentom školy, ktorý predstavuje súhrn záväzných noriem, zásad a pravidiel zabezpečujúcich spolužitie kolektívu detí, ich zákonných zástupcov, pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov  a ostatných zamestnancov materskej školy.

         

        4. Školský poriadok je vypracovaný v súlade s príslušnými všeobecne záväznými právnymi predpismi a je súčasťou taxatívne vymedzenej povinnej pedagogickej dokumentácie školy v súlade s § 11 ods. 3 písm. n) školského zákona.

         

         

        5.  Školský poriadok zohľadňuje špecifické podmienky Materskej školy- Óvoda, Kráľová nad Váhom s prihliadnutím na požiadavky a potreby zákonných zástupcov a zriaďovateľa a je vypracovaný v súlade s princípmi sledovania najlepších záujmov a optimálneho rozvoja detí predškolského veku.

         

         

        6. Školský poriadok upravuje najmä podrobnosti uvedené v § 153 ods. 1 písm. a) až d) školského zákona.

         

         

        7. Školský poriadok je záväzný pre všetkých zamestnancov materskej školy, pre deti prijaté na predprimárne vzdelávanie, adaptačný alebo diagnostický pobyt dieťaťa a ich zákonných zástupcov.

         

         

        8. Školský poriadok je súhrn noriem a spolužitia kolektívu pedagogických a ostatných zamestnancov, detí a rodičov. Uplatňovanie dohodnutých pravidiel prispieva k napĺňaniu poslania školy, k efektívnemu rozdeleniu úloh, pomáha predchádzať školským a pracovným úrazom. Uplatňovaním dohodnutých pravidiel prispieva k napĺňaniu poslania školy, správnemu využívaniu pracovného času, pomáha predchádzať nedorozumeniam v komunikácii medzi rodinou a školou, upravuje podmienky riešenia školských a pracovných úrazov a upravuje podmienky nakladania so zvereným majetkom. Dôsledné plnenie týchto zásad v praktickom živote utvára dobre predpoklady na pokojnú prácu, príjemné prostredie a pohodu v našej materskej škole.

         

         

        9. Školský poriadok školy je verejne prístupný vo vstupnej chodbe a na webovom sídle materskej školy.              

         

         

        Článok II.

           Výkon práv a povinnosti detí a ich zákonných zástupcov v materskej škole, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami, odbornými zamestnancami a ďalšími zamestnancami materskej školy

         

        Výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského zákona musí byť v súlade s dobrými mravmi a nikto nesmie tieto  práva a povinnosti zneužívať na úkor iného dieťaťa. V súlade  s § 145 ods. 1 školského zákona, sa práva ustanovené týmto zákonom zaručujú rovnako všetkým deťom v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelávaní, ustanovenou zákonom č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov.

         

         

         

         

         

        Odsek 1

        Práva a povinnosti dieťaťa

         

        Dieťa má právo na:

        1. rovnoprávny prístup ku vzdelávaniu,
        2. bezplatné predprimárne vzdelávanie rok pred plnením školskej dochádzky,
        3. vzdelávanie v štátnom jazyku a v materinskom jazyku v rozsahu ustanovenom v školskom zákone,
        4. vzdelanie v štátnom jazyku a v materinskom jazyku,
        5. individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav,
        6. úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti,
        7. poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním,
        8. výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí,
        1. organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny,
        10. úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu,
        11. dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám, a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú, vrátane používania špeciálnych, didaktických a kompenzačných pomôcok,
        50. právo na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov
        1000. deti cudzincov s povoleným pobytom na území Slovenskej republiky a deti žiadateľov o udelenie azylu a deti Slovákov žijúcich v zahraničí majú právo na poskytovanie výchovy, vzdelávania a stravovania v materskej škole za tých istých

        podmienok ako občania Slovenskej republiky.

         

        Dieťa je povinné:

        1. neobmedzovať svojím konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania;
        2. dodržiavať školský poriadok a ďalšie vnútorné predpisy materskej školy, v spolupráci so zákonnými zástupcami detí
        3. chrániť pred poškodením majetok materskej školy a majetok, ktorý škola využíva na výchovu a vzdelávanie,
        4. pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní,
        5. konať tak, aby neohrozovalo svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní,
        6. ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov materskej školy,
        7. rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi.
        8.  mať osvojenú primeranú sebaobsluhu (napr. vedieť piť z pohára, jesť lyžicou, nepomočovať sa (ani počas spánku), vedieť sa slovne vypýtať na WC, nepoužívať cumeľ (ani na spanie), vedieť si vyfúkať hlien z nosa do vreckovky, použiť vreckovku, poznať základné časti odevu a čiastočne sa vedieť obliecť a obuť)

                                                                                                           

        Odsek 2 

        Práva a povinnosti zákonných zástupcov

         

        Zákonný zástupca dieťaťa má právo:

        1. vybrať pre svoje dieťa materskú školu, ktorá poskytuje výchovu a vzdelávanie zodpovedajúce schopnostiam, záujmom, potrebám i rozvojovým možnostiam, pričom môže prihliadať na spádovosť MŠ,
        2. žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v materskej škole poskytovali deťom informácie a poznatky vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania, podľa školského zákona,
        3. byť informovaný o výchovno- vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa,
        4. oboznámiť sa so školským vzdelávacím programom materskej školy a školským poriadkom,
        5. na poskytnutie poradenstva vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa,
        6. zúčastňovať sa na  výchove a vzdelávaní po predchádzajúcom súhlase riaditeľky materskej školy,
        7. vyjadrovať sa k školskému vzdelávaciemu programu materskej školy prostredníctvom rady školy,
        8. vybrať pre svoje dieťa materskú školu, ktorá poskytuje výchovu a vzdelávanie zodpovedajúce schopnostiam, záujmom, potrebám i rozvojovým možnostiam, pričom môže prihliadať na spádovosť MŠ,
        1. v prípade dieťaťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie, požiadať o oslobodenie dieťaťa od povinnosti dochádzať do MŠ a o povolenie individuálneho vzdelávania na príslušný školský rok najneskôr do 31.8., kalendárneho roka, prípadne požiadať o oslobodenie dieťaťa od povinnosti dochádzať do MŠ zo zdravotných dôvodov a o povolení individuálneho vzdelávania pri splnení všetkých náležitostí stanovených zákonom.

        Zákonný zástupca dieťaťa je povinný:

         

        1. dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa učené školským poriadkom,
        2. vytvoriť pre dieťa podmienky na výchovu a vzdelávanie v materskej škole ,
        3. dbať o sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho výchovno-vzdelávacie potreby,
        4. poskytnúť so zámerom spracovania osobné údaje v rozsahu stanovenom v § 11 ods. 6 školského zákona,
        5. dôsledne informovať materskú školu o akejkoľvek zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania. Ak zákonní zástupcovia nebudú materskú školu informovať o zmenách v zdravotnom stave dieťaťa alebo o iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa, po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu riaditeľka MŠ pristúpi k vydaniu rozhodnutia o prerušení dochádzky z podnetu riaditeľa materskej školy, alebo o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie z dôvodu, že materská škola nie je schopná vzhľadom na svoje podmienky (personálne, priestorové, ale napr. aj materiálno – technické), poskytnúť dieťaťu výchovu a vzdelávanie primeranú druhu a stupňu jeho zdravotného znevýhodnenia,
        6. nahradiť škodu, ktorú dieťa úmyselne zavinilo,
        7. v prípade akéhokoľvek výskytu infekčného (prenosného) ochorenia vírusového, bakteriálneho alebo parazitárneho pôvodu, vrátane epidemického a pandemického výskytu ochorenia, okamžite oznámiť triednemu učiteľovi dôvod neprítomnosti dieťaťa (z dôvodu monitoringu a pristúpenia k účinným opatreniam na zabránenie rozšírenia tohto ochorenia v detskom kolektíve). Nástup dieťaťa do MŠ po prekonaní takéhoto ochorenia je možný len na základe predloženého potvrdenia od lekára,
        8. aj je neprítomnosť dieťaťa v MŠ dlhšia ako 5. po sebe nasledujúcich dní, je zákonný zástupca povinný triednej učiteľke oznámiť bez zbytočného odkladu príčinu neprítomnosti dieťaťa v materskej škole, pri nástupe  dieťaťa do materskej školy po neprítomnosti trvajúcej dlhšie ako 5 dní je zákonný zástupca povinný preložiť opätovne vyhlásenie o bezinfekčnosti prostredia a dieťaťa,
        1. ak je  neprítomné dieťa v materskej škole dlhšie ako 30 po sebe nasledujúcich dní, je zákonný zástupca povinný oznámiť riaditeľke materskej školy dôvod neprítomnosti písomne,
        10. vyzdvihnúť si čo najskôr dieťa z MŠ, ak dostane od učiteľky informáciu, že dieťa má teplotu, hnačku, zvracia alebo sa vyskytlo iné ochorenie či nevoľnosť. Opätovný nástup v takomto prípade je možný len s lekárskym potvrdením, že dieťa je už zdravé,
        11. sledovať informačný panel materskej školy, triedne oznamy a webové sídlo MŠ, v priebehu školského roka,
        50. rešpektovať odporúčania a informácie triednej učiteľky a vedenia MŠ,
        1000. prihlásiť dieťa na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania
        14. rešpektovať, že v čase od odovzdania dieťaťa službu konajúcej učiteľke až po prevzatie dieťaťa zákonným zástupcom (alebo ním splnomocnenou osobou) sa komunikácia s dieťaťom uskutočňuje len prostredníctvom príslušnej učiteľky, alebo riaditeľky materskej školy,
        15. požiadať o zmenu formy vzdelávania v MŠ z celodennej na poldennú, prípadne z poldennej na celodennú výchovu a vzdelávanie,
        16. v prípade povinného predprimárneho vzdelávania dbať na riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania svojho dieťaťa,
        17.  rešpektovať, že počas pobytu v materskej škole dieťa nesmie používať mobilné elektronické zariadenia, prostredníctvom ktorých dochádza k prenosu údajov tretím osobám bez súhlasu osôb o ktorých sa údaje prenášajú (pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov aj nepedagogických zamestnancov materskej školy a detí prijatých do materskej školy),
        18. všetky veci súvisiace s poskytovaním predprimárneho vzdelávania jeho dieťaťu riešiť interne, v materskej škole s učiteľkami, ktoré pracujú v triede, v ktorej je zaradené jeho dieťa a podľa potreby s riaditeľkou MŠ,
        19. absolvovať s dieťaťom diagnostické vyšetrenie, ak sa špeciálne výchovno – vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do MŠ a je potrebné zmeniť formu vzdelávania dieťaťa,
        20. v prípade predbežného opatrenia alebo súdneho rozhodnutia o zverení dieťaťa do starostlivosti niektorého zo zákonných zástupcov alebo inej osobe, je povinná osoba, ktorej je dieťa zverené do starostlivosti, predložiť a odovzdať  riaditeľke materskej školy kópiu Rozhodnutia súdu o zverení dieťaťa  do jeho starostlivosti hneď, ako rozhodnutie nadobudne  právoplatnosť, pedagogické zamestnankyne odovzdajú dieťa len osobe, ktorej je dieťa súdom zverené do starostlivosti,
        21. zúčastniť sa zápisu do ZŠ,
        5. zdržať sa znevažujúcich vyjadrení, statusov a komentárov na sociálnych sieťach týkajúcich sa pedagogickej činnosti materskej školy a riadenia materskej školy a poškodzovať dobré meno materskej školy na verejnosti,
        23. Ak zákonní zástupcovia budú svojimi vyjadreniami, statusmi a komentármi na sociálnych sieťach znevažovať pedagogickú činnosť materskej školy, riadenie materskej školy a poškodzovať dobré meno materskej školy na verejnosti, materská škola bude postupovať v súlade s § 19b ods. 2 a 3 zákona č. 40/1964 Zb. (Občiansky zákonník).

         

        Odsek 3 

        Postup materskej školy vo vzťahu k napĺňaniu rodičovských práv a povinností zákonných zástupcov pri vzniku nezhôd a sporov sa riadi týmito zásadami, princípmi a pravidlami:

        1. materská škola dbá o riadne  napĺňanie rodičovských práv a povinností, t.j. počas rozvodového konania o rozvode a úprave výkonu rodičovských práv a povinností bude materská škola dbať o riadne napĺňanie rodičovských práv a povinností až do rozhodnutia súdu tak, ako to bolo do podania návrhu na rozvod manželstva a úpravu výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu. (každý rodič má právo priviesť dieťa do materskej školy aj ho z nej vyzdvihnúť),
        2. materská škola , t.j. pedagogický zamestnanci počas prebiehajúceho konania o úprave výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu budú zachovávať neutralitu vo svojich postojoch a vyjadreniach týkajúcich sa dieťaťa a v prípade potreby poskytnú nezaujaté, vecné a objektívne stanovisko len súdu, ak si ho od materskej školy písomne vyžiada, pričom obsah tohto písomného stanoviska neposkytne ani jednému zákonnému zástupcovi,
        3. pri narušených vzťahoch medzi zákonnými zástupcami, pedagogický zamestnanci rešpektujú rozhodnutie súdu alebo minimálne predbežné rozhodnutie súdu, ktorého zmyslom je dočasná úprava pomerov zákonných zástupcov vo vzťahu k starostlivosti o dieťa. Materská škola bude rešpektovať to, že vykonateľnosť uznesenia o nariadení predbežného opatrenia nie je viazaná na jeho právoplatnosť, pretože toto uznesenie sa stáva právoplatné jeho doručením a márnym uplynutím lehoty na podanie odvolania, MŠ pritom rešpektuje skutočnosť , že je napriek nariadeniu predbežného opatrenia rodičovské  práva a povinnosti zostávajú zachované,
        4. v prípade zverenia dieťaťa právoplatným rozhodnutím súdu len jednému zo zákonných zástupcov, ktorý zastupuje dieťa v bežných veciach, poskytne informáciu o tom, že MŠ bude riešiť všetky záležitosti týkajúce sa dieťaťa výhradne s rodičom, ktorý má dieťa v bežných veciach zastupovať,
        5. priestory MŠ nie sú miestom, kde zákonný zástupca, ktorému dieťa nebolo zverené do osobnej starostlivosti, môže kedykoľvek navštevovať maloleté dieťa mimo súdom presne určeného dňa a času obsiahnutého vo výroku rozhodnutia alebo súdom schválenej rodičovskej dohode, ak škola uvedenými dokumentmi disponuje. Priestory MŠ môžu byť miestom styku s maloletým, avšak len v prípade, ak sa postupuje podľa súdneho rozhodnutia, v ktorom úpravu styku určí súd, resp. podľa súdom schválenej rodičovskej dohody,
        6. je veľmi dôležité, že výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského zákona musí byť v súlade s dobrými mravmi, a že nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého dieťaťa, pretože v súlade s § 145 ods. 1 školského zákona, sa práva ustanovené školským zákonom zaručujú rovnako všetkým deťom v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelávaní ustanovenou zákonom č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov.

        Odsek 4

        Práva a povinnosti riaditeľky materskej školy

         

        Rozsah práv, povinností a zodpovednosti riaditeľky materskej  školy vyplýva z platných všeobecných právnych predpisov.

        1. Vytvára podmienky podmienky pre výchovu a vzdelávanie všetkých detí,  deti so zdravotným znevýhodnením, deti zo sociáneznevýhodňujúceho prostredia, deti marginalizovaných komunít, deti cudzincov.
        2. Vytvára podmienky na pravidelnú dochádzku dieťaťa do materskej školy.
        3. Poskytuje zákonným zástupcom informácie o dieťati osobne počas konzultačných hodín, alebo v čase stanovenom po predchádzajúcom dohovore, za prítomnosti triednej učiteľky.
        4. Na písomné vyžiadanie zákonného zástupcu informuje o výchovno-vzdelávacích výsledkoch dieťaťa, o prítomnosti dieťaťa v materskej škole, o zdravotnom stave dieťaťa a pod. len písomnou formou, takéto informácie nie sú poskytované telefonicky ani prostredníctvom e-mailu.
        5. Spolupracuje so zákonným zástupcom dieťaťa, všeobecným lekárom pre deti a dorast a s príslušným poradenským zariadením.
        6. Poskytuje zákonným zástupcom pedagogické poradenstvo, vytvára podmienky na ďalšie vzdelávanie zamestnancov materskej školy.

         

        Riaditeľka rozhoduje :

        1. o prijatí dieťaťa do materskej školy,
        2. o dĺžke adaptačného alebo diagnostického pobytu dieťaťa v MŠ po dohode zo zákonným zástupcom,
        3. o prerušení dochádzky dieťaťa zo zdravotných alebo iných závažných dôvodov a to na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu,
        4. o ukončení dochádzky dieťaťa na základe opakovaného porušenia školského poriadku podľa  Článku III odseku 5a) školského poriadku,
        5. o vnútornej organizácii MŠ, vrátane zloženia tried s deťmi rovnakého alebo rozdielneho veku, určenie učiteliek do tried,
        6. poveruje pre každú triedu v MŠ triedneho učiteľa, ktorý zodpovedá za:

        • za úplnosť a správnosť pedagogickej a ďalšej dokumentácie, vrátane   dokumentácie o deťoch,
        • správnosť a úplnosť vypĺňania triednej agendy,
        • vytváranie podmienok pre deti so zdravotným znevýhodnením, deti zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia, deti marginalizovaných komunít, deti cudzincov,

        7. o ukončení dochádzky dieťaťa dieťaťa do materskej školy v prípade:
           • opakovaného porušenia školského poriadku zákonným zástupcom dieťaťa (neuhrádzanie poplatkov, opakovaný príchod pod vplyvom alkoholu, príp. iných návykových látok, nepreberanie dieťaťa v dohodnutom čase a pod.),
           • ak sa dieťa nedokáže prispôsobiť podmienkam života v kolektíve, závažným spôsobom narušuje výchovno–vzdelávací proces a tým sú obmedzené práva ostatných detí, ktoré sú účastníkmi výchovy a vzdelávania  podľa Článku III odseku 5a) školského poriadku.

        Školu riadi riaditeľka materskej školy, v čase jej neprítomnosti zástupkyňa riaditeľky školy.

         

        Odsek 5 

        Všeobecné vymedzenia práv a povinností zamestnancov materskej školy

         

        Rozsah práv, povinností a zodpovednosti zamestnancov školy vyplýva z platných všeobecných právnych predpisov, ich pracovnej náplne a z príkazov a pokynov ich nadriadených. Príkazmi a pokynmi možno operatívne zasahovať do pracovnej náplne zamestnancov.

         

        Práva zamestnancov materskej školy:

        1. právo na odmenu za vykonanú prácu,
        2. na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia  pri práci, na odpočinok a zotavenie po práci,
        3. požadovať pomôcky na plnenie daných úloh a vykonanie potrebných opatrení pre bezpečnú prácu,
        4. oboznámiť sa s organizačným poriadkom, pracovným poriadkom, mzdovými, bezpečnostnými a ostatnými predpismi, vzťahujúcimi sa k jeho pracovisku a práci ním vykonávanej.

         

        Povinnosti zamestnancov materskej školy:

        1. plniť príkazy priameho nadriadeného,
        2. využívať čas pracovnej doby na plnenie pracovných úloh,
        3. dodržiavať pracovný čas,
        4. bezdôvodne neopúšťať pracovisko,
        5. dodržiavať predpisy na úseku ochrany a bezpečnosti pri práci a požiarnej ochrany,
        6. na základe zákona NRSR č. 377/2004 Z. z. o ochrane nefajčiarov dodržiavať § 7 ods. 1 písm. c/ zákaz fajčenia v predškolských zariadeniach a ich objektoch,
        7. na základe zákona NR SR č. 330/1996 Z. z. a jeho novely zákona č. 124/2006 Z.    z. o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci v znení neskorších predpisov, o zákaze požívania alkoholických nápojov a zneužívania omamných a psychotropných látok dodržiavať zákaz požívať alkoholické nápoje na pracovisku a v pracovnom čase aj mimo pracoviska a zároveň nenastupovať pod ich vplyvom do práce,
        8. riadne hospodáriť a nakladať s majetkom školy a chrániť ho pred zničením, poškodením, stratou alebo zneužitím,
        1. upozorniť ihneď svojho nadriadeného na nesprávnosť príkazu, odmietnuť vykonanie príkazu, ak je jeho splnenie trestné alebo sa prieči zákonu a túto skutočnosť ihneď oznámiť vyššiemu nadriadenému.

         

        Práva pedagogického zamestnanca

        Pedagogický zamestnanec pri výkone pedagogickej činnosti nad rámec základných práv a povinností zamestnancov ustanovených osobitnými predpismi (napríklad Zákonník práce, zákon č. 552/2003 Z. z. o výkone práce vo verejnom záujme v znení neskorších predpisov), medzinárodnými zmluvami a dohovormi, ktorými je Slovenská republika viazaná, má právo na:

        1. zabezpečenie podmienok potrebných na výkon svojich práv a povinností najmä na svoju ochranu pred násilím zo strany detí, žiakov, poslucháčov, rodičov a iných osôb,
        2. ochranu pred neodborným zasahovaním do výkonu pedagogickej činnosti alebo výkonu odbornej činnosti,
        3. účasť na riadení školy a školského zariadenia prostredníctvom členstva alebo volených zástupcov v poradných, metodických a samosprávnych orgánov školy a školského zariadenia,
        4. predkladanie návrhov na skvalitnenie výchovy a vzdelávania, školského vzdelávacieho programu, výchovného programu alebo odborných činností,
        5. výber a uplatňovanie pedagogických a odborných metód, foriem a prostriedkov, ktoré utvárajú podmienky na učenie a sebarozvoj detí a rozvoj ich kompetencií,
        6. profesionálny rozvoj za podmienok ustanovených týmto zákonom a v jazyku, v ktorom pedagogickú činnosť alebo odbornú činnosť vykonáva,
        7. objektívne hodnotenie a oceňovanie výkonu pedagogickej činnosti alebo výkonu odbornej činnosti.

         

        Povinnosti pedagogického zamestnanca:

        1. chrániť a rešpektovať práva dieťaťa a jeho zákonného zástupcu (§144 zákona č. 245/2008 Z. z. v znení zákona č. 184/2009 Z. z.),
        2. zachovávať mlčanlivosť a chrániť pred zneužitím osobné údaje, informácie o zdravotnom stave detí a výsledky psychologických vyšetrení, s ktorými prišiel do styku,
        3. rešpektovať individuálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa s ohľadom na ich osobné schopnosti a možnosti, sociálne a kultúrne zázemie,
        4. podieľať sa na vypracúvaní a na vedení pedagogickej dokumentácie a inej dokumentácie ustanovenej osobitným predpisom (§11 zákona č. 245/2008 Z. z.),
        5. usmerňovať a objektívne hodnotiť prácu dieťaťa,
        6. pripravovať sa na výkon priamej výchovno-vzdelávacej činnosti,
        7. podieľať sa na tvorbe a uskutočňovaní školského vzdelávacieho program podľa § 7 a § 8 zákona č. 245/2008 Z. z. v znení zákona č. 184/2009 Z. z. a v znení neskorších predpisov,
        8. udržiavať a rozvíjať svoje profesijné kompetencie prostredníctvom profesijného rozvoja alebo sebavzdelávania,
        1. vykonávať pedagogickú činnosť alebo odbornú činnosť v súlade s aktuálnymi vedeckými poznatkami, hodnotami a cieľmi školského vzdelávacieho programu alebo výchovného programu,
        10. poskytovať dieťaťu alebo jeho zákonnému zástupcovi poradenstvo alebo odbornú pomoc spojenú s výchovou a vzdelávaním,
        11. pravidelne informovať dieťa, žiaka, poslucháča alebo ich zákonného zástupcu o priebehu a výsledkoch výchovy a vzdelávania, ktoré sa ho týkajú, v rozsahu ustanovenom osobitným predpisom (§144 ods. 1 písm. m, a ods. 6 písm. c, zákona č. 245/2008 Z. z. ).
        50. zabezpečovať súlad výchovy a vzdelávania a starostlivosť o zdravý vývoj detí v materskej škole,
        1000. viesť deti k dodržiavaniu hygienických zásad a zásad bezpečnej práce, k dodržiavaniu hygienických, dopravných, požiarnych a iných predpisov a pokynov príslušných orgánov, ktoré sa týkajú starostlivosti o bezpečnosť a ochranu zdravia v školstve, pri činnostiach kedy je zvýšené ohrozenie zdravia detí a pri školských podujatiach ( napr. výletoch, v škole v prírode, vychádzkach a pod.),
        14. dodržiavať stanovené metodické postupy, postupovať podľa schválených pedagogických dokumentov a pedagogicko-organizačných pokynov na daný školský rok,
        15. zvyšovať úroveň svojej práce odborným vzdelávaním, samostatným štúdiom alebo v organizovaných formách ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov,
        16. v záujme jednotného výchovného pôsobenia na deti spolupracovať so zákonnými zástupcami detí; na požiadanie zákonných zástupcov ich informovať na triednych schôdzkach, prípadne na individuálne dohodnutých stretnutiach, pri preberaní detí a to ústne alebo písomne, poskytovať im odborné poradenstvo,
        17. spolupracovať s ostatnými zamestnancami školy,
        18. sústavne sa oboznamovať s právnymi predpismi a inými predpismi na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci.

         

        Výkon práv a povinností všetkých strán musí byť v súlade s dobrými mravmi, nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého dieťaťa alebo inej osoby.

        Zákonným zástupcom, ktorí predkladajú sťažnosť na školu alebo na učiteľa, prípadne na iného zamestnanca, by sa mal v prvom rade umožniť pohovor s riaditeľom školy alebo príslušným zamestnancom. O postupe pri riešení sťažností hovorí príslušný vnútorný predpis materskej školy.

         

        Pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými a ďalšími zamestnancami školy:

         

        1. vytvárať tvorivú atmosféru na udržiavanie dobrých medziľudských vzťahov,
        2. uplatňovať iniciatívu, vzájomnú pomoc a ochotu,
        3. presadzovať toleranciu, rešpektovanie a úctu,
        4. prejavovať otvorenosť, konštruktívnosť a asertívnosť pri riešení konfliktných, sporných situácií.

         

         

        Článok III

        Prijímanie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie

        Na predprimárne vzdelávanie v materskej škole (ďalej len MŠ) sa prijímajú deti podľa § 59 až 59b zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov( ďalej len „školský zákon“).

        Odsek  1

        Podmienky prijímania detí na predprimárne vzdelávanie

        1. Dieťa sa do materskej školy prijíma na základe písomnej žiadosti zákonných  zástupcov,   ktorú predložia riaditeľke školy spolu s potvrdením o zdravotnom stave dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast s potvrdením o povinnom očkovaní a o zdravotnej spôsobilosti navštevovať materskú školu.

        Podľa § 144a školského zákona účinného od 1. januára 2022 sa pri podávaní žiadosti vyžaduje podpis oboch zákonných zástupcov dieťaťa.

        Podpis oboch zákonných zástupcov dieťaťa sa nevyžaduje, ak:

        - jednému z rodičov bol obmedzený alebo pozastavený výkon rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania dieťaťa, ak jeden z rodičov bol pozbavený výkonu rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania dieťaťa, alebo ak spôsobilosť jedného z rodičov na právne úkony bola obmedzená, t.j.:

        - jeden z rodičov nie je schopný žiadosť podpísať zo zdravotných dôvodov, alebo

        - vec neznesie odklad, zadováženie súhlasu druhého rodiča je spojené s ťažko prekonateľnou prekážkou a je to v najlepšom záujme dieťaťa,

        - zákonní zástupcovia sa môžu dohodnúť, že žiadosť podpisuje iba jeden zákonný zástupca a rozhodnutie sa doručí iba jednému zákonnému zástupcovi, ak písomné vyhlásenie o tejto skutočnosti doručia/predložia riaditeľovi školy.

        2. Zákonný zástupca môže podať žiadosť:

        • Elektronicky systémom ePrihlášky cez portál elektronických prihlášok na https://eprihlasky.iedu.sk/ prihláška na vzdelávanie v materskej škole sa podáva od 1. apríla  do 31. mája. Tento termín sa označuje ako „hlavný termín“. O prijatí dieťaťa na základe prihlášky v „hlavnom“ termíne rozhodne materská škola v termíne, ktorý určí a na svojom webovom sídle zverejní ministerstvo školstva.
        • zoznam uchádzačov sa zverejňuje na verejne prístupnom mieste materskej školy, na webovom sídle určenom ministerstvom školstva, zoznam obsahuje namiesto mena a priezviska uchádzača vopred pridelený číselný kód a informáciu, či uchádzač bol alebo nebol prijatý na predprimárne vzdelávanie.
        • ak bol uchádzač prijatý, informácia o prijatí v tomto zozname sa považuje za rozhodnutie o prijatí a deň zverejnenia zoznamu sa považuje za deň rozhodnutia o prijatí. V prípade prijímania v priebehu školského roka do 30.dní od podania žiadosti.
        • Na základe prihlášky na vzdelávanie v materskej škole (ďalej len „prihláška“), prihláška sa podáva na formulári schválenom a zverejnenom ministerstvom školstva na https://edicnyportal.iedu.sk/Forms. Materská škola nie je oprávnená odmietnuť listinnú prihlášku.
        • osobne,
        • poštou alebo kuriérom na adresu materskej školy,

         

         

        3. Na predprimárne vzdelávanie sa prijíma dieťa od troch rokov veku, výnimočne možno prijať dieťa od dovŕšenia dvoch rokov veku. Z právnych predpisov nevyplýva možnosť prijatia dieťaťa mladšieho ako dva roky do materskej školy zapísanej v registri škôl a školských zariadení, a to bez ohľadu na jej zriaďovateľa.
        4. Dieťa od dovŕšenia dvoch rokov veku môže byť na predprimárne vzdelávanie prijaté vtedy, ak zvláda základné sebaobslužné úkony a materská škola má kapacitné možnosti na prijatie dieťaťa a materiálno – technické, priestorové a personálne zabezpečenie.
        5. Na predprimárne vzdelávanie sa prednostne prijímajú deti, pre ktoré je plnenie predprimárneho vzdelávania povinné a následne deti, ktoré majú právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie. Ostatné podmienky prijímania detí riaditeľka MŠ zverejní na webovom sídle MŠ.
        6. Riaditeľka MŠ po dohode so zriaďovateľom určí termín podávania prihlášky na vzdelávanie v materskej škole na nasledujúci školský rok a podmienky na prijatie zverejní na verejne prístupnom mieste alebo na webovom sídle materskej školy. Dieťa možno podľa kapacitných možností materskej školy prijať na predprimárne vzdelávanie aj v priebehu školského roka.

        Odsek 2

        Prijatie dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

        Do MŠ sa môžu prijať aj deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ďalej len ŠVVP) a deti po dovŕšení dvoch rokov, ak sú na to vytvorené vhodné materiálne, personálne a iné podmienky.

        1.  V súlade so zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, dieťaťom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ďalej len „ŠVVP“) je dieťa s diagnostikovanými ŠVVP. Túto diagnostiku môžu robiť len školské zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, ktoré sú zaradené v sieti škôl a školských zariadení ministerstva školstva. Deťmi so ŠVVP sú deti:

        • so zdravotným znevýhodnením, ktorým je:
        • dieťa so zdravotným postihnutím (t.j dieťa s: mentálnym postihnutím; sluchovým postihnutím; zrakovým postihnutím; telesným postihnutím; s narušenou komunikačnou schopnosťou; autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami; s viacnásobným postihnutím alebo s kombináciou postihnutí bez možnosti určenia prevažujúceho postihnutia, ktoré môže brániť vzdelávať sa rovnako ako sa vzdelávajú deti a žiaci bez zdravotného postihnutia
        • dieťa choré alebo zdravotne oslabené, t.j dieťa s ochorením, ktoré je dlhodobého charakteru, a deti vzdelávajúce sa v materských školách pri zdravotníckych zariadeniach,
        • dieťa s vývinovými poruchami, t. j dieťa s poruchou aktivity a pozornosti, dieťa s vývinovou poruchou učenia,
        • dieťa s poruchou správania, t. j. dieťa s narušením funkcií v oblasti emocionálnej alebo sociálnej, okrem dieťaťa s poruchou aktivity a pozornosti a dieťaťa s vývinovou poruchou učenia,

        • zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia,
        • s nadaním a
        • dieťa, ktorého zdravotný stav, sociálne podmienky, jazykové schopnosti, správanie, kognitívne schopnosti, motivácia, emocionalita, tvorivosť alebo zručnosti vyžadujú poskytnutie podporného opatrenia.

        2. O prijatí dieťaťa so ŠVVP do materskej školy rozhoduje riaditeľka na základe odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast a školského zariadenia výchovného poradenstva a prevencie a informovaného súhlasu zákonného zástupcu
        3. Prijímanie detí so ŠVVP zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov aj vyhláška MŠ SR č. 541//2021 Z. z. o materskej škole v znení neskorších predpisov  umožňuje, ale neukladá to ako povinnosť riaditeľke. Riaditeľka materskej školy musí vždy pred svojim rozhodnutím zvážiť, či na prijatie takéhoto dieťaťa má, alebo nemá vytvorené vhodné podmienky (personálne, priestorové, materiálne atď.), resp. či ich bude schopná po prijatí dieťaťa dodatočne vytvoriť.
        4. Výkonom práv začleneného dieťaťa so ŠVVP nemôžu byť obmedzené práva ostatných detí, ktoré sú účastníkom výchovy a vzdelávania.
        5. Zákonný zástupca dieťaťa je v súlade s § 144 ods.7 písm.d . školského zákona povinný informovať MŠ o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania.  V súlade s § 108 ods.1 školského zákona, ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do MŠ a dieťa naďalej navštevuje  MŠ, jeho vzdelávanie ako vzdelávanie dieťaťa so ŠVVP  sa mu zabezpečuje po predložení písomnej žiadosti o zmenu formy vzdelávania a vyplneného tlačiva podľa §11 ods.10 písm. a)   školského zákona riaditeľke MŠ, ktorú predkladá zákonný zástupca dieťaťa. Ak tak neurobí , riaditeľka  MŠ po zistení okolností ovplyvňujúcich výchovu a vzdelávanie rozhodne o diagnostickom pobyte dieťaťa, počas ktorého sa overí, či dôjde k zmene formy výchovy a vzdelávania §108 školského zákona, prípadne či pristúpi po predchádzajúcom upozornení zákonného zástupcu k vydaniu rozhodnutia buď o prerušení dochádzky dieťaťa do MŠ alebo o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania z tohto dôvodu , že MŠ nie je schopná vzhľadom na svoje podmienky poskytnúť výchovu a vzdelávanie primerané druhu a stupňu zdravotného znevýhodnenia dieťaťa.
        6. V prípade, že zákonný zástupca dieťaťa zámerne neuvedie v žiadosti a lekár v doklade o zdravotnom stave dieťaťa prípadné ochorenie dieťaťa, považuje sa táto skutočnosť za závažné porušenie školského poriadku a môže viesť k vydaniu rozhodnutia o prerušení dochádzky dieťaťa na dobu, pokiaľ zákonný zástupca nepredloží všetky potrebné lekárske vyjadrenia a iné doklady, z ktorých je možné získať dostatok informácií a rozhodnúť o ďalšom postupe.

         

        Odsek 3

        Prijímanie dieťaťa na adaptačný alebo diagnostický pobyt

        Riaditeľka materskej školy, ktorej zriaďovateľom je obec v zmysle § 5 ods. 14 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 596/2003 Z. z.“) rozhoduje o:

        · prijatí dieťaťa do materskej školy,

        · zaradení na adaptačný alebo diagnostický pobyt dieťaťa v materskej škole,

        · prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy,

        · predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania

        1. Riaditeľka má možnosť rozhodnúť, že buď vydá rozhodnutie o zaradení na adaptačný alebo diagnostický pobyt, alebo v súlade s § 59 ods. 4 zákona č. 245/2008 Z. z. v rozhodnutí o prijatí dieťaťa do materskej školy určí adaptačný pobyt dieťaťa.
        2. V § 3 ods. 3 vyhlášky MŠ SR č. 306/2008 Z. z. o materskej škole sú ustanovené podmienky adaptačného pobytu dieťaťa v materskej škole, ktorý môže mať rôznu dĺžku – jednu, dve a najviac štyri hodiny. O adaptačnom pobyte hovoríme najmä vo vzťahu k deťom zdravým, u ktorých je predpoklad, že by mohli mať problémy zadaptovať sa na úplne iné podmienky, než na aké sú zvyknuté z domu .
        3. Aj počas adaptačného pobytu môže dieťa začať postupne navštevovať materskú školu celodenne. Môže dôjsť k dohode medzi riaditeľkou materskej školy a rodičom o tom, že sa zmení čas pobytu dieťa v materskej škole z napr. 2 – 3 hodín denne postupne na celý deň.
        4. Predpokladom úspešného zvládnutia adaptačného pobytu je spolupráca rodičov/zákonných zástupcov s pedagogickými zamestnancami materskej školy.
        5. Po úspešnom ukončení adaptačného pobytu, začne dieťa navštevovať materskú školu pravidelne v dohodnutom čase, t. j. buď na celodennú výchovu a vzdelávanie, alebo na poldennú výchovu a vzdelávanie (na základe dohody zákonného zástupcu s riaditeľom).
        6. V súlade s ustanovením § 59 ods. 4 školského zákona nesmie byť adaptačný pobyt dieťaťa dlhší ako tri mesiace. Vyhláškou MŠ SR č. 306/2008 Z. z. (§ 3 ods. 3) má riaditeľ materskej školy ustanovenú kompetenciu, že v prípade zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa môže na základe žiadosti rodiča/zákonného zástupcu rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy na dohodnutý čas.
        7. Diagnostický pobyt dieťaťa v materskej škole (pozri § 59 ods. 4 zákona č. 245/2008 Z. z.), nesmie byť dlhší ako tri mesiace. O diagnostickom pobyte hovoríme vo vzťahu k deťom so zdravotným znevýhodnením. Máme na mysli najmä tie deti, ktorých zákonní zástupcovia riaditeľa materskej školy na ich zdravotné znevýhodnenie upozornia už pri podávaní žiadosti o prijatie do materskej školy. Diagnostický pobyt má slúžiť aj na to, aby sa zistilo, či sa u konkrétneho dieťaťa bude môcť výchova a vzdelávanie uskutočňovať ako výchova a vzdelávanie začleneného dieťaťa v bežnej triede, alebo ako výchova a vzdelávanie v špeciálnej triede, resp. v špeciálnej materskej škole
        8. Riaditeľka materskej školy rozhoduje aj o prípadnom určení adaptačného alebo diagnostického pobytu a o forme výchovy a vzdelávania (poldennej, alebo celodennej).

         

        V prípade zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa  a v záujme jeho zdravého vývinu môže riaditeľka po prerokovaní so zákonným zástupcom alebo na základe jeho písomnej žiadosti rozhodnúť o prerušení  dochádzky dieťaťa do MŠ na dohodnutý čas alebo o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie.

         

        Odsek 4

        Prijímanie dieťaťa prestupom z inej materskej školy

         

        1. V priebehu predprimárneho vzdelávania môže dieťa na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia prestúpiť do inej materskej školy podľa § 28d ods. 1 a 2 školského zákona.
        2. O prestupe dieťaťa rozhoduje rozhodnutím o prijatí dieťaťa prestupom riaditeľka materskej školy, do ktorej požiadal o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca. 
        3. Ak riaditeľka materskej školy prijme dieťa prestupom, je povinná bez zbytočného odkladu zaslať kópiu rozhodnutia o prijatí dieťaťa prestupom riaditeľke materskej školy, z ktorej dieťa prestupuje. Riaditeľka materskej školy, z ktorej dieťa prestupuje, je povinná do 15 dní od doručenia kópie rozhodnutia zaslať riaditeľke materskej školy, do ktorej bolo dieťa prijaté prestupom, kópiu osobného spisu dieťaťa a túto zmenu nahlásiť do Centrálneho registra detí, žiakov a poslucháčov (ďalej len „centrálny register“).

         

        Odsek 5

        Prerušenie dochádzky dieťaťa do materskej školy

        1. Riaditeľ materskej školy môže vydať rozhodnutie o prerušení dochádzky dieťaťa podľa § 5 ods. 14 písm. d) zákona č.596/2003 Z. z.:

        • bez predchádzajúcej žiadosti zákonného zástupcu, ak na to budú existovať dôvody (teda z podnetu materskej školy) alebo
        • na základe žiadosti zákonného zástupcu, napríklad ak pôjde o zdravotné dôvody, zníženú adaptačnú schopnosť, rodinné dôvody alebo iné dôvody zo strany zákonného zástupcu.

        2. V prípade zvýšeného záujmu zákonných zástupcov o prijatie detí do materskej školy môže riaditeľ materskej školy na miesto dieťaťa, ktoré má prerušenú dochádzku do materskej školy, prijať iné dieťa, na časové obdobie, ktoré je totožné s časom prerušenia dochádzky iného dieťaťa, uvedeným na rozhodnutí o prerušení jeho dochádzky do MŠ.
        3. Zákonný zástupca, ktorý požiadal o prerušenie dochádzky má v dostatočnom časovom predstihu pred uplynutím termínu, dokedy má jeho dieťa prerušenú dochádzku (najneskôr dva týždne pred uplynutím času) písomne oznámiť riaditeľovi MŠ, či jeho dieťa bude po uplynutí tohto času pokračovať v predprimárnom vzdelávaní v materskej škole.
        4. Zákonný zástupca dieťaťa, ktoré bolo do materskej školy prijaté na čas počas prerušenia dochádzky iného dieťaťa, v prípade ak má zákonný zástupca naďalej záujem o to, aby jeho dieťa navštevovalo materskú školu, má v dostatočnom časovom predstihu (najneskôr dva týždne pred uplynutím času, ktorý má uvedený v rozhodnutí o prijatí počas prerušenia dochádzky iného dieťaťa do MŠ) podať novú prihlášku o prijatie do materskej školy a spolu s ňou predložiť aj potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti od všeobecného lekára pre deti a dorast, obsahujúce aj údaj o povinnom očkovaní.
        5. Zákonný zástupca požiada o prerušenie dochádzky minimálne 7 dní pred očakávaným dlhodobým prerušením, pričom je povinný oznámiť aj dôvod prerušenia. Ak ide o prerušenie dochádzky dieťaťa zo zdravotných dôvodov, doloží aj odporúčanie lekára.
        6. Rozhodnutie o prerušení dochádzky dieťaťa do MŠ sa vydáva na konkrétne obdobie.
        7. Prerušením dochádzky dieťaťa do materskej školy sa vytvára priestor na eliminovanie dôvodov, ktoré viedli k prerušeniu dochádzky, napr. na psychologické, či fyzické dozretie dieťaťa, či na absolvovanie indikovaných odborných vyšetrení, na ukončenie špeciálnopedagogickej diagnostiky a podobne.

         

        Odsek 6

        Podmienky predčasného skončenia dochádzky dieťaťa do materskej školy

        Riaditeľka materskej školy môže rozhodnúť o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, aj nejde o povinné predprimárne vzdelávanie podľa §28d ods.7 školského zákona, ak :

        1. zákonný zástupca dieťaťa opakovane porušuje podmienky predprimárneho vzdelávania svojho dieťaťa určené školským poriadkom,
        2. zákonný zástupca neposkytne materskej škole pravdivé informácie o zdravotnej spôsobilosti svojho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na výchovu a vzdelávanie jeho dieťaťa a ostatných detí zúčastňujúcich sa na predprimárnom vzdelávaní,
        3. dieťa sústavne alebo závažným spôsobom porušuje školský poriadok,
        4. zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia nedodržiava podmienky predprimárneho vzdelávania dieťaťa určené školským poriadkom,
        5. zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia neinformuje materskú školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,
        6. zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia bezdôvodne odmietne s dieťaťom absolvovať diagnostické vyšetrenie, ak sa špeciálne výchovno – vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do materskej školy, alebo
        7. predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania odporučí zariadenie poradenstva a prevencie, všeobecný lekár pre deti a dorast alebo lekár so špecializáciou v inom špecializačnom odbore ako všeobecné lekárstvo alebo zubný lekár.
        8. ak sa dieťa nedokáže prispôsobiť podmienkam života v kolektíve, závažným spôsobom narušuje výchovno-vzdelávací proces a tým sú obmedzené práva ostatných detí, ktoré sú účastníkmi výchovy a vzdelávania,
        1. riaditeľka materskej školy rozhodne o predčasnom skončení dochádzky dieťaťa do materskej školy až potom ako:

        • písomne, minimálne dvakrát upozornila zákonných zástupcov na dôvody, ktoré môžu viesť k rozhodnutiu o predčasnom skončení dochádzky dieťaťa,
        • uskutočnila minimálne jedno stretnutie so zákonnými zástupcami dieťaťa, ktorého predmetom boli dôvody, ktoré môžu viesť k rozhodnutiu o predčasnom skončení dochádzky dieťaťa,
        • ani po týchto krokoch nedošlo k náprave konania, prípadne splneniu podmienok, ktoré sú potrebné pre dochádzku dieťaťa do materskej školy v súlade so školským poriadkom.

        Odsek 7

        Zanechanie vzdelávania

        1. Ak nejde o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, zákonný zástupca dieťaťa sa môže rozhodnúť, že dieťa zanechá predprimárne vzdelávanie.
        2. Ak sa zákonný zástupca rozhodne, že jeho dieťa zanechá predprimárne vzdelávanie, musí túto skutočnosť oznámiť písomne riaditeľovi materskej školy.
        3. Ak sa stane, že zákonný zástupca neoznámi (písomne, ani inak) riaditeľovi materskej školy zanechanie predprimárneho vzdelávania svojho dieťaťa a dieťa sa neospravedlnene nezúčastňuje na predprimárnom vzdelávaní, uplynutím 30. dní od jeho poslednej účasti na predprimárnom vzdelávaní prestáva byť dieťaťom príslušnej materskej školy. 

         

         

        Článok IV

        Povinné predprimárne vzdelávanie

        Odsek 1

         Povinné predprimárne vzdelávanie

        1. Povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa, ktoré dosiahlo 5 rokov veku do 31.8. kalendárneho roka vrátane.
        2. dovŕši päť rokov veku, t. j. dieťa podľa § 28a ods. 1 školského zákona,
        3. dovŕši päť rokov veku a povinné predprimárne vzdelávanie plní formou individuálneho vzdelávania, t. j. dieťa podľa § 28b ods. 2 školského zákona,
        4. dovŕši šesť rokov veku, ale nedosiahlo školskú spôsobilosť, t. j. dieťa podľa § 28a ods. 3 školského zákona bez ohľadu na to, či plnilo povinné predprimárne vzdelávanie formou individuálneho vzdelávania – toto dieťa bude pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania ešte jeden školský rok,
        5. dovŕši päť rokov veku, ale zo zdravotných dôvodov je oslobodené od povinnosti dochádzať do materskej školy, lebo mu jeho zdravotný stav neumožňuje vzdelávať sa, t. j. dieťa podľa § 28a ods. 6 školského zákona.

         

        Odsek 2

        Dĺžka trvania a miesto uskutočňovania povinného predprimárneho vzdelávania

        1. Povinné predprimárne vzdelávanie v materskej škole trvá jeden školský rok okrem prípadov uvedených v § 28a ods. 3 školského zákona. Deti pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, sa na predprimárne vzdelávanie prijímajú prednostne.
        2. povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa podľa trvalého bydliska, ak sa rodič nerozhodne inak. 
        3. Povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa formou pravidelného denného dochádzania v pracovných dňoch v rozsahu najmenej štyri hodiny denne.
        4. Povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa v materskej škole v obci, v ktorej má trvalý pobyt, teda v spádovej materskej škole, ak zákonný zástupca pre dieťa nevyberie inú materskú školu, do ktorej ho riaditeľ tejto materskej školy prijme, ak je v tejto materskej škole dostatok kapacít. Dieťa má garantované prijatie len v spádovej materskej škole ak sa pre ňu zákonný zástupca rozhodne.
        5. Na povinné predprimárne vzdelávanie nemôže byť prijaté dieťa pred dovŕšením 5 roku veku. V prípade záujmu rodiča o výnimočné plnenie povinnej školskej dochádzky dieťaťa pred dovŕšením 6 roku veku dieťaťa bude základná škola postupovať podľa ustanovenia § 19 ods.4 školského zákona.
        6. Predprimárne vzdelávanie ukončuje dieťa spravidla v školskom roku, v ktorom do 31.augusta dosiahne šesť rokov a dosiahne školskú zrelosť. Predprimárne vzdelávanie získa dieťa absolvovaním posledného ročníka vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v materskej škole ( §16 ods.2 školského zákona) . Dokladom o získanom stupni vzdelania je osvedčenie o absolvovaní predprimárneho vzdelávania, ktoré vydáva MŠ .

         

        Odsek 3

        Individuálne vzdelávanie dieťaťa v povinnom predprimárnom vzdelávaní

         

        1. Povinné predprimárne vzdelávanie formou individuálneho vzdelávania plní dieťa

             v prípade, že:

        1. Jeho zdravotný stav mu neumožňuje účasť na povinnom predprimárnom vzdelávaní v kmeňovej materskej škole,(§28b, ods.2, písm. a) školského zákona
        2. Jeho rodičia o to požiadajú, pričom nie sú  povinní uviesť dôvod (§28b, ods.2, písm.b) školského zákona

         

        2. Zákonný zástupca dieťaťa môže písomne požiadať riaditeľku materskej školy o povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa. Individuálne vzdelávanie sa povoľuje dieťaťu, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné. O povolení individuálneho vzdelávania rozhoduje riaditeľka materskej školy v súlade s § 5 ods. 14 zákona č. 596/2003 Z. z. v znení neskorších predpisov.
        3. Ak zákonný zástupca dieťaťa požiada o povolenie individuálneho vzdelávania podľa odseku 2 písm. a), t. j. zdravotný stav dieťaťu neumožňuje účasť na povinnom predprimárnom vzdelávaní v materskej škole,  prílohou k žiadosti je písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast. V tomto prípade predprimárne vzdelávanie dieťaťa zabezpečuje materská škola v rozsahu najmenej štyri hodiny týždenne.
        4. V prípade, že dieťaťu bolo povolené individuálne vzdelávanie podľa odseku 2 písm. b), t. j. na žiadosť zákonného zástupcu, výdavky spojené s individuálnym vzdelávaním znáša zákonný zástupca. Predprimárne vzdelávanie zabezpečuje zákonný zástupca dieťaťa prostredníctvom osoby, ktorá má ukončené najmenej úplné stredné všeobecné vzdelanie alebo úplné stredné odborné vzdelanie. Ďalšie podrobnosti ohľadom individuálneho vzdelávania upravuje § 28b ods. 5 až 10 školského zákona.
        5. Podľa §28b kmeňová materská škola v spolupráci so zákonným zástupcom alebo zástupcom zariadenia určí obsah individuálneho vzdelávania dieťaťa. Zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia je povinný v čase a rozsahu určenom kmeňovou materskou školou zabezpečiť účasť dieťaťa podľa odseku 2 písm.

        • na povinnom predprimárnom vzdelávaní v kmeňovej materskej škole v priebehu mesiaca február; kmeňová materská škola v tomto čase posúdi, či sa pri individuálnom vzdelávaní plní obsah individuálneho vzdelávania.

         

         

        Odsek 4

        Pokračovanie v plnení povinného predprimárneho vzdelávania

        1. Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roku veku nedosiahne školskú spôsobilosť, riaditeľka materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. f) zákona č. 596/2003 Z. z. rozhodne o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania.
        2. Podkladom pre rozhodnutie riaditeľa materskej školy vo veci pokračovania plnenia povinného predprimárneho vzdelávania je podľa § 28a ods. 3 školského 17 zákona vždy predloženie písomného súhlasu príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast a informovaného súhlas zákonného zástupcu.
        3. Po predložení uvedených súhlasov následne riaditeľ materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm.f) zákona č. 596/2003 Z. z. vydá rozhodnutie o pokračovaní povinného predprimárneho vzdelávania a uvedenú skutočnosť zaznamená aj v osobnom spise dieťaťa.
        4. Ak dieťa ani po pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole nedosiahne školskú spôsobilosť, začne najneskôr 1. septembra, ktorý nasleduje po dni, v ktorom dieťa dovŕšilo siedmy rok veku plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole. Pokračovanie povinného predprimárneho vzdelávania trvá maximálne jeden školský rok a to aj v prípade detí, ktoré začnú plniť predprimárne vzdelávanie predčasne.
        5. Ak zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia požiada, aby bolo na povinné predprimárne vzdelávanie v materskej škole prijaté dieťa, ktoré nedovŕšilo piaty rok veku do 31. augusta, je povinný k žiadosti predložiť:

        • súhlasné vyjadrenie príslušného výchovného poradenstva a prevencie
        • súhlasné vyjadrenie všeobecného lekára pre deti a dorast

         

        Odsek 5

        Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania

        1. Nesplnenie  povinnosti zákonného zástupcu  prihlásiť dieťa na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania a tiež neospravedlnené vynechávanie predprimárneho vzdelávania sa s účinnosťou od 1. septembra 2021, podľa § 5 ods. 16 zákona č. 596/2003 Z. z. považuje za nedbanie o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, ktoré môže vyústiť do uplatnenia inštitútu „osobitného príjemcu rodinných prídavkov“ podľa zákona č. 600/2003 Z. z. o prídavku na dieťa a o zmene a doplnení zákona č. 461/2003 Z. z. o sociálnom poistení v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 600/2003 Z. z.“).
        2. Ak zákonný zástupca nebude dbať o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, riaditeľ materskej školy má podľa § 5 ods. 15 zákona č. 596/2003 Z. z. povinnosť oznámiť obci (v ktorej má dieťa trvalý pobyt) a úradu práce, sociálnych vecí a rodiny podľa miesta trvalého pobytu alebo prechodného pobytu oprávnenej osoby (zákonného zástupcu dieťaťa) konkrétne prípady, keď zákonný zástupca dieťaťa nedbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania- 5 neospravedlnených dní v mesiaci. Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania vecne príslušný úrad práce sociálnych vecí a rodiny bude následne posudzovať podľa § 12a ods. 1 písm. a) zákona č. 600/2003 Z. z. uplatnením inštitútu osobitného príjemcu ^])
        3. Zákonný zástupca dieťaťa môže písomne požiadať riaditeľku materskej školy o povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa. Individuálne vzdelávanie sa povoľuje dieťaťu, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné. O povolení individuálneho vzdelávania rozhoduje riaditeľka materskej školy v súlade s § 5 ods. 14 zákona č. 596/2003 Z. z. v znení neskorších predpisov.
        4. Ak zákonný zástupca dieťaťa požiada o povolenie individuálneho vzdelávania podľa odseku 2 písm. a), t. j. zdravotný stav dieťaťu neumožňuje účasť na povinnom predprimárnom vzdelávaní v materskej škole,  prílohou k žiadosti je písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast. V tomto prípade predprimárne vzdelávanie dieťaťa zabezpečuje materská škola v rozsahu najmenej štyri hodiny týždenne.

         

          Článok V

        Prevádzka a vnútorný režim materskej školy

         

        Odsek 1

        Prevádzka materskej školy

        1. Materská škola s celodennou výchovou a vzdelávaním poskytuje so súhlasom zriaďovateľa predprimárne vzdelávanie deťom v pracovných dňoch v čase  od 06:30 hod. – do 16:00 hod.
        2. Prevádzka materskej školy bola prerokovaná so zákonnými zástupcami a odsúhlasená zriaďovateľom Obcou Kráľová nad Váhom.
        3. Prerušenie alebo obmedzenie prevádzky materskej školy cez letné prázdniny oznámi riaditeľka MŠ spravidla dva mesiace vopred, prevádzka materskej školy môže byť dočasne prerušená aj zo závažných dôvodov, ktoré ohrozujú zdravie zverených detí alebo môžu spôsobiť závažné školy na majetku, alebo pri zvýšenej chorobnosti detí.
        4. V čase letných prázdnin je prevádzka materskej školy prerušená z hygienických dôvodov spravidla najmenej na štyri týždne (§2 ods. 6 školského zákona); počas prerušenia prevádzky materskej školy vykonávajú prevádzkoví zamestnanci upratovanie a dezinfekciu priestorov a pedagogické zamestnankyne si čerpajú dovolenku podľa plánu dovoleniek.
        5. V čase jarných a jesenných prázdnin je prevádzka materskej školy obmedzená; pri  zníženom počte detí sa aktuálne obmedzí na činnosť jednej triedy, nakoľko sa deti spájajú do jednej triedy. Počas vianočných prázdnin je prevádzka materskej školy prerušená na základe rozhodnutia zriaďovateľa.
        6. Prevádzka materskej školy môže byť dočasne prerušená:

        • zo závažných organizačných dôvodov, alebo v prípade, že je počet prihlásených  a
        • reálne prítomných detí menší ako 10,
        • z technických dôvodov,
        • z hygienicko-epidemiologických dôvodov,
        • na základe nariadeného opatrenia príslušného regionálneho úradu verejného zdravotníctva, alebo
        • na návrh riaditeľa školy alebo školského zariadenia z iných dôvodov, ktoré môžu ohroziť bezpečnosť a zdravie detí a zamestnancov alebo môžu spôsobiť závažné škody na majetku.

        7. Počas obmedzenej prevádzky  z dôvodu iných závažných príčin (havarijné stavy, príp. iné nevyhnutné opravy, a následné maľovanie), môže riaditeľka materskej školy požiadať zákonných zástupcov detí, ktorí majú možnosť zabezpečiť pobyt deťom mimo MŠ, o dočasné prerušenie dochádzky dieťaťa do materskej školy). 

        Školský poriadok, ktorého súčasťou je aj prevádzka školy, bude každoročne prerokovaný s rodičmi na prvej chôdzi  rodičovského združenia na  začiatku  školského  roka.

         

        Odsek 2

        2a Úhrada príspevkov za pobyt dieťaťa v materskej škole

        1. Na čiastočnú úhradu nákladov spojených s predprimárnym vzdelávaním prispieva zákonný zástupca dieťaťa alebo iná osoba, ktorá má voči dieťaťu vyživovaciu povinnosť. Výšku mesačného príspevku určuje podľa § 28 ods.5 školského zákona zriaďovateľ Všeobecným záväzným nariadením (ďalej len VZN). Podľa VZN č.3/2022  vydaného Obcou Kráľová nad Váhom prispieva zákonný zástupca dieťaťa sumou 20 € mesačne za dieťa vždy do 15. dňa v mesiaci.
        2. V zmysle §28 ods.7 školského zákona sa príspevok neuhrádza za dieťa :

        • ktoré má jeden rok pred plnením povinnej školskej dochádzky,
        • ak zákonný zástupca dieťaťa predloží riaditeľke MŠ doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi podľa zákona č.599/2003 Z. z. o pomoci v hmotnej núdzi a o zmene a doplnení neskorších predpisov,
        • ktoré je umiestnené v MŠ na základe rozhodnutia súdu.

        3. V zmysle §28 ods.8 školského zákona a § 2 odst. písm. d) a e) VZN č.6/2008 sa príspevok neuhrádza za dieťa:

        • ktoré má prerušenú dochádzku do MŠ na viac ako 30 po sebe nasledujúcich kalendárnych dní z dôvodu choroby alebo rodinných dôvodov preukázateľným spôsobom,
        • ktoré nedochádzalo do MŠ v čase školských prázdnin, alebo bola prerušená prevádzka MŠ zapríčinená zriaďovateľom alebo inými závažnými dôvodmi.

        4. Ak zákonný zástupca uhradí príspevok a nastanú podmienky podľa § 28 ods.8.písm.a) až b) a podľa § 2 odst.2 písm. d) a e) VZN č.1/2019 Obce Kráľová nad Váhom bude príspevok započítaný na ďalší mesiac.

        2b Úhrada príspevku rodičovského združenia

        Výšku, termíny a účel poplatku odsúhlasí Rodičovská rada na prvom zasadnutí v danom školskom roku; rodičia sú o tejto skutočnosti oboznámení na spoločnom stretnutí ZRŠ. Poplatok vyberajú pedagogickí zamestnanci. Sumu s menoslovom detí a podpismi rodičov odovzdajú zvolenému pokladníkovi zo strany rodičov.

         

        Odsek 3

        Podmienky úhrady nákladov na stravovanie

        1.  Zákonný zástupca je povinný uhradiť príspevok na stravovanie dieťaťa, pokiaľ sa v MŠ stravuje. Podmienky úhrady v školskej jedálni určuje podľa § 140 ods.9 školského zákona zriaďovateľ VZN. Podľa VZN Obce Kráľová nad Váhom, prispieva zákonný zástupca 1,70 € za jeden stravný deň a 1,40 € za pol dňa.
        2. Podľa § 140 ods. 12 môže zriaďovateľ školskej jedálne rozhodnúť o znížení alebo odpustení príspevku, ak zákonný zástupca predloží doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi podľa osobitného predpisu. Dotáciu na stravu podľa § 4 ods. 3 písm. c) zákona č. 544/2010 Z. z. o dotáciách v pôsobnosti Ministerstva práce, sociálnych vecí a rodiny Slovenskej republiky v znení neskorších predpisov je možné poskytnúť na:
        3. deti v poslednom ročníku MŠ, ktoré nedovŕšili 6 rokov veku (5 ročné deti v poslednom ročníku MŠ), nakoľko na tieto deti nie je možné si uplatniť z dôvodu veku dieťaťa nárok na zvýšený daňový bonus (podľa § 52zzj ods. 2 písm. c) zákona č. 595/2003 Z. z. o dani z príjmov),  ale je možné si uplatniť nárok na tzv. dvojnásobný daňový bonus (podľa § 52zzj ods. 2 písm. b) zákona č. 595/2003 Z. z. o dani z príjmov)
        4. deti v poslednom ročníku MŠ, ktoré dovŕšili 6 rokov veku ak žijú v domácnosti, ktorej členovia si neuplatnili (osoby so zdaniteľným príjmom), alebo si nemohli v zmysle zákona o dani z príjmov uplatniť nárok na zvýšený daňový bonus (napr. poberatelia dôchodkov, nezamestnaní);
        5. Nárok na poskytnutie dotácie na stravu podľa § 4 ods. 3 písm. c) zákona o dotáciách preukazuje zákonný zástupca dieťaťa zriaďovateľovi čestným vyhlásením, a to nezávisle od veku dieťaťa, t.j. povinnosť predloženia čestného vyhlásenia sa vzťahuje aj na zákonných zástupcov detí, ktoré nedovŕšili 6 rokov veku a sú v poslednom ročníku MŠ („Čestné vyhlásenie o neuplatnení nároku na sumu daňového zvýhodnenia na vyživované dieťa, ktoré dovŕšilo šesť rokov veku a nedovŕšilo 15 rokov veku, žijúce s daňovníkom v domácnosti“ je čestným vyhlásením aj o skutočnosti, že rodičia si nemôžu z dôvodu veku dieťaťa uplatniť nárok tzv. zvýšený daňový bonus).
        6. V prípade, že zákonný zástupca neuhradí príspevky v stanovenom termíne, riaditeľka môže po predchádzajúcom upozornení zákonného zástupcu rozhodnúť o skončení dochádzky do MŠ.    

         

         

         

        Odsek 4

        Vnútorná organizácia materskej školy

        Školský rok sa začína 1.septembra a končí sa 31.augusta nasledujúceho kalendárneho roka.

        Obdobie školského vyučovania sa končí spravidla 30.júna príslušného kalendárneho roka, po ňom nasledujú školské prázdniny, ktoré sa končia 31. augusta príslušného kalendárneho roka.

        1. Organizácia tried a vekové zloženie detí:                                   Prevádzka:

        Trieda s vých. jazykom slovenským : 3 - 6 ročné                                      6.30 – 16.00 hod.

        Trieda s vých. jazykom maďarským : 3 - 6 ročné                                      6.30 – 16.00 hod.

        2. Schádzanie a rozchádzanie detí

        Deti sa schádzajú od 6.30-7.30 hod. v triede, v ktorej má učiteľka rannú zmenu od 6.30 h.

        V popoludňajších hodinách od 15.30 sa deti rozchádzajú z triedy v ktorej má učiteľka poobednú zmenu.

         

        Odsek 5

        Preberanie detí

        1. Dieťa od rodičov preberá pedagogický zamestnanec, alebo iná poverená osoba. Ak rodič potrebuje dieťa priviesť alebo prevziať v inom čase, je potrebné o tom vopred informovať triednu učiteľku.
        2. Preberanie detí medzi pedagógmi v čase rozchádzania je možné len písomne na základe aktuálneho zoznamu detí s podpisom odovzdávajúcej a preberajúcej učiteľky.
        3. Všetky osoby, ktoré zákonný zástupca splnomocní na preberanie dieťaťa z materskej školy, musia byť uvedené v splnomocnení, ktoré platí vždy v príslušnom školskom roku. Tlačivo o splnomocnení obdrží zákonný zástupca od triednej učiteľky a po jeho vyplnení ho vráti na založenie ako doklad k triednej dokumentácii.
        4. Po prevzatí dieťaťa z MŠ zodpovedá za dieťa zákonný zástupca. Dieťa sa po prevzatí zákonným zástupcom nesmie pohybovať v priestoroch MŠ (trieda, chodba, schodisko a pod.) bez sprievodu, pretože sa vystavuje nebezpečenstvu úrazu.
        5. Zákonný zástupca je povinný ráno odovzdať dieťa priamo učiteľke, dieťa nesmie  ponechať bez dozoru v šatni.
        6. Službu konajúca učiteľka vykoná ranný filter o čom vedie písomný záznam.
        7. Podľa § 24 ods. 9 zákona č. 355/2007 Z. z. je materská škola povinná zabezpečiť, aby skutočnosť, či zdravotný stav dieťaťa umožňuje jeho prebratie do materskej školy, zisťovala každý deň zodpovedná službukonajúca učiteľka pred prebratím dieťaťa do materskej školy, t. j. aby učiteľka vykonáva tzv. „ranný filter“. Cieľom „ranného filtra“ je identifikovať deti, ktoré navonok prejavujú zreteľné príznaky, ktoré by mohli znamenať infekčné ochorenie dieťaťa s možnosťou ohrozenia ostatných detí v materskej škole. „Ranný filter“ nie je nástrojom vyvodzovania záverov o zdraví a chorobe dieťaťa. Pri vykonávaní „ranného filtra“ učiteľka materskej školy pohľadom skontroluje oči, uši, nos a viditeľné časti kože a v prípade potreby vyzve dieťa aby zakašlalo.
        8. Pedagogický zamestnanec môže odmietnuť prevzatie dieťaťa ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do materskej školy (podľa §7 ods. 7 Vyhlášky o materskej škole). Prevzatie dieťaťa môže pedagogický zamestnanec odmietnuť aj v zmysle §24 ods.9 písm. b zákona 355/2007 Z.z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia. Dôvody pre neprijatie dieťaťa do MŠ ako prevencia ochrany zdravia ostatných detí sú:

        • zvýšená teplota,
        •  intenzívny dusivý kašeľ alebo výrazný vlhký produktívny kašeľ,
        •  silné začervenanie očí, hnisavý výtok z očí, uší alebo nosa, okolie nosa červené, podráždené,
        • črevné ťažkosti – hnačky, zvracanie,
        • voš vlasová,
        • podozrenie na vírusové, bakteriálne a iné prenosné ochorenia.

        i) Ak dieťa v materskej škole počas dňa ochorie, pedagogický zamestnanec zabezpečí 

            jeho izoláciu od ostatných detí a dozor ním poverenou dospelou osobou z radov

            zamestnancov školy a informuje zákonného zástupcu.

        j)  Učiteľky materskej školy nie sú oprávnená podávať deťom lieky!

        Na základe individuálnej dohody s rodičmi dieťaťa je možné dohodnúť podávanie život      zachraňujúcich liekov (ak ich užívanie nariadil lekár). Zákonný zástupca si podá žiadosť  na podávanie medikamentov v ktorej uvedie, prečo je nutné dieťaťu medikament v materskej škole podať, kedy a akým spôsobom. Zároveň poučí triednu učiteľku o spôsobe podávania lieku. K žiadosti pripojí aj odporučenie od  lekára - špecialistu. Zákonný zástupca na základe informovaného súhlasu túto skutočnosť potvrdí svojím podpisom.

        Podávanie rôznych, napr. vitamínových a výživových doplnkov, ako aj homeopatík, sirupov proti zápche, probiotík, učiteľky odmietnu!

         Rodič si nastaví režim podávania liekov tak, aby mu ich podával v domácom prostredí, príp. mu ich prišiel v priebehu dňa podať sám – o čom bude triednou učiteľkou vyhotovený písomný záznam o podávaní medikamentov.

        Rodič nesmie nechávať lieky v dosahu dieťaťa (napr. šatňová skrinka) bez vedomia učiteľky. 

        k) Zákonný zástupca  je povinní oznámiť výskyt infekčnej choroby v mieste bydliska dieťaťa,

             aby sa v priestoroch školy mohli včas urobiť potrebné opatrenia.

        l) V prípade úrazu, ktorý akýmkoľvek spôsobom obmedzuje dieťa (napr. zlomenina ruky,  

            nohy) a  zákonný zástupca chce umiestniť dieťa v materskej škole napíše vyhlásenie o tom,  

            že preberá plnú zodpovednosť za umiestnenie dieťaťa v triede. Súčasťou vyhlásenia je  

            potvrdenie lekára, že dieťa môže MŠ navštevovať aj keď je mobilita dieťaťa obmedzená.

        m) V prípade, že dieťa nebude  dlhodobo dochádzať do MŠ z nejakého iného dôvodu (napr.

             pobyt v sanatóriu, pobyt v zahraničí, dlhodobá rekonvalescencia), zákonný zástupca je   

             povinný formou žiadosti požiadať o prerušenie dochádzky. Na základe žiadosti bude

             zákonnému zástupcovi vystavené rozhodnutie o prerušení dochádzky na termín , ktorý

             uviedol v žiadosti o prerušenie dochádzky do MŠ.

        n) Ak si zákonný zástupca dieťa neprevezme v čase prevádzky MŠ, t.j. do 16:00,

            je učiteľka povinná postupovať nasledovne:

        • kontaktuje telefonicky  zákonného zástupcu dieťaťa, ak zákonného zástupcu nie je možné zastihnúť, prípadne nemôže pre dieťa prísť kontaktuje splnomocnené osoby na preberanie dieťaťa z MŠ,

        • ak splnomocnené osoby nie je možné telefonicky zastihnúť,
        • kontaktuje príslušné okresné riaditeľstvo policajného zboru, ktoré okrem výkonu

                  svojich oprávnení disponuje aj kontaktom na príslušný orgán sociálnoprávnej ochrany  

                  detí a sociálnej kurately,

        • službu konajúca učiteľka nesmie odviesť dieťa k sebe domov, ani ho odovzdať inej

            osobe ako je zákonný zástupca, alebo ním písomne splnomocnená osoba.

        • V prípade, ak má učiteľka podozrenie, že zákonný zástupca opakovane preberá dieťa pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných látok, alebo ak sa u dieťaťa prejavia zmeny, nasvedčujúce zanedbávaniu riadnej starostlivosti, bude MŠ po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu, v rámci všeobecnej oznamovacej povinnosti vyplývajúcej zo zákona č. 305/2005 Z. z. o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele informovať o tejto skutočnosti príslušný  Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately.
        • V prípade, že rodičia majú súdnym rozhodnutím, prípadne predbežným opatrením obmedzené preberanie detí, je potrebné písomne (fotokópia úradného rozhodnutia) informovať riaditeľku MŠ.
        • Riaditeľka MŠ, pedagogickí a ostatní zamestnanci budú:

        • počas konania o rozvode a úprave výkonu rodičovských práv a povinností dbať o riadne napĺňanie rodičovských práv a povinností až do rozhodnutia súdu tak, ako to bolo do podania návrhu na rozvod manželstva a úpravu výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu (napr. že každý rodič má právo priviesť dieťa do MŠ aj ho z nej vyzdvihnúť),
        •  počas prebiehajúceho konania o úprave výkonu rodičovských práv a povinností k maloletému dieťaťu zachovávať neutralitu vo svojich postojoch a vyjadreniach týkajúcich sa maloletého dieťaťa a že v prípade potreby poskytnú nezaujaté, vecné a objektívne stanovisko len súdu, ak si ho od materskej školy vyžiada, a že obsah tohto stanoviska neposkytnú žiadnemu z dotknutých rodičov,
        •  v prípade narušených vzťahov medzi rodičmi nebude MŠ rešpektovať nič iné ako rozhodnutie súdu alebo minimálne predbežné rozhodnutie súdu, ktorého zmyslom je dočasná úprava pomerov rodičov vo vzťahu k starostlivosti o maloleté dieťa,
        • v prípade zverenia dieťaťa právoplatným rozhodnutím súdu len jednému z rodičov, ktorý zastupuje dieťa v bežných veciach, poučiť rozvedených rodičov o tom, že MŠ bude riešiť všetky záležitosti týkajúce sa dieťaťa výhradne s rodičom, ktorý má dieťa v bežných veciach zastupovať.

         

        Odsek 6

        Ospravedlňovanie neprítomnosti v materskej škole

         

        1. V prípade, že sa dieťa nezúčastní na výchove a vzdelávaní, je zákonný zástupca povinný oznámiť materskej škole bez zbytočného odkladu príčinu jeho neprítomnosti. Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa sa uznáva najmä:

        • choroba,
        • lekárom na riadený zákaz dochádzky do školy,
        • rekonvalescencia alebo vyzdvihnutie dieťaťa z materskej školy pri príznakoch  ochorenia počas dňa,
        • mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky,
        • náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov,
        • mimoriadne udalosti v rodine,
        • účasť dieťaťa na súťažiach.

         

        2. V súlade s § 144 ods. 10 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov neprítomnosť maloletého dieťaťa, ktorá trvá najviac sedem po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, ospravedlňuje jeho zákonný zástupca.
        3. Lehoty uvedené v školskom zákone sa vo vzťahu k materskej škole týkajú len povinného predprimárneho vzdelávania. Teda, ak ide o dieťa materskej školy, ktoré neplní povinné predprimárne vzdelávanie, vo všeobecnosti sa potvrdenie od lekára nevyžaduje bez ohľadu na dĺžku neprítomnosti dieťaťa, okrem situácií podľa § 144 ods. 13 školského zákona.
        4. Ak neprítomnosť dieťaťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie, z dôvodu ochorenia trvá najviac 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca najviac 14 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára.
        5. Ak neprítomnosť dieťaťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie, z dôvodu ochorenia trvá viac ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne počas mesiaca viac ako 14 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára. 
        6. Zákonný zástupca vo veci ospravedlňovania neprítomnosti dieťaťa:

        • dbá o to, aby dieťa dochádzalo do materskej školy pravidelne a včas,
        • oznamuje materskej škole bez zbytočného odkladu dôvod neprítomnosti dieťaťa,
        • informuje materskú školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,
        • predkladá doklad preukazujúci dôvod neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní v súlade so školským poriadkom.

        7. Triedny učiteľ vo veci ospravedlňovania neprítomnosti dieťaťa:

        • spolupracuje so zákonnými zástupcami,
        • eviduje dochádzku a neprítomnosť detí,
        • vyžaduje ospravedlnenie neprítomnosti detí, ktoré uschováva do konca príslušného školského roka,
        • informuje včas  zákonného zástupcu alebo príslušného lekára, keď škola postupuje podľa § 144 ods. 13 a v prípade pochybnosti oboznamuje zákonných zástupcov so spôsobom ospravedlňovania neprítomnosti detí,
        • navrhuje opatrenia súvisiace s porušením školského poriadku týkajúce sa ospravedlňovania neprítomnosti,
        • preukázateľne oboznamuje zákonných zástupcov s nedostatkami súvisiacimi s ospravedlňovaním neprítomnosti.

        8. Riaditeľka materskej školy vo veci ospravedlňovania neprítomnosti dieťaťa:

        • zodpovedá za vypracovanie a dodržiavanie školského poriadku, v ktorom si škola okrem iného má upraviť interné pravidlá ospravedlňovania, ktoré však musia byť v rámci príslušných ustanovení školského zákona, 
        • oznamuje príslušnému orgánu štátnej správy a obci, v ktorej má zákonný zástupca / zástupca zariadenia trvalý pobyt, ak zákonný zástupca / zástupca zariadenia nedbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania alebo povinnej školskej dochádzky.

        1. Ak nie je dieťa prítomné v materskej škole 7 a viac dní a nie je choré, iba trávi čas napr. so starou mamou, ide na dovolenku s rodičmi a pod., pri návrate dieťaťa do materskej školy rodič predkladá vyhlásenie o bezinfekčnosti (nesmie byť staršie ako jeden deň).

        Odsek 7

        Denný poriadok v triedach

        1. Usporiadanie denných činností, pravidelne sa opakujúcich v jednotlivých triedach sú spracované vo forme denného poriadku, ktorý  je zverejnený pre rodičov a verejnosť na nástenke vo vstupnej chodbe materskej školy.
        2. Trvanie učebných a hrových aktivít detí nie je časovo presne vymedzené, je určené skôr rámcovo. Časové trvanie vzdelávacej aktivity má rešpektovať potreby dieťaťa a možnú dĺžku udržania pozornosti detí vzhľadom na vývinové osobitosti a zákonitosti psychohygieny.
        3. Vzdelávacie aktivity sa zaraďujú ako súčasť všetkých foriem denných činností počas celého dňa.
        4. Učiteľka počas aktivít s deťmi odchádza z triedy len v krajnom prípade na nevyhnutne potrebný čas, pričom o dozor pri deťoch požiada iného zamestnanca materskej školy.
        5. Úlohou denného poriadku je zabezpečiť vyvážené striedanie činnosti, optimálny biorytmus, bezstresové prostredie, zabezpečiť dodržiavanie zásad zdravej životosprávy (pravidelná strava, striedanie aktivity a odpočinku), vytvárať časový  priestor na hru a učenie sa dieťaťa.

         

        Odsek 8

        Pitný režim

        V triedach je deťom počas dňa voľne prístupná uzatvárateľná nádoba s čistou vodou. Každé dieťa má pohár, ktorý po použití odloží na príslušné miesto. Za pitný režim zodpovedá učiteľka. Za hygienu pohárov je zodpovedná kuchárka. Do MŠ zákonní zástupcovia deťom nápoje nedávajú.

         

        Odsek 9

        Organizácia v šatni

        1. Do šatne majú prístup zákonný zástupcovia detí a splnomocnené osoby spravidla v čase od 6.30 do 8.00 hod. a od 15.00 do 16.00 hod, ktorí pri prezliekaní a odkladaní vecí do skrinky vedú v spolupráci s učiteľkami deti k samostatnosti a poriadkumilovnosti.
        2. Každé dieťa má svoju skrinku označenú menom a značkou.
        3. Voľný pohyb cudzích osôb v priestoroch MŠ je bez sprievodu zamestnanca zakázaný.
        4. Učiteľkám pomáha pri prezliekaní mladších detí na pobyt vonku i nepedagogická zamestnankyňa.
        5. Za estetickú úroveň šatne zodpovedajú učiteľky, za hygienu určený nepedagogický zamestnanec.
        6. Za poriadok v skrinkách detí zodpovedá ráno zákonný zástupca dieťaťa,  v priebehu dňa pedagogickí zamestnanci príslušnej triedy.
        7. Zákonný zástupca  je  povinný zabezpečovať pre svoje dieťa náhradné oblečenie (označené menom), ktoré bude uložené v skrinke.
        8. Je zakázané nechávať v skrinkách potraviny (napr. ovocie, sladkosti, žuvačky ) a lieky.
        1. Neprípustné je riešenie detských konfliktov napádaním alebo karhaním dieťaťa zákonným zástupcom iného dieťaťa. Sťažnosť svojho dieťaťa rieši zákonný zástupca s triednou učiteľkou príslušnej triedy. 
        10. Ak zákonný zástupca ponechá dieťa a šatni bez dozoru a bez odovzdania učiteľke, hrubo porušil školský poriadok.

         

        Odsek 10

        Organizácia v umyvárni

        1. Obe triedy majú spoločnú umyváreň.
        2. Za dodržiavanie hygienických a bezpečnostných predpisov v umyvárni zodpovedá nepedagogická zamestnankyňa, a to v rozsahu jej určenej pracovnej náplne.
        3. Za organizáciu pobytu detí v umyvárni, vedenie detí k základným hygienickým návykom a sebaobsluhe, za uzatvorenie vody, spláchnutie WC a dodržiavanie príslušných hygienických, zdravotných a bezpečnostných predpisov zodpovedá učiteľka danej triedy.
        4. Každé dieťa má svoj uterák a hrebeň označený značkou alebo menom.
        5. Za suchú podlahu zodpovedá nepedagogický zamestnanec.
        6. Pravidelnú výmenu uterákov (pranie uterákov jedenkrát za týždeň) zabezpečujú zákonní zástupcovia detí.                                                                                                                          
        7. Zákonný zástupca nevstupuje do detskej umyvárne a WC, školské WC použije len v nutnom prípade.

        Odsek 11

        Organizácia podávania stravy

        1. Činnosť a prevádzka školskej jedálne je realizovaná v súlade s ustanoveniami školského zákona. Výroba jedál sa riadi odporúčanými výživovými dávkami potravín podľa vekových  pre školské stravovanie, hygienickými požiadavkami a zásadami správnej výrobnej praxe, vopred zostaveným jedálnym lístkom a dodržiavaním výživovej hodnoty jedál, podmienok nákupu potravín na jedlo, na ktoré prispieva zákonný zástupca  dieťaťa.                           
        2. Režim stravovania v MŠ je organizovaný v súlade s § 8 vyhlášky MZ SR č. 527/2007 Z. z. o podrobnostiach a požiadavkách na výchovné a výchovno- vzdelávacie zariadenie pre deti a mládež tak, že zodpovedá veku, zdravotnému stavu a fyzickej záťaži detí. Je zabezpečené podávanie desiatej, obeda a olovrantu. Podávaná strava je zdravotne neškodná, biologicky hodnotná a zodpovedá zásadám zdravej výživy.
        3. Časový harmonogram podávania stravy: Desiata sa podáva v čase od 9.00 hod.

                                                                          Obed sa podáva v čase od 11.30 hod.

                                                                          Olovrant sa podáva v čase od 14.30 hod.

        4. Za kvalitu a predpísané množstvo stravy, hygienu a kultúru stolovania zodpovedá vedúca školskej jedálne, hlavná kuchárka a kuchárka.
        5. Pitný režim sa dodržiava v priebehu celého dňa v MŠ v súlade s Usmernením k pitnému režimu pre materské školy v územnej pôsobnosti RÚVZ Nitra. Zabezpečuje sa v spolupráci s pedagogickými a nepedagogickými zamestnancami MŠ a zákonnými zástupcami detí.                                                          Učiteľky vedú deti k osvojeniu si základných návykov kultúrneho správania, uplatňujú pri tom individuálny prístup k deťom a podľa želania zákonných zástupcov ich dokrmujú, nenútia ich jesť. Mladšie deti používajú pri jedle lyžičky, najstaršie deti príbor.                                 
        6. Ak zákonný zástupca žiada, aby sa dieťaťu nepodávala určitá potravina, musí postupovať nasledovne: odovzdá riaditeľke písomnú žiadosť, kde uvedie, na ktorú potravinu je dieťa alergické a k žiadosti priloží stanovisko odborného lekára.
        7. V súlade s vyhláškou MZ SR č. 75/2023 sa do materskej školy nesmie individuálne donášať strava okrem detí, u ktorých podľa posúdenia lekára so špecializáciou v príslušnom špecializačnom odbore zdravotný stav dieťaťa vyžaduje osobitné stravovanie. Zákonný zástupca musí vedúcej školskej jedálne predložiť doklad o individuálnom stravovaní (lekársky nález).
        8. Podľa zákona č. 355/2007 o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene

             a doplnení niektorých zákonov je zakázané nosenie potravín, ktoré nie sú od oficiálnych

             dodávateľov.

         

        Odsek 12

        Pobyt detí vonku

        1. Pobyt detí vonku sa realizuje v každom ročnom období, v súlade so Školským vzdelávacím programom „ Hrou poznávame seba a svet.“ Učiteľky zabezpečia, aby trval minimálne 1 hodinu dopoludnia a po 15.00 hod. odpoludnia v závislosti od dĺžky pobytu dieťaťa v MŠ. Pobyt vonku môže byť skrátený alebo vynechaný pri mimoriadne nepriaznivých meteorologických podmienkach, ktorými sú: víchrica, prudký dážď, teploty pod -10 °C, pri nadmernom znečistení ovzdušia
        2. Počas pobytu vonku sú učiteľky povinné zabezpečiť deťom plnohodnotnú, organizovanú činnosť, venujú deťom zvýšenú pozornosť, dodržiavajú požiadavky bezpečnosti a ochrany ich zdravia.                                                                                                                                                                                                                                                          
        3. V čase jarných a letných mesiacov sa upravuje pobyt vonku vzhľadom na intenzitu slnečného žiarenia. V mesiacoch s vysokými dennými teplotami je potrebné, aby deti mali zabezpečené krytie hlavy šiltovkou, šatkou a pod.
        4. Za organizáciu pobytu detí vonku zodpovedá pedagogický zamestnanec, ktorý je povinný zabezpečiť deťom plnohodnotnú, organizovanú činnosť, venuje deťom zvýšenú pozornosť, dodržiava požiadavky hygieny, bezpečnosti a ochrany zdravia v zmysle všeobecne záväzných právnych predpisov.
        5. Pri pobyte vonku  sa zaraďujú organizované (pohybové a  vzdelávacie aktivity) a voľné hry detí, pričom venuje deťom zvýšenú pozornosť, dodržiava požiadavky bezpečnosti a ochrany ich zdravia v zmysle príslušných právnych predpisov a pokynov riaditeľky materskej školy.
        6. Na vychádzke ide učiteľka posledná, vždy za deťmi. Deti majú k dispozícii reflexné vesty- najmenej dve prvé a dve posledné. Pri prechádzaní cez cestnú komunikáciu sa učiteľka dôsledne riadi zásadami ochrany zdravia a bezpečnosti detí. Vchádza na vozovku a odchádza posledná.
        7. Pedagogický zamestnanec nemôže mať na vychádzke viac ako 21 detí vo veku       3–6 rokov. 
        8. Pobyt vonku sa uskutočňuje každý deň, V súlade s § 7 písm. b) vyhlášky MZ SR č. 75/2023 Z. z. o požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež, pobyt vonku môže byť skrátený alebo vynechaný pri mimoriadne nepriaznivých meteorologických podmienkach, ktorými sú víchrica, prudký dážď, teploty pod – 10° C, nadmerné znečistenie ovzdušia.
        1. Prípadné skrátenie pobytu vonku učiteľky zodpovedne a starostlivo zvažujú v závislosti od ročného obdobia, počasia a oblečenia detí, zákonní zástupcovia detí preto primerane obliekajú a obúvajú detí do každého počasia.
        10. Pobyt detí vonku sa realizuje spravidla dopoludnia aj popoludní, v jarných a letných mesiacoch sa pobyt vonku upravuje vzhľadom na intenzitu slnečného žiarenia.
        11. V letných mesiacoch v čase  od 11:00 hod. do 15:00 hod.  sa pobyt vonku  na priamom slnečnom žiarení obmedzuje na minimum, realizuje sa spravidla v čase od 9:30 hod. do 11:25 hod. a popoludní po 15:00 hod.
        50. Pri zvýšenej slnečnej aktivite je nutné zabezpečiť deťom zo strany rodičov vhodnú ochranu hlavy (napr. čiapku so šiltom, klobúk), taktiež doporučujeme deti pred príchodom do materskej školy natrieť ochranným opaľovacím krémom.
        1000. Počas jarných a letných dní prevádzková zamestnankyňa pieskovisko prekopáva, prehrabáva, čistí, polieva pitnou vodou. Pri väčšom znečistení dezinfikuje dezinfekčným prípravkom najmenej raz za mesiac počas sezóny (obdobie od 1.marca do 30. novembra). 
        14. Počet detí na pobyt vonku je ustanovený v súlade s vyhláškou MŠ SR 541/2021 o materskej škole a v znení neskorších doplnkov.
        15. V prípade vykonávania pracovných činností v niektorej časti školského dvora (napr. oprava a údržba preliezačiek, pieskoviska, oprava oplotenia, kosenie ...) je vstup na časť školského dvora, kde sú vykonávané predmetné práce prísne zakázaný !

         

        Odsek 13

        Organizácia v spálni počas popoludňajšieho odpočinku detí

         

        1. Počas popoludňajšieho odpočinku učiteľka dodržiava všetky hygienické, bezpečnostné opatrenia, zároveň dbá na primerané oblečenie detí (pyžamo), ktoré rodičia perú v pravidelných týždňových intervaloch, zabezpečí  vetranie spálne, ktoré neohrozí zdravie detí.
        2. Pedagogický zamestnanec od odpočívajúcich detí bezdôvodne neodchádza, individuálne pristupuje k deťom, ktoré nepociťujú potrebu spánku, dĺžka odpočinku v jednotlivých triedach je uvedená v dennom poriadku triedy.
        3. U 5-6 ročných detí sa odpočinok postupne skracuje od januára a nahrádza sa voľnými činnosťami, využívajú sa iné formy odpočinku napr. relaxácia pri hudbe, počúvanie rozprávok.
        4. Pyžamo a uterák si deti vymieňajú 1x týždenne, posteľnú bielizeň –2x mesačne;  vymieňa nepedagogická zamestnankyňa. Pranie posteľnej bielizne  je realizované v materskej škole.
        5. V prípade úsporného režimu pri delení, resp. spájaní detí do tried nepedagogický zamestnanec z triedy, z ktorej sa budú deti rozdeľovať do iných tried, zodpovedá za prenesenie posteľnej bielizne a pyžám do triedy, v ktorej uvedené deti budú podľa rozdelenia učiteľky  odpočívať.
        6. Počas odpočinku učiteľka  spánok detí využíva na individuálne štúdium metodických materiálov, prípravu na výchovno – vzdelávaciu činnosť alebo na prípravu pomôcok.

         

        Odsek 14

        Organizácia krúžkovej činnosti

        1. Krúžková činnosť sa realizuje spravidla v odpoludňajších hodinách. 
        2. Krúžková činnosť sa realizuje na základe prihlášky a informovaného súhlasu  zákonných zástupcov detí.
        3. Za obsah a kvalitu krúžkovej činnosti sú zodpovední vedúci krúžkovej činnosti. Za bezpečnosť detí počas krúžkovej činnosti zodpovedá  lektor.
        4. O dochádzke detí na krúžok si  vedúci krúžku vedú záznam.

         

        Odsek 15

        Úsporný režim chodu materskej školy

        Úsporným režimom sa rozumie tzv. spájanie tried, v  prípade nízkej dochádzky detí do materskej školy (napr. z dôvodu zvýšenej chorobnosti, hlavne v zimných mesiacoch, v čase jesenných, vianočných,  jarných prázdnin, nevyhnutných opráv z dôvodu havarijného stavu), alebo v dobe  čerpania PN, OČR, náhradného voľna alebo dovolenky pedagogického zamestnanca  môže  riaditeľka rozhodnúť o spájaní tried.

        Nadbytok zamestnancov v takomto prípade rieši riaditeľka udelením náhradného voľna alebo čerpaním dovolenky. V prípade neprítomnosti detí zo zdravotných dôvodov (napr. rozšírený výskyt chrípky ) sa bude MŠ riadiť nariadeniami zriaďovateľa, prípadne príslušného úradu verejného zdravotníctva.

        A, Podmienky a organizácia pri nariadení úsporného režimu

        1. Spájaním tried rozumieme zlučovanie detí jednotlivých tried do jednej triedy.
        2. Úsporný režim za podmienok vymedzených školským poriadkom nariaďuje výlučne riaditeľka materskej školy, prípadne zástupkyňa riaditeľky.
        3. Riaditeľka materskej školy rozhoduje o spájaní tried v prípade nízkej dochádzky detí alebo v prípade neprítomnosti učiteliek alebo z dôvodu iných okolnostiach vyžadujúcich si prerušenie prevádzky príslušnej triedy.
        4. Zastupujúcemu pedagógovi tým vzniká nárok na nadčasové hodiny. Pokiaľ chýbajú viacerí pedagógovia, riaditeľka dohliada na to, aby v prvom rade boli deti v ranných hodinách vo svojich triedach a delili sa až po odpočinku.
        5. V nevyhnutných prípadoch môže riaditeľka rozhodnúť o prerušení prevádzky v triede aj počas celého dňa.
        6. Počas úsporného režimu v čase letných prázdnin je (ak to počet detí umožňuje) v prevádzke vždy jedna trieda. V druhej triede sa vykonáva dezinfekcia priestorov.

         

        B, Prerušenie prevádzky materskej školy

        a) Prevádzka materskej školy môže byť dočasne prerušená aj zo závažných dôvodov, ktoré ohrozujú zdravie detí (vysoký výskyt respiračných, či iných infekčných ochorení, prerušenie dodavky elektriny, plynu, vody, z inej príčiny ohrozujúcej zdravie a bezpečnosť detí a prevádzku materskej školy).

        b) Prevádzka materskej školy je prerušená spravidla v letných mesiacoch najmenej na 4 týždne z dôvodu dôkladného čistenia priestorov materskej školy, dezinfekcie prostredia a hračiek, opravy a údržba priestorov materskej školy.

        c) Prerušenie prevádzky v letných mesiacoch oznámi riaditeľka materskej školy na verejne dostupnom mieste spravidla dva mesiace vopred.

         

         

        Odsek 16

        Informačný systém materskej školy

         

        1. Pre základné informácie o materskej škole slúži webové sídlo materskej školy: www.mskralova-ovoda.edupage.org
        2. Obe triedy majú v šatni nástenku určenú rodičom, prostredníctvom ktorej sú rodičom podávané informácie o dianí v MŠ, o pripravovaných aktivitách pre deti a rodičov, ako aj informácie o organizačnom zabezpečení života v materskej škole.

         

        Odsek 17

        Konzultácie pre informovanie rodičov o výsledkoch dieťaťa

         

        1. V jednotlivých triedach je možné informovanie rodičov o výsledkoch dieťaťa, rodičia musia minimálne dva dni vopred informovať triednu učiteľku o svojom záujme o konzultáciu, ktorá sa uskutoční po vzájomnej dohode učiteľky a zákonného zástupcu.
        2. Rodičia a verejnosť môžu využiť konzultačné hodiny riaditeľky materskej školy, čas je

        potrebné taktiež dohodnúť minimálne dva dni vopred.

        3. Konzultácie sú spravidla ústne.
        4. Pokiaľ zákonný zástupca, prípadne pedagogický zamestnanec prejaví záujem, vyhotovia sa aj v písomnej forme. V písomnej forme sa vyhotovuje aj vtedy, ak pedagogický zamestnanec opakovane rieši rovnaký problém, na ktorý bol zákonný zástupca v predchádzajúcom čase upozornený.
        5. Pedagogickí zamestnanci okrem konzultácií môžu rodičom odporúčať pedagogickú literatúru, školenia a iné vhodné informácie z oblasti pedagogického pôsobenia na dieťa.
        6. Zákonný zástupca si môže dohodnúť individuálnu konzultáciu u triednej učiteľky osobne, alebo telefonicky.  Informácie o dieťati poskytujú (osobne, alebo písomne) obidvom zákonným zástupcom bez ohľadu na to,  komu je dieťa zverené do starostlivosti.
        7. Zamestnanci materskej školy sú povinní dodržiavať mlčanlivosť o deťoch. Nepodávajú informácie žiadnym cudzím osobám. Telefónne čísla  a e-mailové kontakty zákonných zástupcov budú použité len v prípade rýchleho kontaktu – náhle ochorenie dieťaťa, úraz a iné.

         

        Odsek 18

        Konzultácia s inými odbornými zamestnancami

        1. Zariadenie pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie

        Informácie o deťoch o výsledkoch vo výchovno-vzdelávacom procese a správaní v rámci despitážneho vyšetrenia poskytujú triedne učiteľky, resp.  riaditeľka materskej školy  odborným zamestnancom CPP len na základe informovaného súhlasu zákonného zástupcu dieťaťa.

        2. V prípade očného skríningu sa vyšetrenie detí uskutoční len s informovaným súhlasom zákonného zástupcu dieťaťa.

        Odsek 19

        Pedagogická prax v materskej škole

         

        a) V materskej škole prebieha prax študentiek stredných a vysokých škôl v rozsahu a obsahu podľa podmienok príslušnej školy, záujmu študentov a možností materskej školy.

        b) Pedagogická prax sa vykonáva so súhlasom riaditeľky materskej školy.

        c) Pedagogická prax prebieha podľa pokynov príslušnej vysielajúcej vzdelávacej inštitúcie.

        d) Študentky a študenti sú povinní včas konzultovať svoju plánovanú výchovno-vzdelávaciu činnosť s cvičnou učiteľkou a jej pripomienky a návrhy rešpektovať, pri plánovaní postupujú podľa školského vzdelávacieho programu materskej školy.

        e) Študentky a študenti sú povinní dodržiavať vnútorný poriadok materskej školy a rešpektovať pokyny riaditeľky, učiteliek a prevádzkových zamestnancov.

        f) Poverený zamestnanec materskej školy poučí študentky a študentov o zásadách BOZP na pracovisku.

        g) Riaditeľka materskej školy oboznámi študentky so školským poriadkom materskej školy a ostatnými internými dokumentmi školy.

        h) Riaditeľka materskej školy spolu s cvičnými učiteľkami je zodpovedná za udržanie kvality výchovno-vzdelávacieho procesu v materskej škole, učiteľky vedú pedagogickú prax s týmto vedomím.

        i) Študentky a študenti sú povinní správať sa počas práce s deťmi aj počas celej prítomnosti v materskej škole príkladne a vhodne a dbať na ochranu zdravia a bezpečnosti detí a ostatných osôb, s ktorými prichádzajú do styku na pracovisku.

         

        Odsek 20

        Triedny učiteľ

         

        a) V súlade s § 36 ods. 2 písmeno b) zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov je pre každú triedu školy určený triedny učiteľ; činnosť triedneho učiteľa môže v súlade s § 33 ods. 3 zákona č. 138/2019 Z. z. vykonávať ten, kto:

        • spĺňa kvalifikačné predpoklady na výkon pedagogickej činnosti a
        • má ukončené adaptačné vzdelávanie, ak tento zákon neustanovuje inak.

        b) Ak je triedny učiteľ neprítomný viac ako 30 dní, alebo existuje odôvodnený predpoklad, že bude dlhodobo neprítomný, ustanoví riaditeľ pre príslušnú triedu iného triedneho učiteľa.

        c) Triedny učiteľ v príslušnej triede alebo triedach vyučuje, zodpovedá za vedenie príslušnej pedagogickej dokumentácie týkajúcej sa detí a triedy, utváranie podmienok na rozvoj pozitívnych sociálnych väzieb medzi deťmi navzájom, medzi deťmi a zamestnancami školy; spolupracuje so zákonným zástupcom a ostatnými pedagogickými zamestnancami a odbornými zamestnancami školy; poskytuje deťom a zákonným zástupcom pedagogické poradenstvo.

        d) Činnosť triedneho učiteľa vykonáva pedagogický zamestnanec spravidla v jednej triede.

         

         

        Článok VI

         

        Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ich ochrany pred prejavmi rizikového správania, diskrimináciou alebo násilím  

        Odsek 1

         Všeobecné zásady a podmienky

         

        1. Podľa § 4 ods. 1 vyhlášky MŠVVaŠ SR č. 541/2021 Z. z. o materských školách za vytvorenie bezpečných a hygienických podmienok na predprimárne vzdelávanie zodpovedá riaditeľ.
        2. Za bezpečnosť a ochranu zdravia dieťaťa podľa § 4 ods. 1 vyhlášky MŠVV a Š SR zodpovedajú pedagogickí zamestnanci školy od prevzatia dieťaťa zákonným zástupcom až po jeho odovzdanie zákonnému zástupcovi alebo ním splnomocnenej osobe. Zákonný zástupca nesmie ponechať dieťa samotné v šatni, je povinný ho odovzdať učiteľke.
        3. Počas pobytu dieťaťa v materskej škole sú pedagogickí a nepedagogickí zamestnanci povinní:

        • prihliadať na základné fyziologické potreby detí,
        • vytvárať podmienky na zdravý vývin detí a na predchádzanie sociálno – patologickým javom,
        • zaisťovať bezpečnosť a ochranu zdravia detí,
        • poskytovať nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí.

        4. V starostlivosti o zdravie, hygienu a bezpečnosť detí sa všetci zamestnanci materskej školy riadia všeobecne záväznými predpismi, pracovným poriadkom a internými pokynmi riaditeľky školy. Za dodržiavanie hygienických a bezpečnostných predpisov a pokynov zodpovedajú aj ostatní, najmä prevádzkoví pracovníci a to v rozsahu im určenej pracovnej náplne. Lieky a nebezpečné látky (čistiace, dezinfekčné prostriedky, rebríky) musia byť uskladnené v priestoroch, ktoré sú na to určené a  bezpečne uzatvárateľné.
        5. Ak ktorákoľvek učiteľka zistí nedostatok na predmetoch, pomôckach alebo zariadení ktoré môže ohroziť zdravie alebo bezpečnosť detí, či už v interiéri, alebo v exteriéri školy, zabezpečí jeho odstránenie osobne, alebo túto skutočnosť oznámi ihneď nepedagogickému zamestnancovi a zamestnancovi zodpovednému za BOZP na pracovisku. Nepedagogický zamestnanec a zamestnanec BOZP odstráni tento nedostatok podľa svojich schopností.
        6. Elektrické spotrebiče, vypínače, zásuvky a elektrické vedenie musí byť zabezpečené proti možnosti použitia deťmi rovnako ako iné predmety ohrozujúce bezpečnosť a zdravie detí.
        7. Učiteľka v triede dbá o bezpečné usporiadanie nábytku a usmerňovanie správania detí tak, aby eliminovala možnosť úrazu.
        8. Pedagogickí a nepedagogickí zamestnanci materskej školy sa pravidelne zúčastňujú vzdelávania v oblasti BOZP, PO, CO v rámci bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a prevencii rizík.
        1. Všetci zamestnanci sú povinní dodržiavať usmernenie č. 1044/1997 o ochrane dieťaťa pred nežiaducimi javmi (sexuálne a citové zneužívanie, fyzické týranie, drogová závislosť, únos detí, odovzdávanie detí nekompetentným osobám).
        10. V starostlivosti o zdravie, hygienu a bezpečnosť detí, o ich ochranu  pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím sa zamestnankyne materskej školy riadia všeobecne záväznými právnymi predpismi, najmä § 132 až 135 a § 170 až 175 Zákonníka práce, zákonom Národnej rady SR č. 124/2006 Z. z. o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci, § 422 Občianskeho zákonníka, zákonom Národnej rady SR č. 576/2004 Z. z. o zdravotnej starostlivosti, Zákonom NR SR č. 126/2006 Z. z. o verejnom zdravotníctve, pracovným poriadkom a internými pokynmi riaditeľky materskej školy. S cieľom zabrániť poskytovaniu alebo sprístupňovaniu informácií, ktoré by mohli viesť k narušovaniu mravnosti alebo podnecovaniu k národnostnej, rasovej a etnickej nenávisti alebo k ďalším formám intolerancie, umožniť osobám, ktoré nie sú zamestnancami školy účasť na vyučovaní a aktivitách organizovaných školou iba so súhlasom riaditeľky materskej školy.
        11. Zákonný zástupca dieťaťa dbá na to, aby dieťa neprichádzalo do MŠ s cennými osobnými vecami typu (šperky, prívesky, náhrdelníky, náramky, prstene), ktoré by mohli pri hrách a vzdelávacej činnosti spôsobiť deťom úraz (napr. priškrtenie, poškriabanie, spálenie kože a pod.), alebo  cennými vecami , pri ktorých môže  dôjsť k  odcudzeniu alebo strate.
        50. Zamestnanci materskej školy nezodpovedajú zákonným zástupcom za poškodenie a stratu cenných vecí  (náušnice, retiazky, náramky, hračky, knihy,..).
        1000. Bicykle, kolobežky, odrážadlá rodičia nesmú ponechávať  v priestoroch chodieb materskej školy. Môžu ich ponechať na vyhradenom priestore v stojanoch na bicykle.

         

         Odsek 2

        Bezpečnosť a ochrana zdravia detí

         

        1. Pedagogickí zamestnanci riadia výchovu a vzdelávanie tak, aby v priebehu celého  školského roku predišli úrazom podľa zákona č. 124/2006 Z.z. o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci v znení neskorších predpisov, nasledovne:

        • prostredie v materskej škole  musí byť upravené tak, aby deti neprišli do styku s predmetmi, s ktorými by sa mohli poraniť,
        • lekárnička, čistiace a dezinfekčné prostriedky, ostré predmety musia byť uložené mimo dosah detí,
        • skrinku prvej pomoci, jej obsah určuje a kontroluje učiteľka, ktorú poverí riaditeľka,
        • pedagogickí zamestnanci nikdy nenechávajú deti bez dozoru, počas celej pracovnej doby sa im maximálne venujú; ak pedagogický zamestnanec potrebuje neodkladne odísť (WC, momentálna nevoľnosť) musí požiadať ústne, priamo iného pedagogického zamestnanca, príp. inú zamestnankyňu,  aby  na tento nevyhnutný čas  zabezpečila dozor nad deťmi  a zároveň i zodpovednosť za ich bezpečnosť,
        • hračky a predmety v triede sú učiteľky povinné udržiavať v dobrom stave.

        2. Vzhľadom na bezpečnosť dieťaťa pri pohybe počas pobytu v materskej škole a zdravý vývin chodidla dieťaťa je rodič povinný zabezpečiť dieťaťu vhodnú obuv (pevné vystuženie topánky okolo päty, nie šľapky, ktoré nie sú vhodné na celodenné nosenie v materskej škole.

        Podľa odporúčania ortopédov. detská obuv má byť:

        • vhodnej veľkosti (topánky čo tlačia, nezodpovedajú správnemu tvarovaniu klenby),
        • kvalitná, zdravotne nezávadná,
        • vo vnútri anatomicky tvarovaná s vystuženou hlavnou časťou na klenbu,
        • pohodlná, mäkká, ale s pevnou pätou a zaoblenou špičkou,
        • s rovnou podrážkou, žiadne (hoci len malé) opätky,
        • topánka má byť o 0,5 cm dlhšia ako samotná noha dieťaťa,
        • priedušné, s bavlnenou podšívkou, nohy by sa nemali v topánke potiť,
        • vyhýbanie sa noseniu žabiek, inej gumenej obuvi,
        • zákonný zástupca pravidelne kontroluje či dieťa z obuvi nevyrástlo (približne každé 2-3 mesiace).

        3. V starostlivosti o zdravie, hygienu a bezpečnosť detí sa zamestnanci materskej školy riadia všeobecne záväznými právnymi predpismi a internými pokynmi riaditeľky materskej školy. Za dodržiavanie hygienických predpisov v priestoroch materskej školy a ochranu zdravia detí zodpovedajú aj  nepedagogická  zamestnankyňa a to v rozsahu jej určenej pracovnej náplne.
        4. Vyhlásenie o bezinfekčnosti predkladá zákonný zástupca dieťaťa pred prvým vstupom dieťaťa do materskej školy a po neprítomnosti dieťaťa v materskej škole dlhšej ako 5 dní. Zákonný zástupca dieťaťa potvrdí svojim podpisom vyhlásenie, že dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a že príslušný orgán verejného zdravotníctva ani ošetrujúci lekár dieťaťu nenariadil karanténne opatrenie (karanténu, zvýšený zdravotný dozor alebo lekársky dohľad). Potvrdzuje, že mu nie je známe, že by dieťa, jeho rodičia alebo iné osoby, ktoré s ním žijú v spoločnej domácnosti, prišli v priebehu posledných piatich dní do styku s osobami, ktoré ochoreli na prenosné ochorenie ( napr.: hnačka, angína, vírusový zápal pečene, zápal mozgových blán, horúčkové ochorenie s vyrážkami,...). Zákonný zástupca dieťaťa potvrdzuje, že si je vedomý právnych následkov v prípade nepravdivého vyhlásenia, ktorým by sa dopustili priestupku podľa § 56 ods. 1 až 3 Zákona NR SR č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov.
        5. Zákonný zástupca dieťaťa je povinný zabezpečiť dieťaťu vhodné oblečenie primerané počasiu tak, aby sa mohlo plnohodnotne zúčastňovať na všetkých činnostiach. Taktiež zabezpečuje náhradné oblečenie pre prípad jeho ušpinenia, zamočenia, či zničenia.
        6. Učiteľka materskej školy môže podľa vyhlášky SR/541/2021 §š ods.5 odmietnuť prevzatie dieťaťa, ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do materskej školy. Ak dieťa v materskej škole počas dňa ochorie, učiteľka zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí, dozor ňou poverenou osobou z radov a zamestnancov školy a informuje zákonného zástupcu dieťaťa.
        7. Vodenie  zvierat (psov, mačiek) je do priestorov materskej školy zakázaný!

         

        Odsek 3

        Postup pri zabezpečení úrazov    

         

        1. Ak dieťa v materskej škole utrpí úraz, ktorý nie je potrebné ošetriť lekárom, ošetrí ho učiteľka obvyklým spôsobom za použitia školskej lekárničky.
        2. Ak dieťa utrpí úraz, ktorý si vyžaduje ošetrenie lekárom, službukonajúca učiteľka, t. z. učiteľka pri ktorej sa úraz stal, sa ihneď skontaktuje so zákonným zástupcom dieťaťa, s ktorým sa dohodne na ďalšom postupe. V prípade život ohrozujúcej situácie, alebo v prípade nezastihnuteľnosti zákonného zástupcu dieťaťa zabezpečí službukonajúca učiteľka prvú pomoc a následné ošetrenie zraneného dieťaťa lekárom, t. z. odvedie dieťa na lekárske ošetrenie.
        3. V prípade úrazu, ktorý ohrozuje život dieťaťa, službukonajúci pedagogický zamestnanec požiada o privolanie rýchlej zdravotnej pomoci a zákonných zástupcov ktorúkoľvek zamestnankyňu a súčasne dáva dieťaťu prvú pomoc. Ak dieťa potrebuje ošetrenie v nemocnici, službukonajúca pedagogická zamestnankyňa  ho sprevádza až do príchodu zákonného zástupcu. V materskej škole je vedená kniha evidencie registrovaných a neregistrovaných školských úrazov.

        Táto evidencia obsahuje:

        • meno a priezvisko dieťaťa ktoré utrpelo úraz,
        • deň, hodinu, charakter úrazu, miesto kde k úrazu došlo, stručný popis úrazu ako k nemu došlo,
        • meno a priezvisko pedagogického zamestnanca, ktorý vykonával dozor v čase vzniku úrazu, dátum zaevidovania úrazu do evidencie.

        4. Bezpečnostný technik materskej školy úraz zaeviduje aj elektronicky vo webovej aplikácii podľa metodického usmernenia č. 4/2009-R z. 11. Februára 2009 k zavedeniu jednotného postupu škôl, školských zariadení a vysokých škôl pri vzniku registrovaného školského úrazu a pri evidencii nebezpečných udalostí, ktorou upresňuje postup zamestnancov materskej školy pri vyšetrení, evidencii a registrácii školského úrazu a nebezpečnej udalosti,
        5. Ak dieťa chýba v materskej škole menej ako 4 dni, tento úraz sa považuje za neregistrovaný školský úraz. Ak dieťa z dôvodu školského úrazu chýba v materskej škole na základe písomného stanoviska lekára viac ako 4 dni, považujeme tento úraz za registrovaný školský úraz. Škola spisuje záznam o registrovanom školskom úraze najneskôr do 4 dní po oznámení vzniku registrovaného školského úrazu.

        8. Záznam spisuje podľa vzoru pedagogický zamestnanec, ktorý vykonával v čase úrazu dozor nad dieťaťom. Ak to nie je možné, záznam spíše triedny učiteľ dieťaťa, ktorý úraz zaeviduje a to najneskôr do 7. kalendárnych dní odo dňa vzniku úrazu.
        1. Záznam podpíše zákonný zástupca dieťaťa, učiteľka ktorá záznam spísala a riaditeľka školy. Zamestnanec spisujúci záznam pozve k spísaniu záznamu zákonného zástupcu dieťaťa. Záznam o registrovanom školskom úraze dostane zákonný zástupca dieťaťa, materská škola, pracovník BOZP, poisťovňa v ktorej má škola vybavené úrazové poistenie detí. Vo veci finančného odškodnenia registrovaného školského úrazu od poisťovne ďalej koná riaditeľka školy v spolupráci so zákonným zástupcom dieťaťa.
        10. Hospodárka školy, príp. bezpečnostný technik, resp. osoba na to určená   je povinná do 7. kalendárnych dní od vzniku každého školského úrazu zaevidovať ho prostredníctvom webovej aplikácie (MŠ SR) 1-01 sledujúcej štatistiku úrazovosti na školách.
        11. Záznam o registrovanom úraze dostanú: zákonný zástupca dieťaťa, škola, technik BOZP, poisťovňa, v ktorej má škola vybavené úrazové poistenie žiakov. Vo veci finančného odškodnenia školského úrazu od poisťovne ďalej koná riaditeľka školy v spolupráci zo zákonným zástupcom dieťaťa.

         

        Odsek 4

        Opatrenia v prípade pedikulózy  (výskyt vši detskej) 

         

        1. Zákonný zástupca, ktorý zistí u svojho dieťaťa výskyt vší, ohlási túto skutočnosť triednej učiteľke a tá následne riaditeľke školy.
        2. Učiteľka, ktorá zistí výskyt vší u dieťaťa v prostredí materskej školy  je povinná okamžite informovať zákonného zástupcu, ktorý príde prevziať dieťa.
        3. Dieťaťu sa na dezinfekciu do domáceho prostredia odovzdá aj posteľná bielizeň, uterák, hrebeň z materskej školy.

        Následne učiteľka odporučí aj ostatným zákonným zástupcom detí, aby uskutočnili preventívne opatrenia, napr. vydezinfikovali hlavu svojho dieťaťa vhodným prostriedkom.

        V prípade výskytu vší dieťa môže opätovne nastúpiť do materskej školy až po ošetrení špeciálnymi prípravkami, s úplne vyčistenou vlasovou časťou hlavy.

         

        4. Všeobecné opatrenia, ktoré je potrebné vykonať pri výskyte vši detskej :

        • u všetkých detí a pedagógov v triede a ich všetkých rodinných príslušníkov je nutné umyť vlasy šampónom proti všiam dostupným na trhu alebo dezinfekčným sprejom. Dôležité je aplikovať túto kúru naraz u všetkých členov kolektívu (triedy aj jednotlivých rodín), t. j. dohodnúť si napr. konkrétny víkend. Ak sa táto kúra neaplikuje u všetkých v rovnakom čase, môže dochádzať k ďalšiemu prenosu. K zaisteniu spoľahlivého účinku je potrebné použitie šampónu po 14 dňoch zopakovať,
        • osobnú a posteľnú bielizeň je nutné vyvariť, resp. vyprať pri vysokých teplotách, dôkladne vysušiť a vyžehliť,
        • čiapky, šály a iný odev, ktorý nie je možné vyvariť, je nutné vyprať minimálne v 2 cykloch pri doporučených teplotách, dôkladne vysušiť, vystaviť účinkom slnečného žiarenia, prípadne postriekať prípravkom na lezúci hmyz,
        • matrace, žinenky používané v škole postriekať prípravkom na lezúci hmyz, dôkladne vyvetrať, vystaviť účinkom slnečného žiarenia a minimálne 3 až 4 dni nepoužívať,
        • predmety prichádzajúce do priameho styku s vlasmi (hrebene, kefy) je potrebné ošetriť prípravkom na lezúci hmyz, prípadne namočiť do roztoku s obsahom chlóru (Savo),
        • zásadné je zabezpečenie vysokej úrovne osobnej hygieny. Každý člen kolektívu musí používať vlastné predmety osobnej hygieny (uterák, hrebeň) a zabrániť ich vzájomnému požičiavaniu. To isté platí v prípade čiapok, šatiek, prípadne iných pokrývok hlavy.

         

        Odsek 5

        Zabezpečovanie hygienických potrieb dieťaťa

         

        1. Hygienické potreby ( hyg. vreckovky, vlhčené utierky) zabezpečujú učiteľky na triedach v úzkej spolupráci a podpore zákonných zástupcov, ktorí podľa potreby počas školského roka uvedené hygienické potreby pre svoje dieťa osobne zabezpečia.
        2.  Spôsob zabezpečovania týchto hygienických potrieb je s rodičmi prediskutovaný a schválený na 1. schôdzi RZ (v septembri príslušného školského roka).

         

         

        Odsek 6

        Ochrana pred sociálno-patologickými javmi

         

        1. V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa sú učitelia povinní zabezpečovať aktívnu ochranu detí pred sociálno – patologickými javmi, monitorovať zmeny v správaní detí a v prípade dôvodného podozrenia z fyzického alebo psychického týrania, či ohrozovania mravného vývinu dieťaťa bezodkladne riešiť problém v spolupráci s vedením školy, prípadne s CPP, kontaktovať príslušný odbor sociálnych vecí, pediatra a príslušné oddelenie policajného zboru.
        2. V prípade, že zákonný zástupca dieťaťa má podozrenie, alebo sa domnieva, že v triede ktorú navštevuje jeho dieťa dochádza k fyzickému prípadne psychickému týraniu, oznámi toto podozrenie triednej učiteľke, ako aj riaditeľke školy, ihneď ako toto podozrenie vznikne.
        3. V prípade, že zákonný zástupca navštívi s vlastným dieťaťom psychológa v CPP, či inom špecializovanom zariadení z dôvodu podozrenia fyzického alebo psychického týrania svojho dieťaťa, je povinný informovať riaditeľku školy o tejto skutočnosti, o tom ktoré dieťa a koho podľa neho týra, či mu inak ubližuje, aby mohla riaditeľka materskej školy včas riešiť prípadný vzniknutý problém.
        4. Učiteľky vytvárajú v triedach priaznivú socio – emocionálnu klímu a priebežne zaraďujú do výchovno-vzdelávacej činnosti vzdelávacie aktivity zamerané na prosociálnu výchovu detí.
        5. Všetci zamestnanci materskej školy svojim prosociálnym správaním a konaním vytvárajú deťom vzor ako jeden z prvkov prevencie sociálnopatologických javov.
        6. Z dôvodu ochrany detí pred sociálno – patologickými javmi sa v materskej škole nepovoľuje predaj výrobkov a reklama, ktoré by mohli ohroziť zdravie detí a ich psychický a morálny vývin, Fotografovanie, audio a video nahrávky detí pre potreby prezentácie materskej školy, prezentácie webovej stránky materskej školy a tvorby dokumentácie sa uskutočňuje iba  na základe Informovaného súhlasu  zákonného zástupcu dieťaťa.
        7. Každé dieťa musí byť chránené pred všetkými formami zanedbávania, šikanovania, agresívnosti, krutosti a využívania pred fyzickými útokmi, nadávaním, ohováraním a ponižovaním. Toto právo si uplatňuje prostredníctvom ktoréhokoľvek zamestnanca školy alebo na problém môže upozorniť školu jeho zákonný zástupca. Dieťa môže žiadať o pomoc ktoréhokoľvek zamestnanca školy, zvlášť triedne učiteľky, Materská škola úzko spolupracuje s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, na ktoré sa môže v prípade potreby kontaktovať zákonný zástupca dieťaťa.

         

        Odsek 7

        Zásady ochrany osobných údajov   

         

        1. Osobné údaje, kontaktné údaje detí a ich zákonných zástupcov ktoré sú využívané a spracovávané v súlade so znením zákonom č. 18/2018 Z. z. Zákon o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov.
        2. Pedagogickí a nepedagogickí zamestnanci sa riadia pokynmi zriaďovateľa a s osobnými údajmi narábajú v rozsahu vymedzených kompetencií podľa pracovného zariadenia pracovnej náplne.
        3. Všetky materiály o deťoch a ich zákonných zástupcoch musia byť uložené mimo dosahu nepovolaných osôb a chránené pred ich zneužitím.
        4. Fotografovanie, audio a video nahrávky detí pre potreby prezentácie MŠ, prezentácie webovej stránky MŠ a tvorby dokumentácie sa uskutočňuje iba s písomným súhlasom zákonného zástupcu dieťaťa.

         

                                             

        Článok VII

        Podmienky zaobchádzania s majetkom materskej školy a ochrana spoločného a osobného majetku

        Odsek 1

        Podmienky zaobchádzania s majetkom materskej školy a ochrana spoločného a osobného majetku

         

        1. Kľúče od budovy  vlastnia okrem riaditeľky a učiteliek aj nepedagogickí zamestnanci - kuchárka, upratovačka, ktorá budovu odomyká a zamyká.
        2. V budove MŠ  je bez sprievodu zamestnanca  zakázaný akýkoľvek pohyb cudzej osoby.
        3. Vetranie miestností sa uskutočňuje len v prítomnosti zamestnankýň MŠ. Pri odchode z tried je nepedagogická zamestnankyňa povinná prekontrolovať uzatvorenie okien.
        4. Po ukončení dennej prevádzky MŠ  sú učiteľky povinné odložiť didaktickú techniku na vopred určené uzamykateľné miesto.
        5. Jednotliví zamestnanci zodpovedajú za inventár nachádzajúci sa v budove MŠ .
        6. Ďalšie práva a povinnosti súvisiace s ochranou majetku si zamestnanci plnia v zmysle pracovnej náplne.
        7. Osobné veci si zamestnanci odkladajú na uzamykateľné miesto.
        8. Pri každom svojvoľnom úmyselnom poškodení alebo zničení majetku MŠ bude od zákonného zástupcu dieťaťa, ktoré poškodenie spôsobilo,  požadovaná úhrada alebo náhrada.
        1. Všetky veci dieťaťa zákonný zástupca označí zreteľne menom aj priezviskom. Do MŠ deti nenosia peniaze, šperky a iné cennosti, veci, ktoré by mohli ohroziť zdravie, spôsobiť úraz, propagovať násilie, fajčenie, drogy či alkoholizmus. Je nevhodné, aby deti do MŠ nosili sladkosti, výnimkou sú prípadné oslavy alebo sviatky.
        10. Za veci, ktoré si deti donesú z domu a odložia do šatne, zodpovedajú zákonný zástupcovia. Za poškodenie, či stratu hračiek a cenností prinesených deťmi z domu, MŠ nenesie zodpovednosť.
        11. Je zakázaný akýkoľvek samostatný pohyb cudzej osoby v priestoroch materskej školy, pokiaľ nemá súhlas riaditeľky materskej školy.
        50. Cudzie osoby v budove vždy sprevádza poverený zamestnanec  materskej školy.
        1000. V rámci bezpečnosti a ochrany  detí sú zákonní zástupcovia spoluzodpovední za zatváranie vchodových dverí, nevpúšťanie do budovy podozrivých a neznámych osôb a pri podozrení sú povinní upozorniť zamestnancov materskej školy na danú skutočnosť.
        14. Po ukončení prevádzky materskej školy je pedagogický zamestnanec povinný uzavrieť okná na triede, skontrolovať, príp. zavrieť vodovodné batérie, spláchnuť wc.
        15. Po skončení prevádzky materskej školy všetky priestory skontroluje a uzamkne poverená prevádzková zamestnankyňa.
        16. Jednotliví zamestnanci zodpovedajú za inventár v rozsahu uvedenom v zmluve o hmotnej zodpovednosti, ktorá je so zamestnancom uzatvorená písomne.
        17. Ďalšie práva a povinnosti súvisiace s ochrannou majetku si zamestnanci plnia v zmysle povinnosti vyplývajúcich im z náplne práce a pracovného poriadku.

         

         Článok VIII

             Ochrana osobných údajov

        Odsek 1

        Ochrana osobných údajov

        1. Každý zamestnanec školy v zmysle zákona č.18/2018 Z.z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov je povinný zachovávať mlčanlivosť o osobných údajoch, s ktorými príde do styku v pracovných priestoroch. Tie nesmie využívať na osobnú potrebu, nesmie ich zverejňovať, nikomu poskytovať a sprístupňovať.
        2. Osobnými údajmi sú údaje týkajúce sa určenej alebo určiteľnej fyzickej osoby, pričom osobou je osoba, ktorú možno určiť priamo, alebo nepriamo, najmä na základe použiteľného identifikátora alebo na základe jednej, či viacerých charakteristík, alebo znakov, ktoré tvoria jej fyzickú, fyziologickú, psychickú, mentálnu, ekonomickú, či kultúrnu alebo sociálnu identitu.
        3. Informácie, ktoré sa dotýkajú osobnosti a súkromia fyzickej osoby písomností osobnej povahy, podobizne, obrazové snímky a zvukové záznamy týkajúce sa fyzickej osoby alebo jej prejavov osobnej povahy, povinná osoba sprístupní len vtedy, ak to ustanovuje osobitný zákon, alebo s predchádzajúcim súhlasom dotknutej osoby.
        4. Ak informácie , ktoré povinná osoba získala od tretej osoby na plnenie úlohy na základe osobitného zákona, podľa ktorého sa na povinnú osobu vzťahuje povinnosť mlčanlivosti alebo iná prekážka ochraňujúca informácie pred zverejnením alebo zneužitím, ktoré však možno podľa tohto zákona sprístupniť, sprístupní povinná osoba len tie informácie, ktoré priamo súvisia s jej úlohami.

        Na účely vedenia dokumentácie podľa §161 - l , ods.6 a 7 školského zákona , školy alebo školské zariadenia majú právo získavať a spracúvať osobné údaje

        a) o deťoch a žiakoch v rozsahu:

        1. meno a priezvisko,

        2. dátum a miesto narodenia,

        3. adresa trvalého pobytu alebo adresa miesta, kde sa dieťa obvykle zdržiava, ak sa nezdržiava na adrese trvalého pobytu,

        4. rodné číslo,

        5. štátna príslušnosť,

        6. národnosť,

        7. fyzické zdravie a duševné zdravie,

        8. mentálna úroveň vrátane výsledkov pedagogicko-psychologickej a špeciálnopedagogickej diagnostiky,

         

        b) o identifikácii zákonných zástupcov dieťaťa v rozsahu:

        1. meno a priezvisko a adresa trvalého pobytu,

        2. adresa miesta, kde sa zákonný zástupca obvykle zdržiava, ak sa nezdržiava na adrese trvalého pobytu a kontakt na účely komunikácie.

        Všetci pedagogickí zamestnanci, ako oprávnené osoby sú viazaní mlčanlivosťou, poučení o spracúvaní, ochrane osobných údajov detí a ich zákonných zástupcov.

         

                 Článok IX

        ŠTANDARDY DORŽIAVANIA ZÁKAZU SEGREGÁCIE

         VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ

         

                                                                   

        Všeobecná časť

         

        Pri dodržiavaní zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní škola postupuje podľa Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní (ďalej len „Štandardy“), ktoré vydáva MŠVVaŠ SR a ich znenie je súčasťou dodatku školského poriadku.

         

        Štandardy sú základné pravidlá, princípy a postupy predchádzania a eliminácie segregácie vo výchove a vzdelávaní. Ich uplatňovanie prispieva k dodržiavaniu princípov výchovy a vzdelávania podľa školského zákona v školách a školských zariadeniach. Vychádzajú z ustanovení Dohovoru o právach dieťaťa:

         

        Článok 2 ods. 1: Zabezpečiť práva ustanovené týmto Dohovorom každému dieťaťu nachádzajúcemu sa pod ich jurisdikciou bez akejkoľvek diskriminácie podľa rasy, farby pleti, pohlavia, jazyka, náboženstva, politického alebo iného zmýšľania, národnostného, etnického alebo sociálneho pôvodu, majetku, telesnej alebo duševnej nespôsobilosti, rodu a iného postavenia dieťaťa alebo jeho rodičov alebo zákonných zástupcov.

         

        Článok 2 ods. 2: Urobiť potrebné opatrenia na to, aby bolo dieťa chránené pred všetkými formami diskriminácie alebo trestania, ktoré vyplývajú z postavenia, činnosti, vyjadrených názorov alebo presvedčenia jeho rodičov, zákonných zástupcov alebo členov rodiny.

         

        Článok 3 ods. 1: Záujem dieťaťa musí byť prvoradým hľadiskom pri akejkoľvek činnosti týkajúcej sa detí, nech už uskutočňovanej verejnými alebo súkromnými zariadeniami sociálnej starostlivosti, súdmi, správnymi alebo zákonodarnými orgánmi.

         

        Článok 29 ods. 1: Výchova a vzdelávanie dieťaťa má smerovať k:

        a) rozvoju osobnosti dieťaťa, jeho jedinečných daností a duševných a fyzických schopností v ich najvyššej možnej miere;

        b) rozvíjaniu úcty k ľudským právam a základným slobodám a k zásadám zakotveným v Charte Organizácie Spojených národov;

        c) rozvíjaniu úcty k rodičom, k vlastnej kultúrnej, jazykovej a hodnotovej identite a k hodnotám krajiny, v ktorej dieťa žije i k hodnotám krajiny svojho pôvodu a k iným kultúram

        d) príprave dieťaťa na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlaví a priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými, národnostnými a náboženskými skupinami a osobami domorodého pôvodu;

        e) rozvíjaniu úcty k prírodnému prostrediu.

         

        Štandardy dodržiavania zákazu segregácie sú rozpracovaním a realizáciou praktickej časti Metodickej príručky desegregácie vo výchove a vzdelávaní.

        Štandardy v prepojení na metodickú príručku napomáhajú naplneniu princípu „zákazu všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie“. Segregáciu vo výchove a vzdelávaní definuje školský zákon nasledovne: „konanie alebo opomenutie konania, ktoré je v rozpore so zásadou rovnakého zaobchádzania podľa osobitného predpisu a v dôsledku ktorého dochádza alebo by mohlo dôjsť k priestorovému, organizačnému alebo sociálnemu vylúčeniu skupiny detí a žiakov alebo účastníkov výchovy a vzdelávania alebo k ich oddelenému vzdelávaniu okrem vzdelávania poskytovaného v súlade s medzinárodnou zmluvou, ktorou je Slovenská republika viazaná pri uplatňovaní práv národnostných  menšín na výchovu a vzdelanie v jazyku príslušnej národnostnej menšiny a pri vytváraní podmienok na vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním a žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo s nadaním so zohľadnením ich vôle a záujmov a vôle a záujmov ich zákonných zástupcov, ak je účasť na takom vzdelávaní voliteľná a zodpovedá úprave podmienok výchovy a vzdelávania podľa tohto zákona, osobitne pre výchovu a vzdelávanie na rovnakom stupni vzdelania.“

         

        Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní sa týkajú všetkých oblastí, ktoré upravuje školský poriadok podľa školského zákona (Zákon č. 245/2008 Z. z., § 153 ods. 1):

        • výkon práv a povinností žiakov a ich zákonných zástupcov v škole, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,
        • prevádzka a vnútorný režim školy,
        • podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov a ich ochrany pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,
        • podmienky nakladania s majetkom, ktorý škola alebo školské zariadenie spravuje, ak tak rozhodne zriaďovateľ.

        Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní definujeme ako Štandardy postojov a hodnôt a Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní.

         

           Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

        1. Štandardy postojov a hodnôt

         

        Základným predpokladom pre úspešné zavedenie štandardov, ktoré zabezpečia proces prevencie, či odstraňovania segregácie vo výchove a vzdelávaní je zásadný posun v oblasti postojového a hodnotového nastavenia, kultivácie verejného diskurzu a medziľudských vzťahov všetkých aktérov vzdelávania, ktorí prichádzajú na pôde škôl do kontaktu s deťmi.

         

        Spoločnosť 21. storočia potrebuje občanov, ktorí majú také hodnoty, postoje, schopnosti, poznanie a kritické myslenie, aby mohli fungovať ako demokratickí a interkultúrne kompetentní občania. Postojové a hodnotové štandardy sú definované na základe kľúčových ukazovateľov (deskriptorov), ktoré boli vytvorené Radou Európy v dokumente Referenčný rámec kompetencií pre demokratickú kultúru.

         

        Deskriptory sú popisy a vysvetlenia týkajúce sa konkrétneho žiadúceho správania všetkých aktérov vo vzdelávaní:

        • Zaobchádzať so všetkými ľuďmi bez rozdielu s rešpektom.
        • Vyjadrovať úctu všetkým bez rozdielu a vnímať rozmanitosť ako príležitosť a prínos pre školu pri príprave a realizovaní aktivít výchovno-vzdelávacieho procesu.
        • Vyjadrovať druhým ľuďom uznanie ako rovnocenným ľudským bytostiam.
        • Rešpektovať ľudí rôzneho vierovyznania.
        • Rešpektovať ľudí, ktorí majú odlišné politické názory.
        • Prejavovať záujem spoznať presvedčenia, hodnoty, tradície a pohľady druhých ľudí na svet.
        • Dávať priestor druhým ľuďom na vyjadrenie sa.
        • Preukázať prebratie zodpovednosti za svoje skutky.
        • Ospravedlniť sa, pokiaľ niekomu ublížim.
        • Vyjadrovať vôľu a záujem spolupracovať a pracovať s druhými ľuďmi na presadzovaní spoločných záujmov.

         

        2. Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní:

        • Škola pri uplatňovaní Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vypracuje Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní a využíva Metodickú príručku desegregácie vo výchove a vzdelávaní vydanú Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR .

         

        1. Štandardy priestorovej desegregácie:

        • Do všetkých priestorov školy, určených pre deti, je umožnený rovný (nediskriminačný) prístup všetkým deťom. Škola nemá priestory a budovy vyhradené pre jednotlivé skupiny detí vytvorené za účelom ich vylučovania alebo neprípustného oddeľovania na základe ktoréhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
        • Škola v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu využíva priestory, ktoré spĺňajú normy stanovené regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva, pričom výchovno-vzdelávací proces žiadnej zo skupín neprebieha v priestoroch, ktorých kvalita je výrazne rozdielna oproti iným priestorom.
        • Ak má škola v jednotlivých vekových kohortách zastúpenie detí rôzneho etnického, národného alebo sociálneho pôvodu, farby pleti alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona, má vytvorené triedy, v ktorých je vyvážené zastúpenie detí týchto skupín.

         

                     b)  Štandardy organizačnej desegregácie:

        • Škola má nastavenú organizáciu školského vyučovania a denný program tak, aby nedochádzalo k vylučovaniu a neprípustnému oddeľovaniu niektorej skupiny detí.
        • Všetky skupiny detí školy majú stanovené rovnaké vzdelávacie štandardy, na základe ktorých pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci a ďalší zamestnanci vytvárajú učebné plány školského vzdelávacieho programu. Úpravy je možné realizovať len u detí, ktorým to určuje individuálny vzdelávací program, individuálny plán alebo poskytnuté podporné opatrenia.
        • Všetky skupiny detí majú umožnený rovný prístup k materiálno-technickému vybaveniu, učebným materiálom a iným vzdelávacím pomôckam výchovno-vzdelávacieho procesu prislúchajúcemu danému ročníku alebo stupňu vzdelávania.
        • Škola je povinná využiť všetky dostupné prostriedky, nástroje a metódy, aby umožnila prístup ku vzdelávaniu v maximálnej miere všetkým skupinám detí aj v prípade krízových udalostí v škole. Po ukončení krízovej udalosti je škola povinná realizovať príslušné podporné opatrenia na kompenzáciu prípadných výpadkov vo výchove a vzdelávaní, ktoré nemohli byť v maximálnej miere riešené počas krízovej situácie.

         

        c)Štandardy sociálnej desegregácie

        • Škola využíva potrebné a dostupné inkluzívne podporné opatrenia na podporu sociálneho začlenenia detí a vytváranie pozitívnej podporujúcej sociálnej klímy v škole, ktorá prispieva k destigmatizácii a odstraňovaniu stereotypov a predsudkov.
        • Škola organizuje a podporuje programy neformálneho vzdelávania a mimoškolské aktivity smerujúce k vytvoreniu priaznivej sociálnej klímy a interkultúrneho porozumenia v rámci školy, medzi deťmi ako aj rodičmi.
        • Škola prijíma, vzdeláva a vychováva všetky skupiny detí  podľa platných právnych predpisov bez vylučovania a neprípustného oddeľovania na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
        • V škole neexistujú procesy, postupy a usporiadania (ani na úrovni tried), ktoré vylučujú alebo neprípustne oddeľujú skupiny detí na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
        • Škola umožňuje všetkým skupinám detí, aby sa pre napĺňanie a rozvoj svojho potenciálu zapájali do aktivít a súťaží, ktoré sama organizuje, alebo sú škole sprostredkované, a aktívne ich k tomu motivuje a podporuje.
        • Škola pri hodnotení detí nekoná diskriminačne len na základe ich príslušnosti k niektorej sociálnej alebo etnickej skupine alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona.

                                                                 

                                                                         Článok X

                                      Spôsob zaznamenávania zmien v školskom poriadku

        Odsek 1

        Spôsob zaznamenávania zmien v školskom poriadku

        1. V prípade, ak sa ukáže, že je potrebné niektoré časti školského poriadku meniť, vypustiť alebo doplniť, bude sa to realizovať formou dodatkov, ktoré sa číslujú od 1 po N.
        2. Dodatok k platnému školskému poriadku je možné vypracovať kedykoľvek v priebehu roka. Každý dodatok k školskému poriadku musí byť v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania a vydaný riaditeľom môže byť až po prerokovaní radou školy a v pedagogickej rade, tvorí neoddeliteľnú súčasť školského poriadku a s jeho obsahom musia byť preukázateľným spôsobom oboznámené deti, zákonní zástupcovia a všetci zamestnanci materskej školy.
        3. V prípade, že by počet dodatkov robil školský poriadok neprehľadným a málo výstižným,  vydá sa nový školský poriadok s tým, že v tzv. derogačnej klauzule bude uvedené zrušovacie ustanovenie v tom zmysle, že vydaním nového školského
        4. Vydaním tohto školského poriadku sa ruší prechádzajúci školský poriadok platný odo dňa vydania, a to vrátane všetkých jeho dodatkov.

         

                                                                        Článok XI

                                                              Záverečné ustanovenia

         

        1. Školský poriadok je zverejnený na verejne prístupnom mieste v materskej škole a na webovej stránke školy mskralova – ovoda.edupage.org

        2. Školský poriadok materskej školy je platný dňom jeho vydania riaditeľom.

        3. Školský poriadok je záväzný pre všetkých zamestnancov materskej školy, pre deti prijaté na predprimárne vzdelávanie, adaptačný alebo diagnostický pobyt dieťaťa a ich zákonných zástupcov. Uvedený okruh osôb je povinný sa ním riadiť. V prípade porušenia pravidiel školského poriadku bude podľa miery závažnosti vyvodená zodpovednosť s možnosťou prijatia sankcií, na ktorých udelenie bude dotknutá osoba vopred upozornená.

        4. So školským poriadkom sú preukázateľným spôsobom (vlastnoručným podpisom na podpisovom hárku), oboznámení všetci zamestnanci materskej školy. Podpisový hárok je súčasťou každej zmeny školského poriadku vykonanej formou dodatku.

        5. So znením školského poriadku sú vhodným spôsobom oboznámené aj deti navštevujúce materskú školu.

        6. O vydaní a obsahu školského poriadku riaditeľka materskej školy informuje zákonných zástupcov detí na schôdzi rodičovského združenia.

        7. Tento školský poriadok možno meniť len prostredníctvom príslušných dodatkov, ktoré sú číslované v chronologickom poradí podľa vydania a pred ich vydaním sú prerokované v rade školy a pedagogickej rade.

         

        Školský poriadok materskej školy vydáva riaditeľka Materskej školy-Óvoda,Kráľová nad Váhom 237 (ďalej len „MŠ) a je vypracovaný v súlade so :

        • zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov,
        • vyhláškou č. 341/2023 Z. z. Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky, ktorou sa mení a dopĺňa vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 541/2021 Z. z. o materskej školy,
        • zákonom č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov,
        • zákonom č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov,
        • vyhláškou č. 541/2021 Z. z. o materskej škole v znení neskorších predpisov,
        • zákonom č. 18/2018 Z. z. Zákon o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov,
        • vyhláškou Ministerstva zdravotníctva Slovenskej republiky č. 75/2023 Z. z. podrobnostiach a požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež,
        • zákonom č. 544/2010 Z.z. o dotáciách v pôsobnosti Ministerstva práce, sociálnych vecí a rodiny Slovenskej republiky,
        • vyhláškou č. 330/2009 Z. z. o zriadení školského stravovania,
        • zákonom č. 138/2019 Z.z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov,
        • zákonom 71/1967 Zb. o správnom konaní (správny poriadok).
        • s VZN obce Kráľová nad Váhom  o výške príspevku na čiastočnú úhradu nákladov v školách a školských zariadeniach v zriaďovateľskej pôsobnosti,
        • s Pracovným, Prevádzkovým a Organizačným poriadkom pre pedagogických a ostatných zamestnancov materskej školy vypracovaných riaditeľkou s prihliadnutím na špecifické podmienky materskej školy.
        • Manuál Predprimárne vzdelávanie detí (spracované podľa právneho stavu účinného od 1.januára 2026).Materiál MŠVVaŠ SR, ktorý je schválení pod číslom 2026/10484:1-A3700. Dostupné z: https://www.minedu.sk/manual-predprimarne-vzdelavanie/
        • Vypracovanie školského poriadku v materskej škole. Materiál MŠVVaŠ SR, ktorý je schválení pod číslom 2025/21404-C3700/2025-81044. Dostupné: https://www.minedu.sk/vypracovanie-skolskeho-poriadku-v-materskej-skole/

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Zrušovacie ustanovenie:

        Derogačná klauzula:

        Vydaním tohto školského poriadku sa ruší predchádzajúci školský poriadok z roku 2023.

         

         

        V Kráľovej nad Váhom  01.06.2026                          .............................................

                                                                                                                     Martina Emberová

                                                                                                                         riaditeľka MŠ

         

        Školský poriadok môže byť zmenený a dopĺňaný na základe legislatívnych a interných zmien.

         

        Školský poriadok nadobúda účinnosť 01.09.2026

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

                           

         

         

        Svojím podpisom potvrdzujem oboznámenie sa  so  Školským  poriadkom

        MŠ-Óvoda,Kráľová nad Váhom a som si vedomý práv a povinností z neho vyplývajúcich

         v školskom roku  2026/2027

         

        Meno dieťaťa	Podpis rodiča